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文檔簡介

中班舞蹈課教案：假如我是一粒種子 教學(xué)目標(biāo)： 1幼兒通過音樂發(fā)揮想象，用肢體語言表現(xiàn)種子成長過程 2體驗音樂活動的樂趣以及大自然的神奇 活動準(zhǔn)備：種子若干 活動過程： 一欣賞錄像，感知音樂的優(yōu)美和種子發(fā)芽成長的過程 師：春天老師在地里種下了一粒葵花種子，還把它的成長過程拍了片子今天就請小朋友一起來看看吧 師：葵花種子已經(jīng)怎么樣了？幼：長大了幼：長成了向日葵 二發(fā)揮想象，隨音樂嘗試用肢體動作表現(xiàn)種子成長過程 1初步嘗試用肢體動作表現(xiàn)音樂 師：真好！各種各樣的種子可以長成各種各樣的植物，假如你是一粒種子你想長成什么植物？ 幼：我想長成西瓜 幼：假如我是一粒種子，我想長成柳樹 師：老師有個好主意，不如今天我們就來當(dāng)一粒種子吧，種子們都到地里去吧，請你們用動作來表現(xiàn)（放音樂） 用不同的動作進(jìn)一步表現(xiàn)種子的成長過程 師：剛才我們這些種子都長大了，老師還會用不同的動作表現(xiàn)更多的種子，你們會不會？（啟發(fā)幼兒用更多肢體語言表現(xiàn)種子成長過程）邀請若干幼兒上來表演，其他幼兒猜 三啟發(fā)幼兒用肢體動作表現(xiàn)暴風(fēng)雨中的植物 1啟發(fā)幼兒想象暴風(fēng)雨中的植物，并嘗試用動作表現(xiàn) （放風(fēng)雨雷聲）師：天氣怎么樣？ 幼：打雷了了下雨了刮風(fēng)了 師：這樣的天氣植物會怎么樣？（引導(dǎo)幼兒用動作表現(xiàn)） 2觀賞錄像：暴風(fēng)雨中的向日葵 師：剛才小朋友說植物會被暴風(fēng)雨刮倒，不知道老師的向日葵怎么樣了，我們一起去看一看 3隨音樂表演一遍 師：我們也來表演一下暴風(fēng)雨中的植物吧 四完整表演一遍 1出示種子若干 師：今天我們班還來了好多種子小客人，它們是來和我們做朋友的 2幼兒隨音樂完整表演一遍 活動

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