幼兒園勞動節親子活動方案 為慶祝“五一”國際勞動節，弘揚“勞動光榮的精神”，如下文是跟大家分享的幼兒園勞動節親子活動方案，歡迎閱讀參考，更多文章，歡迎關注中國! 為了進一步推進和諧校園建設，豐富教職工的業余文化生活，提高教職工的身體素質，加強各年級組之間的聯系交流，增進教職工之間的友誼，培養教職工頑強拼搏、團結協作精神，在五一國際勞動節來臨之際，學校工會擬舉辦教職工跳繩比賽，現將活動安排通知如下： 一、比賽時間：201xx4.26日-4.30日 二、比賽地點：學校操場 三、比賽內容：一分鐘限時速度跳繩。 四、組織工作 1、裁判：陳棟林、李勇、熊承福 2、攝影：李方其 3、器材準備及場地布置：熊承福 4、記數員：溫娟 五、比賽方法： (一)、比賽分組：比賽分為七個組：一、二、三、四、五、六年級各為一個組，學前班教師和教管教輔人員為一個組。 (二)、比賽分組內初賽和學校決賽兩個階段進行。 1、組內初賽。各組選取合適時間自行組織比賽，選出4名優秀選手(男女不限)參加學校的決賽。 2、學校決賽。由學校組織各組優秀隊員展開決賽。將每組4名隊員的成績相加，排出一、二、三等獎，進行相應的獎勵。 六、比賽規則： 比賽隊員必須在指定的地點完成一分鐘的定時速度跳繩。可以雙腳或單腳跳，但要求跳繩過腳(搖晃一周360度)計一次。在規定時間內，失誤可繼續比賽，以累計數為個人成績。 七、比賽要求： 1、本次比賽以團結進取、友誼第一為目的，要求參賽隊員尊重裁判，遵守規則，賽出水平，賽出風格。 2、各組做好賽前總動員，積極動員本職踴躍參加比賽，并認真組織參賽隊員做好賽前準備活動，避免在比賽中發生扭傷等事故。 3、各賽隊員必須于開賽前5分鐘到達比賽場地，遲到者按棄權處理。 4、參賽隊員必須穿運動鞋參加比賽，否則不予參加比賽。 5、參賽隊員在比賽時，要安排好工作，不得因比賽影響教學和其他工作。 八、獎項設置： 1、按比賽總成績設一等獎2個，二等獎2個，三等獎3個。 2、一等獎給予全組每位組員110元的獎勵;二等獎給予全組每位組員105元的獎勵;三等獎給予全組每位組員100元的獎勵; 九、本次活動最終解釋權歸學校行政會。 十、未盡事宜另行通知。 活動目的： 1.知道5月1日是國際勞動節。 2.知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務，有尊敬和熱愛他們情感。 3.在活動中培養勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活。 活動準備： 1、結合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，尊重他人的勞動。 2、讀報和收集關于社會新聞，關心身邊的事。 3、大班幼兒積極參與制作宣傳小旗。 4、創設環境：老師和幼兒共同收集材料，布置成人勞動成果展覽會(可用實物也可用圖片)，預備一些成人勞動的照片和圖片。 5、預備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒勞動之用。 選擇人物(如商店售貨員，汽車的司機，廚房的廚師，馬路上的警察)，帶領幼兒觀察成人的勞動。 活動方案 *小班活動：環保小衛士 1、通過晨間談話、集體活動進行有關：“我會自己洗手”、“我會自己脫衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理能力，逐步培養他們的勞動意識。 2、通過我是環保小衛士的主題活動，為我們周圍的環境進行檢垃圾的活動： *中班活動：自己的事情自己做 形式： 1、通過自己的事情自己做這一主題開展我會自己疊被子”、“我會自己穿衣服”“我會自己疊衣服”、“我能自己擦椅子”“我會掃地等活動，以促進幼兒的自理能力，以及熱愛勞動的快樂; 2、通過班級的各項活動后，進行年級組的自理能力競賽活動，具體項目就是班級已經進行了的各項活動如：“疊被子穿衣服疊衣服擦椅子掃地 大班活動：我是勞動小明星 1、進行關于“五一”勞動節的教學活動備選課程見后 2、各班級充分利用“五一”勞動節的節日，進一步挖掘了潛在資源，開展“從小做個勤勞人”的德育活動，尊重并感謝勞動者，嘗試體驗成人的勞動。 3、以班級為單位包干院內、院外的不同區域進行灌溉花草樹木、拔拔雜草等活動 特別說明： 1、此活動為下周的任一天或幾天以班級為單位進行; 2、此活動需要挖土和澆水的工具，請教師們提前做好收集的準備; 友情提醒： 1、活動切實對兒童的成長有幫助、有提升; 2、所有幼兒經歷過的活動，都請第一時間與我們的同伴、同行、家長共同分享; 3、注重安全和衛生。 XX幼兒園 20XX年X月X 一、活動的生成： 為迎接“五一勞動節”的到來，讓幼兒對“五一勞動節”有了深刻的認識，引導幼兒認識周圍的勞動人民，萌發幼兒熱愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學習，練好本領，長大了用自己的勞動去創造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會服務。 二、活動內容： 1、介紹“五一”國際勞動節。 了解五一勞動節的由來，初步理解五一勞動節的含義。 2、繪畫“各行各業勞動人民”美術作品。 介紹各行各業的勞動人民，初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻。 3、談話：說說“我的爸爸媽媽” 相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。 4、組織幼兒義務勞動，如：