2015-2016學年度第一學期第二次調研測試七年期生物試題一、單項選擇題（每題1分，共20分）1、下列屬于生物共同特征的是a、都能運動 b、都由細胞構成 c、都能進行光合作用 d、都能遺傳和變異2、 竹節蟲的身體與竹枝極為相似，這屬于a、環境影響生物 b、生物影響環境 c、生物適應環境 d、環境制約生物3、用下列不同放大倍數目鏡和物鏡的組合來觀察人血永久涂片，視野中細胞數目最少的一組是 a.16、40 b.5、40 c.10、40 d.5、 84、 觀察右圖，人類沒有而洋蔥葉肉細胞具有的結構是 細胞壁 細胞膜 葉綠體 細胞質 液泡細胞核a b c d5、 制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的下列步驟中，正確順序是在載玻片中央滴一滴清水 在載玻片中央滴一滴生理鹽水用消毒牙簽從口腔側壁處輕輕刮幾下 把牙簽放在載玻片的液滴中均勻地涂抹幾下滴加碘液染色 蓋上蓋玻片 a c d6、在植物細胞中，與光合作用有關的結構是 a.線粒體 b.葉綠體 c.細胞膜 d.細胞壁 7、圖示是幫助我們理解生物學概念的有效方法，下圖中的甲和乙分別表示細胞的哪個生理過程 a.細胞分裂，細胞分裂b.細胞分化，細胞分化c.細胞分裂，細胞分化d.細胞分化，細胞分裂8、成貝妮同學將含有草履蟲的池塘水置于燒杯中，不久后她驚奇地發現草履蟲都集中在水的表層，你認為草履蟲都集中在水的表層的原因是草履蟲需要 a.陽光 b.二氧化碳 c.氧氣 d.養料9、下列各植物結構中，屬于器官的是 10、花生種子萌發過程中，發育成幼苗葉的是 a胚芽 b胚軸 c胚根 d子葉11、 我們食用的饅頭、面包是面粉做的，面粉的營養來自于小麥種子的a. 胚芽 b. 胚軸 c. 胚乳 d. 子葉12、植物每天要大量的吸收土壤中的水分，以便提供給地上部分的生長發育，那么根適于吸水的特點是a. 有分生區b. 成熟區有大量的根毛 c. 有伸長區d. 有根冠13、農民給莊稼施肥、澆糞，主要是為植物提供 a氧氣 b水 c無機鹽 d有機物14、草本植物的莖不能逐年加粗，這是因為 a莖內沒有韌皮部 b莖內缺乏髓 c莖軟，無木質部 d莖內沒有形成層15、把帶葉枝條下端插入稀釋的紅墨水中，一段時間后 a木質部被染紅了，因為篩管向上運輸了紅墨水 b木質部被染紅了，因為導管向上運輸了紅墨水 c韌皮部被染紅了，因為篩管向上運輸了紅墨水 d韌皮部被染紅了，因為導管向上運輸了紅墨水16、下列關于篩管的說法中，不正確的是木本植物莖中有篩管，篩管分布在靠近樹皮的一側篩管是從下向上運輸水和無機鹽的管道水果中貯存有大量的營養物質，這些營養物質是葉進行光合作用制造的有機物通過篩管運來貯存的篩管能把葉制造的有機物運到根部及其余地方17、一朵蘋果樹的花，哪一部分被害蟲吃掉后將不能結出果實、種子來a.花瓣b.雄蕊c.雌蕊d.蜜腺18、下列常見的農產品中是果實的是綠豆 玉米 桃仁 西瓜子19、綠色植物通過光合作用將光能轉變為化學能貯藏在 a、二氧化碳中 b、水中 c、氧氣中 d、有機物中 20、嚴重干旱可能造成作物顆粒無收。從光合作用的角度來看，這表明光合作用的必要條件（或重要原料）是 a、光 b、水 c、二氧化碳 d、適宜的溫度二、綜合分析題（每空1分，共10分）21、如下圖所示，取兩個大小相同的蘿卜，各從頂端向下挖一個大小一樣的洞。在a蘿卜洞中灌入濃鹽水，在b蘿卜洞內灌入等量的清水。一段時間后，觀察蘿卜洞內水的變化，并注意用手摸蘿卜的感覺。（1）a蘿卜洞里的水變 （填“多”或“少”），b蘿卜的硬度變 （填“軟”或“硬”）。（2）上述實驗中，蘿卜洞內增加的水分主要來自細胞內的 。（3）上述實驗說明細胞的吸水或失水取決于細胞液濃度和外界溶液濃度的大小。當細胞液濃度大于外界溶液濃度時，細胞就 。（填“失水”或“吸水”）22、請分析下列實驗，回答有關問題：實驗一：1648年，海爾蒙特用純凈的雨水澆灌樹苗，五年后，他發現樹苗增重了80多千克，而培植樹苗的土壤卻只減少不到100克（如圖a所示）實驗二：1771年，普利斯特萊把一只老鼠和一盆植物一同放到一個密閉的玻璃罩中，他發現植物和老鼠都能正常生活，而把一只老鼠放到一個密閉的玻璃罩中，老鼠很快死亡（如圖b）（1）海爾蒙特的實驗證實植物體增加的重量主要是來自 。（2）在普利斯特萊的實驗中，植物吸收了老鼠所呼出的氣體是 ，老鼠吸入了植物釋放的氣體是 （3）一些科學家通過實驗進一步證實，只有在有 的條件下，普利斯特萊的實驗才能成功（4）海爾蒙特歷時5年的柳樹實驗中，實驗前后都對土壤的重量進行了稱重，為什么他要求實驗前后進行稱重時，土壤必須是干燥的？ a干燥的土壤便于稱重 b排除水對實驗數據的影響c干燥的土壤中不含無機鹽 d干燥的土壤便于栽種柳樹（5）如果用黑布將b裝置罩住，那么白鼠活的時間比沒罩住時存活的時間 。（填