幼兒園圣誕節平安夜活動方案 一、活動名稱：MerryChristmas 二、活動目標 1、了解西方的傳統節目圣誕節。 2、體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂。 3、培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。積極主動地參加集體活動。 4、通過親子游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。 三、活動前期準備 1、裝飾有節日氣氛的教室、大廳及“圣誕節”墻飾。教師提前給幼兒介紹圣誕節相關的知識。 2、大圣誕樹，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份。小獎品若干，智錦盒一個，內裝若干智力題卡片。 3、即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”，紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，分散地藏放在教室的各個地方。例如：床邊上，窗臺上，玩具架內等。 4、音樂伴奏：JINGLEBELL(鈴兒響叮當) WEWISHYOUAMERRYCHRISTMAS(祝你圣誕快樂) 四、活動要求： 1、當天參加活動的幼兒及幼教人員都必須戴圣誕帽。 2、見人都必須說口號：MerryChristmas 3、家長也同幼兒一樣去“尋寶”，標志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。 4、幼兒、家長一起進行“尋寶”游戲。 (二)圣誕舞會互動舞蹈 幼兒、家長尋找到“寶”，拿到帽子后逐一進入“舞場”。 (三)智多星游戲 1、教師出示智力錦盒，說：我這個錦盒可神奇了，里面有許多神奇的游戲題卡，請小朋友上來摸一摸。根據題卡內容(如：謎語猜猜看、按數連線、九宮格)來表演，做對了，教師會獎勵你一個小獎品。 2、“智多星”和幼兒進行摸題智力游戲。 活動問答題(僅供參考)： A.圣誕節是每年的幾月幾日?(12月25日) B.圣誕老爺爺穿的什么顏色的衣服?(紅) c.圣誕老爺爺是從大門進入到小朋友家里來送禮物的嗎?(煙囪) D.圣誕老爺爺是用什么來裝禮物?(襪子) E.我們大家一起用英語大聲的說出圣誕快樂!怎么說?(MerryChristmas!)(此環節可根據各班情況選擇親子游戲) 備選游戲： 1、搶椅子：椅子數量比參與者少1，當音樂響起，請幼兒繞著椅子跟著音樂行走，當音樂突然停止時，幼兒立即找位置坐好，如沒有找到位置的幼兒就被淘汰，每次淘汰1名幼兒，至多每組玩23次。 2、水果蹲：把小朋友分成六個小組，每小組為一種水果，一種水果蹲完了后，這組的小朋友必須在第一時間內說出下一種水果的名字，并且不能重復，重復了的小朋友就得挨“罰”上臺表演一個語言類節目。 (四)大家一起包餃子 1、廚房準備好各班的餃子皮和餡。 2、老師帶領家長和幼兒一起學包餃子，看誰包的又多又快。 3、包完后，由生活老師放在電飯鍋里煮。 4、大家一起品嘗自己的勞動成果。 (五)圣誕老人送禮物 品嘗完餃子后，幼兒滿懷期待地等待圣誕老人送禮物。圣誕老人背著大大的紅袋子到各班派禮物。為了保持神秘感，引導幼兒帶回家再打開禮物。 五、活動流程 (一)活動導入 1、教師：圣誕節到啦，今天我們就要和小朋友還有爸爸媽媽一起來慶祝圣誕節好不好?我們還特意舉辦了一個圣誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。但是要求你們先做一個“尋寶”的游戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個游戲怎么玩。 2、示范講解“尋寶”玩法： 出示范例,請幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?老師：老師把這些小卡片都藏在了教室的各個地方，你們進去后要認真的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后請“服務員”檢查正確后，可領一頂圣誕帽，帶上后才能進入舞場去跳舞。 活動目標 1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節。 2、了解圣誕節的吉祥物，知道圣誕節是外國人的節日，與中國的節日“春節”進行對比，感受中西節日的不同。 3、通過欣賞歌曲圣誕快樂感受“四三拍”歡快的節奏，嘗試進行打擊樂配器。 4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動體驗節日的喜悅。 活動準備 1、收集有關圣誕主題的圖書和故事。 2、收集有關圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行圣誕節及春節的主題環境創設。 3、鈴兒響叮當vcd碟片、多媒體課件。 4、剪刀、膠水、抹布、操作作業紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。 活動過程 活動一：復習節奏樂鈴兒響叮當 1、激發幼兒學習的興趣，引出圣誕節由來。介紹圣誕節的由來，初步了解圣誕節的由來。 2、請幼兒相互交流自己對圣誕節的經驗，說說為什么喜歡圣誕節。 活動二：介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來讓幼兒了解，豐富幼兒有關圣誕節的知識。 1、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說。 (1)圣誕老公公是誰? (2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的? 2、播放媒體課件，了解圣誕樹的傳說。 老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹? 3、圣誕節與春節的對比。 從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動等進行對比，感受中西文化的差距 4、欣賞歌曲圣誕快樂 感受歌曲“四三拍”歡快的節奏，嘗試進行打擊樂的配器。 活動三：自選區域活動 區域一：美工用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹 區域二：手工做馴鹿拉的圣誕老人。 區域三：折紙幼兒通過看流程圖，嘗試折圣誕帽。 區域四：繪畫畫畫心目中的圣誕節。 區域五：科常通過各個方面進行圣誕節與春節的對比，進一步學習、感知。 區域六：排圖講故事通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應的位置上。教師巡回指導。活動四：請“圣誕老人”給小朋友發放禮品，同小朋友一起做游戲，在愉快的情緒中結束。 更多熱門文章推薦： 1.幼兒園圣誕節平安夜活動方案 2.平安夜幼兒園舞會活動方案 3.xx幼兒