昆明理工大學信息工程與自動化學院學生實驗報告（ 2011 2012 學年 第 2 學期 ）課程名稱：計算機網絡 開課實驗室：信自樓442 2012年 月 日年級、專業、班科103學號201010405329姓名袁寧成績實驗項目名稱應用層協議與配置指導教師戴偉教師評語該同學是否了解實驗原理：A.了解B.基本了解C.不了解該同學的實驗能力：A.強 B.中等 C.差 該同學的實驗是否達到要求：A.達到B.基本達到C.未達到實驗報告是否規范：A.規范B.基本規范C.不規范實驗過程是否詳細記錄：A.詳細B.一般 C.沒有 教師簽名： 年 月 日一、實驗目的及內容學習FTP服務器的基本配置；學習FTP工具常用命令的使用；分析并測試FTP的協議細節。二、實驗原理及基本技術路線圖（方框原理圖或程序流程圖）搭建簡單的FTP服務器，使用FTP命令與FTP服務器交互，完成登錄，查看目錄列表，上傳并下載文件等基本操作，并通過日志了解底層的FTP協議細節，通過TELNET工具直接和FTP服務器進行協議級別的通訊。三、所用儀器、材料（設備名稱、型號、規格等或使用軟件）1臺PC，FTP服務器軟件；四、實驗方法、步驟（或：程序代碼或操作過程）1、 安裝并啟動Serv-U，新建一個域，域IP地址為“使用任何可用的IP地址”，該域名稱為學生的姓名拼音，端口號默認為21。本步驟文字說明即可，不要求截圖。2、 在PC機的磁盤上建立一個目錄ftproot，并在目錄中創建文件名為1.txt的文本文件，文件內容為hello ftp。在Serv-U的域中建立用戶，用戶名稱為學生的姓名拼音，密碼可自行設置。主目錄設置為ftproot所在路徑。鎖定用戶于主目錄。建立用戶后，通過目錄訪問標簽頁，將ftproot目錄的權限設置為允許文件讀取、文件寫入、文件追加和文件刪除，允許目錄的列表和創建和移除。本步驟給出創建用戶后的結果截圖即可。3、 設置域的記錄選項。本步驟文字說明即可，不要求截圖。4、 使用瀏覽器登錄FTP服務器，在地址欄中輸入ftp:/本機的ip地址，輸入用戶名和密碼。可在瀏覽器或者資源管理器中上傳或者下載文件。本步驟文字說明即可，不要求截圖。5、 使用FTP命令行工具，將FTP服務器上的1.txt文件下載到本地電腦上。請提供截圖。6、 查看并分析域日志中的FTP協議的命令與回復。（請參考RFC959，FTP命令的解釋在第4章）請提供日志截圖，并進行分析。7、 直接使用FTP協議，將FTP服務器上的1.txt文件下載到本地電腦上。（使用telnet工具直接訪問FTP服務器的21號端口）。請提供截圖。8、 請自行用FTP工具練習使用上傳文件（put）、刪除文件（delete）、創建目錄（mkdir）、刪除目錄(rmdir)、修改文件名(rename)等常用操作，并分析所產生的日志。并嘗試借助telnet工具直接和FTP服務器使用FTP協議進行會話。（選做）五、實驗過程原始記錄( 測試數據、圖表、計算等)1. 安裝并啟動Serv-U，新建一個域，域IP地址為“使用任何可用的IP地址”，該域名為yuanning，端口號默認為21。注意：配置完成后，域應該處于在線狀態。2. 在PC機的磁盤上建立一個目錄ftproot，并在目錄中創建文件名為1.txt的文本文件，文件內容為hello ftp。在Serv-U的域中建立用戶，用戶名稱為yuanning，密碼123。主目錄設置為ftproot所在路徑。鎖定用戶于主目錄。建立用戶后，通過目錄訪問標簽頁，將ftproot目錄的權限設置為允許文件讀取、文件寫入、文件追加和文件刪除，允許目錄的列表和創建和移除。 3. 設置域的記錄選項。截圖： 4. 使用瀏覽器登錄FTP服務器，在地址欄中輸入，輸入用戶名yuanning和密碼123。可在瀏覽器或者資源管理器中上傳或者下載文件。5. 使用FTP命令行工具，將FTP服務器上的1.txt文件下載到本地電腦上。6. 查看并分析域日志中的FTP協議的命令與7. 直接使用FTP協議，將FTP服務器上的1.txt文件下載到本地電腦上。注意：因為telnet只能模擬主動發起的TCP連接，不能模擬被動監聽打開的TCP連接，所以本步驟使用PASV被動打開方式建立數據連接，不同于第6步FTP客戶端采用的PORT主動打開方式。注意：在輸入LIST命令后，服務器已經通過之前的PASV命令在的53082（13*256+26）端口等待客戶端發起數據連接，此時需要另開一個telnet程序訪問的53082端口，就可讀取LIST命令所返回的數據。同理，在輸入RETR 1.txt后，服務器已經通過之前的PASV命令在的53136（13*256+60）端口等待客戶端發起數據連接，此時需要另開一個telnet程序方位的53016端口，就可讀取LIST命令所返回的數據。六、實驗結果、分析和結論（誤差分析與數據處理、成果總結等。其中，繪制曲線圖時必須用計算紙或程序運行結果、改進、收獲）遇到的問題：1.在第二步實驗中，由于不細心，將執行命令也選中，導致后面實驗無法完成，經過多次檢查，才發現錯誤，并改正。2.第七步實驗中，由于計算慢，導致和主機失去了連接，需重做。 收獲： 通過本次實驗，我明白了應用層協議的基本概念：網絡應用與應用層協議是兩個重要的概念。E-mail、FTP、TELNET、Web、IM、IPTV、VOIP，以及基于網絡的金融應用系統、電子政務、電子商務、遠程醫療、遠程數據存儲都是不同類型的網絡應用。應用層協議規定了應用程序之間通訊所遵循的通信規則。從網絡體系結構的角度來看，網絡的本質是通過分布在不同地理位置的主機，實現應用層提供的各種網絡服務。網絡通信雙方需要遵循相同的網絡協議，其組織方式多數采用層次結構模型。無論是在OSI還是TCP/IP參考模型中，應用層（Application Layer）都是其中的最高層。應用層是網絡體系結構中與用戶密切相關的部分，具體功能由各種網絡服務對應的協議來提供。另外，我們還了解了應用層協議的基本內容：應用層協議定義了運行在不同端系統上應用