舊唐書“僧一行，姓張氏，先名遂，魏州昌樂人”閱讀答案及考點分析 舊唐書“僧一行，姓張氏，先名遂，魏州昌樂人”閱讀答案及考點分析 僧一行，姓張氏，先名遂，魏州昌樂人，襄州都督、郯國公公謹之孫也。父擅，武功令。一行少聰敏，博覽經史，尤精歷象、陰陽、五行之學。時道士尹崇博學先達，素多墳籍。一行詣崇，借揚雄太玄經，將歸讀之。數日，復詣崇，還其書。崇曰：“此書意指稍深，吾尋之積年，尚不能曉，吾子試更研求，何遽見還也？”一行曰：“究其義矣。”因出所撰大衍玄圖及義決一卷以示崇。崇大驚，因與一行 談其奧賾，甚嗟伏之。謂人曰：“此后生顏子也。”一行由是大知名。 武三思慕其學行，就請與結交，一行逃匿以避之。尋出家為僧，隱于嵩山，師事沙門普寂。睿宗即位，敕東都留守韋安石以禮征，一行固辭以疾，不應命。后步往荊州當陽山，依沙門悟真以習梵律。 開元五年，玄宗令其族叔禮部郎中洽赍敕書就荊州強起之。一行至京，置于光太殿，數就之，訪以安國撫人之道，言皆切直，無有所隱。開元十年，永穆公主出降，敕有司優厚發遣，依太平公主故事。一行以為高宗末年，唯有一女，所以特加其禮。又太平驕僭，竟以得罪，不應引以為例。上納其言，遽追 敕不行，但依常禮。其諫諍皆此類也。 一行尤明著述，撰大衍論三卷，攝調伏藏十卷，天一太一經及太一局遁甲經釋氏系錄各一卷。時麟德歷經推步漸疏，敕一行考前代諸家歷法，改撰新歷，又令率府長史梁令瓚等與工人創造黃道游儀，以考七曜行度，互相證明。于是一行推周易大衍之數，立衍以應之，改撰開元大衍歷經。至十五年卒，年四十五，賜謚曰“大慧禪師”。 （選自舊唐書，有刪改） 【小題 1】對下列句子中加線的詞的解釋，不正確的一項是 A素多墳籍墳籍：典籍 B玄宗令其族叔禮部郎中洽赍敕書就荊州強 起之起：起用 C訪以安國撫人之道訪：拜訪 D竟以得罪得罪：獲罪【小題 2】下列各組句子中，分別能表現僧一行“聰明”和“切直”的一組是 【小題 3】下列對原文相關內容的分析和概括，不正確的一項是（） A僧一行，姓張，之前的名字是“遂”，小時候很聰明，博覽經史，尤其精通歷象、陰陽、五行之學。 B武三思欽慕他的學識品行，與一行談論太玄經精微的義蘊，十分嗟嘆佩服一行。 C一行曾直言規勸唐玄宗，玄宗采納了他的話，于是追加命令永穆公主出嫁不按照太平公主的規模，只依照平常的禮數。 D皇帝命令一行考查前代諸家歷法，重新撰 寫新歷法，又命令率府長史梁令瓚等與工人制作黃道游儀，用以考察七曜（太陽月亮和五大行星）運行的度數，互相證明。【小題 4】把文中畫橫線的句子譯成現代漢語。 （ 1）吾尋之積年，尚不能曉，吾子試更研求，何遽見還也？（ 5 分） （ 2）睿宗即位，敕東都留守韋安石以禮征，一行固辭以疾，不應命。（ 5 分） 閱讀答案： 【小題 1】 C 【小題 2】 B 【小題 3】 B 【小題 4】（ 1）我探求了很多年，尚且不能通曉，您應該試著多加鉆研，為什么這么快就還給我呢？ （ 2）唐睿宗即位后，命令東都洛陽的留守韋安石按照禮儀征召僧一行 。一行堅決用生病為借口推辭，不遵從睿宗的命令。答案解析：【小題 1】試題分析：訪：咨詢。 【小題 2】試題分析： A 項次句沒有表現切直， C 項首句沒有表現聰明， D 項次句沒有表現切直。 【小題 3】試題分析：是尹崇與一行談論其中精微的義蘊，十分嗟嘆佩服一行。 【小題 4】試題分析：句子的翻譯，一是理解，二是翻譯。也就是先理解句子，包括一些關鍵詞和句式特點等，然后在此基礎上來翻譯句子。（ 1）句，積年，很多年；“何遽見還也”是賓語前置句，見，作第一人稱代詞，我；遽，立即，很快；何遽見還也，即何遽還見也，為什么這么快就還 給我呢？（ 2）句，“一行固辭以疾”是狀語后置句，一行堅決用生病為借口推辭，固，堅決；敕，皇上命令。 考點：本題考查學生理解文言實詞理解和閱讀分析的能力，能力層次為、級。 點評：文言文的閱讀理解幾乎可以包含學習文言文的所有知識點、能力點。最常見的是對常用實詞、虛詞的考查，以及對文言句子的理解和翻譯。常用實詞理解，是傳統考點之一。文言文閱讀能力提高的關鍵，是掌握一定數量的文言詞語。文言實詞的重點是要確定一個實詞在特定的語境中的具體含義。訓練中要特別注意文言實詞的特殊用法及其與現代漢語的差異現象。主要包括 ：通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等。常用的文言虛詞要結合具體語境來理解其作用和意義，還應與現代漢語作比較，明確哪些作用保留下來了，那些虛詞的意義和用法發生了變化；在解釋時，應準確運用現代漢語中與之相當的字詞代替，借助歸類進行比較，掌握各類虛詞的用法及意義。通過反復訓練，熟記各類虛詞的基本用法。文言句子的理解、翻譯是在理解文言實詞、虛詞、句式的基礎上進行的。要正確理解詞義及文言句式，需掌握關鍵性詞語在句中的意思，并結合語境，依據各類句式的特點，正確把握文句的意思，著眼點放在對課文核心句、文眼句及其判斷句 、倒裝句、被動句、省略句式的理解及翻譯上。 【文言參考譯文】 僧一行，姓張，之前的名字是“遂”，魏州昌樂人，襄州都督、郯國公張公謹的孫子。父親張擅，是武功縣縣令。一行小時候很聰明，博覽經史，尤其精通歷象、陰陽、五行之學。當時道士尹崇是博學、德行高、學問深的知名先輩，向來有很多典籍。一行拜訪尹崇，借了揚雄太玄經回去讀。數日后，再來拜訪尹崇，歸還他的書。尹崇說：“這本書意思較為深奧，我探求了很多年，尚且不能通曉，您應該試著多加鉆研，為什么這么快就還給我呢？”一行說：“我已明白它的義理了。”于是拿出撰寫的 大衍玄圖和義決一卷給尹崇看。尹崇大驚，于是與一行談論其中精微的義蘊，十分嗟嘆佩服一行。對人說：“這個后生是顏淵啊（顏淵，孔子最杰出的弟子）。”一行由此大大地聞名于世。 武三思欽慕他的學識品行行，來請求與他結交，一行逃跑藏起來，躲避了他。不久出家為僧，隱居于嵩山，向和尚普寂拜師學習。唐睿宗即位后，命令東都洛陽的留守（官職名）韋安石按照禮儀征召僧一行。一行堅決用生病為借口推辭，不遵從睿宗的命令。后來步行前往荊州當陽山，依傍悟真和尚學習梵律（印度傳來的音律學知識）。 開元五年，唐玄宗命令他的族叔（堂叔 之類），禮部郎中張洽赍，拿著皇帝的文書到荊州強行起用他。一行到長安，被安置在光太殿，（玄宗）數次來拜訪他，咨詢安定國家撫育人民的道理，（一行）的回答都很懇切率直，沒有隱瞞。開元十年，永穆公主出嫁，（玄宗）命令有關部門優厚送嫁，按照太平公主當年出嫁的舊例。一行認為（太平公主時）是唐高宗晚年，又只有太平公主這一個女兒，所以特地增加禮節。并且太平公主驕橫僭越，后來因為這獲罪，不應該引以為例。玄宗采納了他的話，于是追加命令不按照太平公主的規模，只依照平常的禮數。一行的直言規勸，都像是這樣。 一行尤精通著述，撰寫了 大衍論三卷，攝調伏藏十卷，天一太一經及太一局遁甲經、釋氏系錄各一卷。當時麟德歷經推算天象歷法漸漸出現偏差，于是命令一行考查前代諸家歷法，重新撰寫新歷法，又