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2015年寧鄉縣高中教師信息技術應用能力提升工程全員培訓心得體會寧鄉十三中 彭頂輝 2015年5月10日至今，我參加了“2015年寧鄉縣高中教師信息技術應用能力提升工程全員培訓第二期高中信息技術班”的學習，通過兩個多月的學習，讓我對高中教師信息技術應用能力提升工程有了比較深刻的理解，現總結如下： 一、領導重視，專家引路我對5月10日的開班儀式及專家講座印象深刻，開班儀式領導出席級別比較高，市縣領導非常重視，讓我從培訓前的不知到知，從聽說到了解，對此次提升工程的重要性和必要性都有了較為深刻的認識，也了解了自己在接下來的任務和需求。而兩位專家的講座則讓我了解到作為一名新時代的教師，必須具備良好的信息素養，具有現代化的教育思想、教學觀念，掌握現代化的教學方法和教學手段，能熟練運用信息工具（電腦、手機、網絡等）對信息資源進行有效的收集、加工、組織和運用。而這些素質的養成就要求我們不斷地進行學習，才能滿足現代化教學的需要；信息素養成了終生學習的必備素質之一，如果沒有良好的信息素養，就不能成為一名滿足現代教學需要的高素質的教師。 二、同伴互助是教師信息技術應用能力提升工程順利完成的有效保證 在本次學習中，讓人收獲最大的應該是學員們的互助學習和經驗共享精神。在學習中，充分發揮了小組合作學習的作用，同學們通過QQ群相互交流自己的經驗，分享自己的學習心得和已有技術。學習中一人出現困難時，認識的、不認識的同學都主動支招，幫助解決問題。在這次培訓中，我也了解了一些新的軟件，并于5月下旬在校本研修中嘗試用于自己的教學之中（如制作微課），這一切讓學生感到很驚訝，而我自己在相同內容的教學中也得以在課堂上“偷懶”。這些都告訴我在今后的培訓和學習中也需要特別重視培養同伴之間的互助精神。 三、各種新技術運用于教學中是信息技術應用能力提升工程的一大亮點 在此次培訓中，培訓的老師們充分利用現代信息技術手段輔助教學，如微課教學等，這些教學手段和方法的引入，無一不豐富了課堂，讓原本沉悶的教學充滿生機和人氣。這些，也為我們今后在日常教學中提供了更多的方法和手段。 總之，信息技術應用能力提升工程是一項長遠的工程，它并不應該在短期內就結束，隨著信息技術的發展，各種新技術、新設備的不斷更新出現，這就需要每一位教師都應該堅持不懈地主動學習、了解和掌握新技術、新知識，并不斷地運用于自己的教育教學之中，方才能真正轉變觀念，提升教學方法與教學質量。在信息技術應用能力提升工程培訓工作中，我們的培訓應該牢固樹立應用為本的觀念，增強針對性，盡量追求實用，根據老師的年齡結構、任

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