八年級第一次英語月考試卷分析 2015-2016學年下學期 全體組員 一、試卷結構和特點（一）試卷結構：試卷分為聽力部分（20分）：主要考查學生聽、讀能力（情景反應、對話問答、圖片理解、短文理解）和筆試部分（100分）：主要考查學生讀、寫能力及基礎詞匯的掌握（基礎知識、交際運用、閱讀理解、書面表達）。（二）試卷特點： 1. 試題考查了學生語言基礎知識，強調了英語語言運用能力和英語知識的靈活運用。 2. 試題選材接近學生的生活，文章具有教育性、趣味性、可讀性。部分素材源于教材、依托教材，但同時不拘于教材。 3. 著力營造語言氛圍、創設語言環境，體現了新課程教學理念，注重考查了學生實踐能力和學生繼續學習的能力。二、試題分析、學生答卷情況及存在的問題 班別優生人數不及格人數平均分八（1）班03640.76八（2）班62362.54八（3）班82954.46（一）聽力部分聽力部分學生失分較多，尤其是對話問答、情景反應題。有待加強。（二）基礎知識(詞匯與語法)單項填空是一種常規題型，考查的知識點多，但難度不大。題干設計簡潔，情景清楚。語法知識遵循新課標，有助于引導學生不要花大量的時間摳語法知識，而將更多的精力放在語言能力的培養上。（三）交際運用此題的題型比以往的難度降低，絕大多數學生答得相對較好。（四）閱讀理解閱讀部分所選的閱讀文章題材多樣化，主要考查學生對閱讀材料的分析理解能力、推理判斷能力和概括歸納能力。該大題在整篇考卷中得分率相對最低。失誤原因是對于常見用語掌握的熟練程度還不夠。基本功不扎實，知識掌握不到位。（五）書面表達考生在書面表達中所反映的問題主要有：基礎不扎實，語言表述不清楚。主要表現在：語序混亂、語法結構錯誤、基本句型沒掌握、單詞拼寫錯誤、時態錯誤等。三、今后教學建議：1、繼續抓好雙基知識的練習，打牢基本功。使學生把握一定的英語基礎知識和聽，說，讀，寫技能。 2、抓好課外補差，減少兩極分化現象。老師要充分利用好每一個45分鐘，認真備課設計教學過程，組織靈活多樣的教學活動，提高學生的學習愛好。同時，我們老師不要放棄每一個差生，這樣才能大面積提高教學質量。3、強化聽讀練習，努力培養語感。老師在以后的教學中要有意識的加強學生聽讀能力的練習和培養。重點練習學生的閱讀和聽的習慣的培養。課外要多選一些內容健康，時代感強，有趣味性的短文來讓學生閱讀。通過大量閱讀來提高學生的閱讀能力?？傮w來看，八年級英語試題難度雖不大，但出得很活，外語的功能性、交際性體現得淋漓盡致，試題的編制無論從技術層面或文化層面都體現了教學新導向、新思維，語言的靈活性和嚴謹性使得這份卷子很有份量。所以，在今后的教學中應注意開闊學生視野，多渠道、大容量地給學生提供具有時代感的