人教版六年級語文下冊標點符號專項全能訓練1. 用下面詞語組成完整的句子，再加上標點符號熱烈鼓掌 為 而 她的 大家 精彩演講 不約而同在所有的 著名人物 寵壞的 瑪麗居里 人 盛名 中 唯一 是 沒有 世界 被丹麥 賣火柴的小女孩 寫的 作家 安徒生 是2. 按要求完成句子練習。（1）給下面的句子加上標點符號。_為人民服務_是毛澤東在追悼張思德會議上作的演講_航天員楊利偉在著陸場即將登機返回北京的時候_用三句話概括了他21小時的太空旅行_飛機飛行正常_我自我感覺良好_我為祖國驕傲_（2）讀句子，在橫線上填上適當的關聯詞。閱讀一篇文章，我們_要把握主要內容、體會作者情感，_要領悟文章的敘述順序、表達特點。3. 讀課文三袋麥子，給句子加標點。老人撫摸著小猴的頭_興奮地說_你真聰明_真能干_4. 給下列句子加上恰當的標點符號。（1）著名科學家愛因斯坦說過_在所有的世界著名人物中_瑪麗居里是唯一沒有被盛名寵壞的人_（2）在中國的古代_早就流傳著_嫦娥奔月_的神話_人飛于天_車走空中的傳說_以及_鯤鵬展翅_九天攬月_的奇妙想象_5. 給下面的句子，加上合適的標點。（1）瓦特發明蒸汽機_愛迪生發明了電燈泡_貝爾發明了電話_萊特兄弟發明了飛機_但是有一個人發明的_東西_卻是看不見_摸不著的_（2）惠特尼的發明多奇妙啊_它啟發我們_發明創造不只表現在有形的物品上_還表現在科學的_方法_上_6. 給句子加標點。 _魔鬼_漁夫說道_所羅門已經死了1800年了_你是怎么鉆到這個瓶子里的呢_這時候漁夫想道_他是個魔鬼_我是個堂堂的人_我的智慧一定能壓制他的妖氣_于是對魔鬼說_你決心要殺我嗎_7. 讀下面一段文字，完成文后題目。 去年曾聽說過水鄉的美麗、富饒，可惜未能耳聞目睹。如今，一個偶然的機會，我來到一個古老的水鄉小鎮葦塘鎮。這里河港交叉，水光瀲滟，一條寬闊潔凈的街道橫穿東西，兩側是鱗次節比的瓦房和新建的幢幢樓房。這里建筑有的依河旁水，有的聳立街頭，高低錯落，很有水鄉特色。（1）語段中劃線的是兩個錯別字，請改正。 節_ 旁_（2）第一句中畫線的成語適用不當，應該為：_。（3）語段中的破折號有什么作用？8. 陽光從腳尖悄悄爬上膝蓋，也想看“黑旋風”水戰“浪里白條”。這里引號的作用是( )A .引用書中人物的名字。B .反語，表示否定意思。C .著重指出的內容。9. 按要求寫句子。富有激情和超凡想象力的炎黃子孫，描繪著瑰麗絢爛的飛天之夢。（縮句）年輕而富有才華的音樂家肖邦，離開自己的祖國。（改為雙重否定句）他告訴我們：“當時，我讓你們傳看的是一個普普通通的貓的頭蓋骨。你們根據錯誤信息得出錯誤答案，還應該得分不成？”（改為轉述句）這支鋼筆是他的，不是我的。（改動標點，使句子的意思相反）10. 寫出在下面句子中的作用。A表示內容省略 B表示說話斷斷續續 C表示話沒有說完小梁，別浪費東西了。我我不行啦。 _不，你們吃吧。你們一定要走出草地!見著指導員，告訴他，我沒完成黨交給我的任務，沒把你們照顧好。看，你們都瘦得 _不料敵人的一顆炮彈在您的身旁爆炸，您倒在血泊里_11. 這句話中的正確標點應為（ ）一只鸚鵡用英 法 西班牙語輪流向大家問好 歡迎光臨本店 謝謝 A .， ， ： ， 。B .、 、 ：“ ， 。”C .、 、 ：“ ， ！”D .、 、 ：“ ，” ！12. 下列句子標點符號使用不完全正確的一句是（ ）A .“怎么了？”一個關切的聲音傳來：“有什么困難需要我幫助嗎？”B .到了江南，我才理解“雜花生樹，群鶯亂飛”這兩句的好處。C .“是的，我是最大的。”我怕父親說出哥哥來，就這樣搶著說了。13. 讀課文兩個鐵球同時著地給下列句子加上標點。 誰要是懷疑是亞里士多德_人們就會責備他_你是什么意思_ 難道要違背人類的真理嗎_他向學生們宣布了度驗的結果_同時宣布要在比薩城的斜塔上做一次公開試驗_14. 閱讀下文，回答問題 有那么一只貓，它總是把自己吹噓得了不起，對于自己的過失，卻百般掩飾。它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了。它說：“我看見它太瘦，只好放走它。等以后養肥了再說。”它到河邊捉魚，被鯉魚的尾巴劈臉打了一下。它裝出笑容：“我不是想捉它-_捉它還不容易？我就是要利用它的尾巴來洗洗臉。剛才到閣樓上去玩，我的臉搞得多臟啊！”一次，它掉進泥坑時，渾身糊滿了污泥。看到同伴們驚異的眼光，它解釋道：“身上跳蚤多，用這辦法治它們，最靈驗不過！”后來，它掉進河里。同伴們打算救它，它說“你們以為我遇到危險了嗎？不，我在游泳”話沒說完，它就沉沒了。“走吧_”同伴們說_“現在，它大概又表演潛水了。”（1）請在文段橫線處填上恰當的標點。 “走吧_”同伴們說_“現在，它大概又表演潛水了。”（2）在文中找出下列詞語的近義詞。 掩蓋_ 驚奇_（3）文中破折號的作用是( )（4）文中省略號的作用是（ ）（5）“話沒說完，它就沉沒了。”句中“沒”字讀音不同，意義也不一樣。前一個“沒”字的意思是_；后一個“沒”字的意思是_。（6）“對于自己的過失，卻百般掩飾。”這句話用一個成語來概括就是_。（7）身上跳蚤多，用這辦法治它們，最靈驗不過！”句中“這辦法”是指什么？（8）這則寓言刻畫小貓時主要采用的方法是（ ）（9）本文的寫作順序是（ ）（10）用簡潔的語言概括這則寓言的主要內容。（11）這則寓言告訴我們（ ）（12）小貓的性格特點是_。15. 下列句子中標點符號運用不正確的一項是（ ）A .“你知道嗎?”桑娜說,“咱們的鄰居西蒙死了”。B .老橋,你如一位德高望重的老人,在這澗水上站了幾百年了吧?C .燕子去了,有再來的時候:楊柳枯了,有再青的時候:桃花謝了,有再開的時候。D .湯姆有幾個朋友:喬奇、班恩、吉姆,但和他“臭味相投”的是流浪兒哈克。16. 給下列句子加標點。 他在沈陽下了車_前來接他的伯父指著一片繁華_熱鬧的地方_對他說_沒事可不要到那個地方去玩啊_那又是為什么呢_周恩來打破砂鍋問到底_周恩來站了起來_清晰而堅定的回答道_為中華之崛起而讀書_17. 下面標點符號中引號用法解釋正確的一項是（ ）騎在人民頭上：“呵，我多偉大！”把名字刻入石頭，想“不朽”。A .兩個都是表示引用B .兩個都是表示否定諷刺C .依次為表示否定諷刺D .依次為表示引用否定諷刺18. 下列句子中，標點符號使用恰當的一項是（ ）A .后來發生了分歧，母親要走大路，大路平順，我的兒子要走小路，小路有意思。B .每年清明節，人們總要用掃墓、植樹等方式來祭奠先人（一般在公歷4月5日前后）。C .“我不會殺豬了，”胡屠戶道：“有我這賢婿，還怕后輩子靠不著怎的？”D .花兒這樣紅，是大自然的杰作，更是人工培育的成果。19. 下面一段話的標點符號正確的一項是（ ）。為什么瓜秧開了花不結瓜 是水澆得不夠 是肥施得不足 還是土壤根本不行 一 位雷達兵懂一些農業知識 他找到了答案 西瓜開了花要授粉。A .? ? ? ?，一 !B .?、？，。C .?，？，：。D .，？。20. 閱讀下文，回答問題醫生的心思 威廉格里辛格是德國著名醫學家。由于他醫術高明，前來就醫的人總是絡繹不絕，擠滿了診所，有的甚至要等上大半天才能見著他。為了能給更多的人看病，格里辛格養成了利索、簡練的習慣，他極不愿浪費自己和他人的寶貴時間，看病時只想知道那些最重要的情況。可是許多病人不能體諒醫生的心思，他們總是反反復復地、添油加醋地描述自己的病情。 唯有一個病人，令格里辛格難忘。 那是一天上午，診所門被推開，進來了一位女病人，她一言不發地把手伸給了格里辛格。格里辛格審視了一下她的傷勢，問道：“事故？” “玻璃碎片。”女病人簡短地答道。 “何時？” “昨天早晨。” “已處理過？” “碘酒。” “還痛嗎？” “感覺血液跳動。” 接著格里辛格又仔細地檢查了她的傷口，迅速地進行包扎，前后僅花了幾分鐘。 “費用？”病人最后起身問道。 _真令人高興_格里辛格笑容可掬地回答道_不用付錢_夫人_為您治病對我來說真是一種享受_（1）在橫線上填上合適的標點。_真令人高興_格里辛格笑容可掬地回答道_不用付錢_夫人_為您治病對我來說真是一種享受_（2）畫線的句子中“醫生的心思”是：_；“他們”指的是_。“添油加醋”是指_。（3）概括第一自然段的意思。（4）為什么格里辛格對那位夫人說“為您治病對我來說真是一種享受”？21. 選擇正確答案的序號填在題后的括號里。“哦！您，您就是我結結巴巴的，歡喜得快要跳起來了。”句中破折號的作用是（ ）A .表示說話中斷或停止B .表示解釋說明C .表示聲音延長22. 選擇下面各句中破折號的用法。一個矮小而結實的日本中年人內山老板走了過來。( )A .表示解釋說明B .表示話未說完C .表示插說內容D .表示意思的遞進或轉折23. 給下面的句子加上標點。從稻子到米粉_該要經過多少人的手哇_24. 與“你們一定要記住：這片土地是神圣的。”中的冒號用法一致的一項是( )。A .媽媽說：”你怎么還不起床呢？”B .花園里的花顏色真多呀：有紅色，有白色的，有粉色的C .他轉身走了：只留下了一本書。25. 給下列句子加上標點。 有一張課桌_平穩的課桌 _ 不被導彈的氣浪掀翻 _ 和我們一樣在鮮花中讀書 _ 和我們一樣享受春天_ 26. 給下面句子加上不同的標點，使每句話的意思不同。張林 王冰 參加作文競賽得了一等獎張林告訴別人王冰參加競賽得了一等獎:張林問王冰:別人向張林說：陳述二人都參加競賽得了一等獎：27. 填上適當的標點符號。有時候我很溫和_有時候我很暴躁_小朋友_你們知道我是什么嗎_28. 連詞成句，并加上恰當的標點符號。丟東西 你 天天 怎么 呢回家