曇華完小2014年秋季學期少先隊工作總結輔導員：沙麗紅自從我擔任大隊輔導員以來，緊緊圍繞學校德育工作、行為習慣、感恩教育、每月系列主題教育，結合本校特點，切實有效地開展了一系列的活動。現總結如下：1組建一支熱心為學校服務且有一定工作能力的班隊干部。開學之初，我就組織學生投票選拔各方面比較優秀的學生組成新的隊隊委，分工明確，職責到人，并定期對少先隊干部的工作進行小結，肯定成績提出不足，不稱職的班干部可以改選。實踐證明，大隊部責任心增強了，同學們也覺得很公平很公正，有利于少先隊工作的開展。2繼續狠抓養成教育。小學生活潑好動，自律性較差。我十分重視學生的學習習慣和行為習慣的養成教育，力求把工作做得細致入微。我尤其重視學校少先隊“四崗”課間執勤活動，時刻把學生安全放在首位，每天我都特意安排幾名班干部，配合值勤的“紅領巾監督崗”，一起負責維持教室內外的活動秩序，防止學生追逐打鬧、高聲喧嘩。我還組織學生討論，怎樣玩才利于健康、利于安全、利于發展。由于管理和引導得法，我校學生在課間能夠安全、健康、文明地活動。3、堅持德育為首，培養隊員品德。本學期，少先隊部仍堅持以德育為先，把德育全面貫穿于少先隊的活動過程中，充分發揮陣地作用，弘揚德育的主旋律。每周一正常舉行升旗儀式，進行國旗下的講話。圍繞新教育課題每月一事，規范學生的日常行為習慣。結合每月的教育重點，安排中隊主題隊會，整個過程通過道理的剖析，故事的講解，方法的演示等多渠道、多層面、多方位地強化了對廣大隊員的教育。4、發揮教育合力，抓好學生常規。習慣決定性格，性格決定命運，品質成就未來。開學初，大隊部制定班主任考核制度、班級文化建設工作方案，大隊部制訂了文明班級、文明宿舍管理制度，各班也根據本班特色和實際制定了班級管理制度等。大隊部發動各中隊輔導員利用晨班隊會組織隊員認真學習小學生守則和小學生日常行為規范。少先隊大隊部安排了紅領巾值日執勤，紅領巾監督崗的同學每日進行檢查，并作好記錄，而且每周進行考核評比，評出獲得流動紅旗的班級。同時加強紅領巾值日執勤力度，使得違紀違規的學生極少，把養成教育落到實處。5、積極開展活動，增強育人效果。（一）班隊教育活動各中隊能否開展好班隊活動，是讓隊員在隊旗下快樂成長的保證。本學期隊部要求各中隊在制訂好班隊計劃的基礎上做到有效落實，每周隊部對各班的班隊活動的開展情況進行檢查，確保活動開展達到常規化。結合班級文化建設，隊部要求各中隊在施行少先隊輔導員工作綱要的基礎上，做到活動有主題，有內容，有評價。（二）主題教育活動（1）、開展建隊節64年慶祝教育活動。讓新隊員了解少先隊組織，讓同學們了解少先隊的有關知識及禮儀，知道11月13日是少先隊建隊日并慶祝建隊64年教育活動。同時還發展37名品學兼優的新少先隊員。（2）、利用隊主題隊會活動時間，由校長、安全員、大隊輔導員主持，全校師生配合開展“安全專題”活動大獲成功，從而使師生增強了安全意識，提高了安全防范能力。（3）、開展了法制手抄報評比活動，設立法制教育專欄等，讓學生了解了更多的法律知識。（4）、組織少先隊隊員參加課外科技活動，讓隊員們積極參加，培養了隊員的實踐能力和創新能力。（5）、組織優秀少先隊員參加義務送水和法制宣傳。同時也是對學生進行加入少先隊組織光榮的教育。（6）、以節假日為契機，開展各種系列主題教育活動。利用教師節、中秋節、國慶節、元旦節、文明禮貌月、母親節等節日，各中隊有計劃有選擇地組織開展形式多樣的系列主題教育活動，全面提升學生的綜合素質。 （7）、帶領學生參加學校各項活動，讓學生綜合能力得到提升。我校德育活動異彩紛呈，我把每次的活動都當作一項重要任務，在學生大力宣傳，鼓勵人人參與，耐心具體指導。由于落實到位，我班各項活動成績斐然。如參加學校“三八感恩母親”、“學雷鋒演講大賽”、 “六一”活動等，不僅緊湊而且質量優良。活動能鍛煉人，造就人，如今，我校少先隊干部能很好的為學校的一日學習、生活服務，學校各項活動盡然有序。（8）安全教育時刻不放松。為提高學生自我保護意識，我利用晨會、班隊會、衛生與健康課，加強學生的安全教育、衛生教育、法制教育，教育學生要珍惜生命，學會保護自己，做一名遵紀守法的小公民。讓安全意識深深植根在學生的心中。（9）積極開展社會實踐活動。在活動中隊員們深深感受到了作為一名隊員的光榮感與責任。總之，本學年所做的這些工作，豐富了師生的課余生活,增加了學生的知識面。隊員們健康快樂的成長，使每個老師都