江蘇省儀征市大儀中學2013-2014學年七年級上學期期末測試語文試題 蘇教版（時間：150分鐘 滿分：150分）一、積累運用。（34分）下列詞語中加點字的注音正確的一項是 （ ） （2分）a 苦澀（s ) 頃刻（qn） 倔強（ju） 綬帶（shu）b 馳騁（chng） 漁父 （f） 躋身（j） 氣氛（fn）c 顫栗（zhn） 解數（xi） 寂寥（lio） 自詡（x）d 狡黠 （xi） 闔家（h） 漣漪（lin） 迸濺 （bng）下列標點符號使用錯誤的一項是 （ ） （2分）a.元旦前學校要舉行主題為“迎新年，頌祖國”的合唱比賽，你是參加呢，還是不參加？b.端午日節選自沈從文小說選邊城（人民文學出版社1995年版）。c.房間里右邊墻上掛著一副對聯，寫的是“讀萬卷書，行萬里路。”d.我們信它，因為它“是”；不信它，因為它“非”。下列句子中加點成語運用正確的一項是 （ ） （2分）a.這本書的印刷非常精美，但內容卻差強人意。b.幾乎所有的造假者都是這樣，隨便找幾間房子，拉幾個人就進行生產，于是大量的垃圾食品加工廠就雨后春筍般地冒了出來。c.揚州茱萸灣公園成立了野生動物救助中心，一些遭受傷害的野生動物又栩栩如生了。d.李白的“白發三千丈”這句詩大膽地運用了夸張和想象的手法，把郁積在詩人胸中的“愁”描摹得淋漓盡致。下列各句中沒有語病的一項是 （ ） （3分）a.經過三年的努力學習，他對自己能否考上理想的高中充滿信心。b.三月的揚州是一年中最美好的季節，每到這個時節就會有大批的中外游客慕名前來。c.令人意想不到的是，馮小剛的又一部口碑不佳的賀歲片私人定制上映僅幾天時間，就贏得了大約兩億元左右的票房收入。d.端午節的賽龍舟、吃粽子、插艾莆、佩午囊、采百草等習俗在民間廣為流傳。下列關于文學常識的表述，錯誤的一項是 （ ） （3分）a.魯迅，浙江紹興人，我國偉大的無產階級文學家，他寫的小說社戲是一曲自然美的頌歌，在社戲里撲面而來的是濃郁的鄉土氣息和淳厚的風俗人情。作者筆下的外祖母家的平橋村，較少受世俗的浸染，是一方和諧、清新、充滿生趣的樂土。b.刻舟求劍一文選自呂氏春秋（又稱呂覽），是戰國末秦相呂不韋組織編寫的論文集。“一字千金”這個成語就是形容該書的文辭高妙不可更改。c.泰戈爾是印度著名的詩人、作家、社會活動家，1913年，他成為第一位獲得諾貝爾文學獎的亞洲人。主要詩集有飛鳥集新月集吉檀迦利等。d.夢溪筆談是南宋的科學家沈括編寫的一部筆記體百科全書式的科學著作，因寫于潤州（今鎮江）夢溪而得名，被英國學者李約瑟譽為“中國科技史上的里程碑”。6.讀下面一段文字，根據拼音書寫漢字。（用正楷字依次填寫在田字格內 4分） 默寫（每空一分，錯字、漏字、添字不得分 8分） ，自將磨洗認前朝。 （ 杜牧赤壁 ） ，樓臺倒影入池塘。 （ 高駢 亭臺夏日 ） 晴空一鶴排云上， 。 （ 劉禹錫 秋詞 ） ，隨風直到夜郎西。 （李白聞王昌齡左遷龍標遙有此寄 ） 子曰：“ ，思而不學則殆。” （ 八則 ） 青山有幸埋忠骨， 。 （ 杭州岳墓對聯 ） 不應有恨， ？ （ 蘇軾水調歌頭 ） 看著看著，這件花衣好像被風兒吹動， 。 （ 老舍濟南的冬天 ）名著與專題活動（7分） 【活動一：熟悉名著】湯姆的姨媽罰湯姆做一件事，湯姆卻把這件事當作快樂游戲引誘小朋友為他干，并交換得到了許多小朋友的蘋果、風箏、銅門把手、石頭彈子、鞭炮這件事指的是 。 （2分） 【活動二：點評名著】馬克吐溫筆下的湯姆是個什么樣的孩子？（2分） 【活動三：小議“狼”】狼是動物世界中比較特殊的一類，人類社會對狼的態度也有爭議，存在著“狼仇恨”和“狼崇拜”兩種觀念，你能否談談你的觀點？ （3分）9.口語交際 。 (3分） 周末你去看望在家養病的同學李明。李明一家人正準備打撲克，但三缺一，于是趁機邀請你湊個數，李明見此情景也幫家人勸說。面對他們的盛情，你打算如何明確又得體地回絕？請擬出你的拒絕詞，不超過40字。閱讀理解。 （53分） （一） 閱讀下面的詩歌，完成10-11題。 （6分） 【甲】 早春呈水部張十八員外 【乙】 贈劉景文 唐韓愈 北宋蘇軾 天街小雨潤如酥， 荷盡已無擎雨蓋， 草色遙看近卻無。 菊殘猶有傲霜枝。 最是一年春好處， 一年好景君須記， 絕勝煙柳滿皇都。 最是橙黃橘綠時。兩首詩分別描寫了什么季節的景物？試用優美文字描述 【甲】詩一、二句的畫面。（1+2分）試從修辭手法角度，分析 【乙】詩中“菊殘猶有傲霜枝”一句所表達出的思想感情？（3分）（二）閱讀下面兩篇短文，完成12-16題.（17分） 【甲】元豐中，慶州界生子方蟲，方為秋田之害。忽有一蟲生，如土中狗蝎，其喙有鉗，千萬蔽地；遇子方蟲，則以鉗搏之，悉為兩段。旬日子方皆盡，歲以大穰。其蟲舊曾有之，土人謂之“傍不肯”。 【乙】 趙且伐燕，蘇代為燕謂惠王曰：“今者臣來，過易水。蚌方出曝，而鷸啄其肉，蚌合而拑其喙。鷸曰：今日不雨，明日不雨，即有死蚌！蚌亦謂鷸曰：今日不出，明日不出，即有死鷸！兩者不肯相舍，漁者得而并禽之。今趙且伐燕，燕趙久相支，以弊大眾，臣恐強秦之為漁夫也。故愿王之熟計之也！惠王曰：“善。”乃止。 （戰國策燕策） 12.解釋句中加點的詞。 （4分） 方為秋田之害 （ ) 歲以大穰 （ ) 土人謂之“傍不肯” （ ） 蚌方出曝而鷸啄其肉 （ ）13.下列“以”的用法與其它三項不同的一項是 （ ） （3分） a 舉一隅不以三隅反 b 以刀劈狼首 c 乃以瓦布之 d 雖乘奔御風，不以疾也翻譯句子。 （4分） 遇子方蟲，則以鉗搏之，悉為兩段。 兩者不肯相舍，漁者得而并禽之。15.出自 【乙】文的成語是 。（2分）16.自然界的生命是相生相克的，請說說兩個故事分別給了你怎樣的啟示？（4分） (三）閱讀大年初一沒下雪，完成 17-20題。（12分） 大年初一沒下雪加班加到臘月二十九，只好訂了一張年三十晚上返杭州的火車票。年三十傍晚，廣州火車站的廣場突然靜了下來，滿地的紙屑、塑料瓶、水果皮、白白的泡沬飯盒幾個清掃工沒精打采地揮舞著掃把。車廂里沒人，我選了一個靠窗的位置坐下。看著書，不久就開車了。不知到了哪個小站，上來一個農民模樣的人，牽著一個小女孩，手拿車票仔細對看座號，辨認清楚了，他們才坐下。整個車廂其實沒幾個人，你想坐哪兒都行，一看就知道，他們不是常坐車的。那個男人四五十歲的樣子，很像個農民，灰黃的臉，很深的皺紋，只是他手不是又粗又大，他有一雙纖細的手。那個女孩的臉也是灰黃的，土頭土腦的樣子，談不上好看，只是那雙黑眼睛就像灰燼里的火星，一閃一閃的。他們坐在我對面。男人坐下去時，半哈著腰，發出一聲短促的笑聲，好像說：“打擾了！”這一路肯定無聊透了，你別想著找一個“志同道合”的同伴在火車上玩牌了，我繼續看我的報紙。晚上，餐車送來了一次面條，黏糊糊的，看著都沒胃口。我拿出上車前買的江南醬鴨，還有一包面包，要了一瓶啤酒，準備湊合著吃一頓年夜飯。我請對面的一起吃，男人忙擺著手說：“不吃，不吃。”我看見那個女孩看著面包，咽了一下口水。我遞過去一塊面包，又撕了一支鴨翅，笑著說：“吃吧，都過年了，客氣啥！”我又拿出花生米、鳳爪幾樣下酒菜，索性大喝個痛快。我邊吃邊問：“你們回家過年？”“嗯不，小孩子沒坐過火車，帶她坐火車。”“哦。”我嘴里應著，飯很快吃完了，酒也喝光了。男人收拾桌上的碎骨。小女孩突然問我：“叔叔，你見過雪嗎？”“見過，白的，有的人說像糖，有的人說像鹽”“你給我說說吧，說說吧。”說著話，我想去洗手間。路過洗手間旁的過道時，我看見那個男人抱著頭，蹲在地上。哭泣，我聽到壓抑的哭泣聲。這個一貧如洗的父親在大年三十晚上和她一起坐火車準備看雪。坐著這趟車去，坐著當晚回程的車回，再沒有多余的錢去住旅館，只能在車上吃飯了。臨走前，他聽了天氣預報，說杭州今晚有一場大雪。我無法想象在這樣一張灰黃的臉龐下有這樣一顆細膩的心。我走到座位旁，給小女孩耐心地講起下雪時的種種趣事。到站了，杭州很冷，風很大，卻沒有下雪。我拿了30塊錢給他，他死活不要。我留了一堆食品給他們。他們送我上了從杭州回新安江的中巴，在車旁拼命搖著手。在回鄉的時候，最怕碰上風雪天，而我希望今天趕快下雪，下得越大越好。一天無雪。一夜無雪。初三晚上，一家人坐在火爐旁吃火鍋。我突然說了聲：“下雪了。”家人愣了一下：“你怎么知道，是下雪了嗎？”我沒做聲，徑直走向窗邊，拉開窗簾雪像小的雨絲一樣輕輕地落下，細細的，輕微的，像很薄的玻璃碎時發出的極小的聲音漸漸地，變成大片大片的雪花，頃刻間給大地掩上了一層被子，被子下熟睡著一個個善良而又苦難的靈魂，那些雪花輕手輕腳的樣子，就像怕驚醒這人世間的一切 17.小說以“大年初一沒下雪”為題，包含了“我”什么樣的感情？（2分） 18.文中插入了一段“男人哭訴”的情節，這段插敘有什么作用？（3分） 19.“我”對父女倆的情感經歷了怎樣的變化過程？（3分） 20.如果將結尾改為：下車時，下起了紛紛揚揚的大雪和本文的結尾比較，哪一個好些？ 請作簡要分析。（4分）（四）閱讀窗前的樹 ，完成21-25題。（18 分） 窗前的樹 張抗抗 我的窗前有一棵樹。 那是一棵高大的洋槐。樹冠差不多可達六層的樓頂。粗壯的樹干與三層的陽臺相齊，碧綠而茂密的樹葉部分正對著我的四樓的窗戶。 坐在我的書桌前，一樹濃陰收入眼底。從春到秋，由晨至昏，任是著意的或是不經意抬頭，終是滿眼的賞心悅目。那樹想必已生長了多年。我們還沒有搬來的時候，它就站立在這里了。或許，我還沒出生的時候，它就已成為一棵樹了。就因為它的緣故，我們曾真心希望能擁有這個單元的一扇窗。后來果真如愿，我們從此天夭享受著它的清涼與恬靜，很是滿足，很覺幸福。便設法用手勾一串鮮嫩的槐花，一小朵一小朵地放進嘴里，如一個圣潔的吻，甜津津、涼絲絲的。輕輕地咽下，心也香了。洋槐開花的日子，是我們的槐花節。槐花開過，才知春是真的來了。鋪在桌上的稿紙，便也文思靈動起來。那時的文字，就有了些許輕松。 夏日的洋槐，巍巍然郁郁蔥蔥，一派的生機勃發。驕陽下如華蓋蔽日，烈焰下送來陣陣清風。夏日常有雨，暴雨如注時，偏愛久久站在窗前看我的槐樹它任憑狂風將樹冠刮得東歪西倒，滿樹的綠葉呼號猶如一頭發怒的雄獅，它翻滾，它旋轉，它顫栗，它呻吟。曾有好幾次我以為它會被風暴折斷，閃電與雷鳴照亮黑暗的瞬間，我窺見它的樹干卻始終巋然。大雨過后，它輕輕抖落身上的水珠，那一片片細碎光滑的葉子被雨水洗得發亮，飽含著水分，安詳而平靜。那個時刻我便為它幽幽地滋生出一種感動，自己的心似乎也變得干凈而澄明。雨后清新的濕氣縈繞書桌徘徊不去，我想這書桌會不會是用洋槐木做成的呢？否則為何它負載著沉重的思維卻依然結實有力。 洋槐給我一春一夏的綠色，到秋天，艷陽在樹頂涂出一抹金黃，不幾日，窗前已被裝點得金碧輝煌。秋風乍起，金色的槐樹葉如雨紛紛飄落，我的思路便常常被樹葉的沙沙聲打斷。我明白那是一種告別的方式。它們從不纏纏綿綿凄凄切切，它們只是痛痛快快利利索索地向我揮揮手連頭也不回。它們離開了槐樹就好比清除了衰老拋去了陳舊，是一個必然，一種整合，一次更新。它們一日日稀疏凋零，安然地沉入泥土，把自己還原給自己。他們需要休養生息，一如我需要忘卻所有的陳詞濫調而尋找新的開始。所以凝望這棵斑駁而殘缺的樹，我并不怎么覺得感傷和悲涼我知道它們明年還會再回來。四季的洋槐便如一幅幅不倦變幻的圖畫，鑲入我窗口這巨大的畫框。冬去春來，老槐衰而復榮、敗而復興，重新回來的是原來那棵老槐；可是，我知道它已不再是原來的那棵槐樹了它的每一片樹葉、每一滴漿汁，都由新的細胞、新的物質構成。它是一棵新的老槐樹。 年復一年，我已同我的洋槐度過了六個春秋。在我的一生中，我與槐樹無言相對的時間將超過所有的人。這段漫長又真實的日子，槐樹與我無聲的對話，便構成一種神秘的默契。21.請用簡潔的語言概括洋槐在一年四季的不同特征。（4分）22.從文中提供的信息看，你覺得洋槐最可貴的品質是什么？（3分）23.作者寫夏日的洋槐，為什么要著力寫暴風雨中的洋槐？（3分）24.自選角度賞析下列語句。（3分） 滿滿的一樹雪白，裊裊低垂，如瀑布傾瀉四濺。銀珠般的花瓣在清風中微微飄蕩，花氣熏人，人也陶醉。25.從洋槐的身上，你獲得了怎樣的生活啟示？樹的家族較大，說說你最敬佩的樹以及理由。（2+3分）三、作文。（60+3分）26.糖是甜的，水，加入了糖，也就變得甜了；醋是酸的，加入了醋，水也就變得酸了；藥是苦的，加入了藥，水也就變得苦了生活如水，正是融入了酸甜苦辣，才更有味道。請以“ 的味道”為題，寫一篇600字左右的文章。要求： 拓寬思路，將題目補充完整再作文。詩歌除外，文體不限。 結合自身經歷或感受，說真話，抒真情，忌抄襲。 字跡清楚，書寫工整。 文中不得出現真實的人名、地名和校名。七年級語文期終試卷答案：b（2分） 2.c （2分） 3.d （2分） 4.d （3分） 5.d （3分）6. 藉 曳 棋 汲 （每字1分，共4分）7. 折戟沉沙鐵未銷 綠樹陰濃夏日長 便引詩情到碧霄 我寄愁心與明月 學而不思則罔 白鐵無辜鑄佞臣 何事長向別時圓 叫你希望看見一點更美的山的肌膚 （每空1分，共8分，錯字、漏字、添字均不得分） 叔叔阿姨，謝謝你們的盛情。今天我專程來看望李明，想跟他聊聊天，幫他補補課，改天再來陪你們玩，好嗎？ （3分，意思表達清晰流暢，語言得體即可） 韓愈寫的是早春景色，蘇軾寫的是初冬（或深秋）。 （1分） 長安街頭，濛濛的小雨，那樣輕細，那樣柔和，那樣滋潤，好像酥油一般。你看那草色，遠遠望去，碧色朦朧，而待你走近了，反而覺得失卻了那般綠色。 比喻，借花喻人，歌頌劉景文孤高傲世的高潔品格。 （2分） 正 年成 叫、稱 曬（太陽） （共4