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文檔簡介
第一課 珍惜無價的自尊教學目標1、 要學會在關心他人、尊重他人的過程中體驗被尊重;2、 學會尊重他人的方法;3、 懂得彼此尊重才能贏得尊重重點難點自尊者豁達和善于尊重他認識重點;人格的含義是難點教學方法閱讀歸納法、情境分析法、案例分析法步驟教 學 過 程點撥導入自主學習1、自主閱讀p12-16,了解今天所學知識,思考“如何贏得尊重?”2、填空:(1)自尊的人最看重自己的 。(2)自尊的人豁達,對待批評和議論,要做到“ , ”(3)尊重他人最基本的表現,就是 ,尊重他人的 ,尊重他人的 。(4)尊重他人,首先要善于 、 他人;其次,不做有損他人 的事情。團隊互助小組合作探究:1、在日常生活中,我們應該如何尊重他人?2、為什么說自尊要掌握一個度?小結提綱思維導圖 1、要學會維護人格彼此尊重才能贏得尊重 2、培養豁達、開朗的性格,學會欣賞別人 3、要善于尊重他人反饋練習一、單選:1、“丑人俱樂部”有選丑比賽,冠軍被授予“不美獎”。這個名字在意大利語里與“諾貝爾”發音相同,這個諧音給大獎增添了不少輕松幽默的情趣。在選丑比賽的背后,有許多動機,其中不應該贊同的是( )a、鼓勵丑人勇敢地去生活,大膽地去追求自己的幸福b、豐富丑人的精神生活,倡導“丑人也精彩”,讓丑人活得更有尊嚴c、聯合全世界丑人,攻擊、嘲笑那些美人d、抗議“以貌取人”的不公平現象,為丑人爭取應有的權利2、秘書來到經理辦公室,對經理說:“外面有位職員在對您破口大罵。”經理沉思片刻,回答說:“天下同姓同名的人多的是。”這件事反映出( )a.經理無能 b.經理失去了自尊c.經理沒有恥辱感 d.自尊者豁達3、只有尊重他人,才能得到別人對自己的尊重,下列名言能體現這一觀點的是( )a、人須知恥,方能過而改 b、樂人之樂,人亦樂其樂,憂人之憂,人亦憂其憂c、與人善言,暖于布帛;傷人之言,深于矛戟 d、藐視別人,就是藐視自己4、“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”說明了( )a、不要因為貧困而自卑 b、自尊的人最看重自己的人格c、武力不能戰勝正義 d、 做什么事都要講實效二、主觀題:材料:在唐朝玄武門之變中,魏征是站在李建成一邊的,參與了謀劃刺殺李世民的活動。李世民當上皇帝后,感到魏征是個難得的人才,不但沒有殺他,反而重用了他,任命他為直諫大臣。由于李世民求賢若渴,且不計前嫌,虛心接受批評,從而功成名就。他統治期間,出現了封建社會時代少有的太平盛世。(1)上述材料說明了什么?(2)
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