數學北師大版二年級下冊數學北師大版回收廢電池_第1頁
數學北師大版二年級下冊數學北師大版回收廢電池_第2頁
數學北師大版二年級下冊數學北師大版回收廢電池_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

回收廢電池（三位數筆算加法）教學目標1. 探索并掌握三位數加法的計算方法，并能正確地計算。2能結合具體情況進行估算，判斷計算結果的對錯，逐步養成驗算的習慣。3結合具體情境，發展提出問題、解決問題的能力。4結合學生熟悉的相關資料介紹，滲透環保意識，對學生進行保護環境，熱愛大自然的教育。教學重點: 探索并掌握三位數加法的計算方法，并能正確地進行計算。教學難點：掌握進位加法的計算方法，提高計算的效率。 資源利用：計數器、多媒體課件一、 導學：（請看屏幕）孩子們，你們知道這是什么？生活中，我們哪些地方要用它？用完后沒有電的廢電池你們是怎么做的呢？你知道嗎?廢電池中含有金屬和廢棄的液體，這些物質會對土壤、對水、對人的健康產生直接影響。一顆紐扣大小的電池可以污染600立方米水，這些水相當于一個人一生的生活用水量。看了這些資料，你有什么想法嗎？廢電池的危害太大了！我們要 “回收廢電池”板題（二）出示學習目標本節課我們的學習目標是：（出示）1探索并掌握三位數加法的計算方法，并能正確計算。2結合具體情境，能提出三位數加法問題，體會加法計算與實際生活的聯系。（三）出示自學指導認真看課本45頁綠點1和綠點2內容，課件出示統計表：1.說一說表中的數學信息，并嘗試提出一個數學問題。2.估一估，哪倆個班回收的廢電池加在一起可以獲獎獎?3.如何解決一班和二班一共回收多少節廢電池的問題?二、交流1組織學生交流自學指導1的問題。 板書:一班和二班一共回收多少節電池?2.同桌交流估一估引導學生讀懂獎勵規則，引導學生講述估計的理由 3.解決“一班和二班一共回收多少節廢電池？”問題。認真閱讀課本45頁綠點3中三種不同的計算方法（1）先請學生獨立思考，列出算試。板書：122+77=（2）引導學生獨立探索計算“122+77=”的方法。展示算法（3）組織學生選擇自己喜歡的方式探索計算方法，如發現問題應及時指正，予以輔導。 4.解決“一班和三班一共回收多少節廢電池？”問題。方法同上。放手讓學生自己來解決。5.歸納進位加法的計算方法，即“哪一位相加滿十，就向前一位進一”的算理。三、檢測1.畫一畫、填一填、撥一撥“練一練”的1題。2.看誰算得又對又快。“練一練”的3題。四、課堂總結 布置作業1. 這節課的學習，你有什么收獲？最令你難忘的事是什么?2. 布置作業課本46頁3題、4題板書設計 回收廢電池相同數位要對齊，從個位加起。一班和二班一共回收多少節? 一班和三班一共回收多少節?122+77

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論