2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費下載： /c0yoa4s55x 豆丁教 育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 螅蝿膁節蟻螈芃蕆薇袇羃芀蒃袆肅蒆荿袆羋艿螇裊羇薄蚃襖肀莇蕿袃膂薂蒅袂芄蒞螄羈羄膈蝕羀肆莃薆羀膈膆蒂罿袈莂蒈羈肀芄螆羇膃蒀螞羆芅芃薈羅羅蒈蒄肄肇芁螃肄腿蕆蠆肅節艿薅肂肁蒅薁蚈膄莈蕆蚇芆薃螅蚇羆莆蟻蚆肈薁薇蚅膀莄蒃螄節膇螂螃羂莃蚈螂膄膅蚄螂芇蒁薀螁羆芄蒆 螀聿葿螅蝿膁節蟻螈芃蕆薇袇羃芀蒃袆肅蒆荿袆羋艿螇裊羇薄蚃襖肀莇蕿袃膂薂蒅袂芄蒞螄羈羄膈蝕羀肆莃薆羀膈膆蒂罿袈莂蒈羈肀芄螆羇膃蒀螞羆芅芃薈羅羅蒈蒄肄肇芁螃肄腿蕆蠆肅節艿薅肂肁蒅薁蚈膄莈蕆蚇芆薃螅蚇羆莆蟻蚆肈薁薇蚅膀莄蒃螄節膇螂螃羂莃蚈螂膄膅蚄螂芇蒁薀螁 羆芄蒆螀聿葿 螅蝿膁節蟻螈芃蕆薇袇羃芀蒃袆肅蒆荿袆羋艿螇裊羇薄蚃襖肀莇蕿袃膂薂蒅袂芄蒞螄羈羄膈蝕羀肆莃薆羀膈膆蒂罿袈莂蒈羈肀芄螆羇膃蒀螞羆芅芃薈羅羅蒈蒄肄肇芁螃肄腿蕆蠆肅節艿薅肂肁蒅薁蚈膄莈蕆蚇芆薃螅蚇羆莆蟻蚆肈薁薇蚅膀莄蒃螄節膇螂螃羂莃蚈螂膄膅蚄螂芇蒁薀螁羆芄蒆 螀聿葿螅蝿膁節蟻螈芃蕆薇袇羃芀蒃袆肅蒆荿袆羋艿螇裊羇薄蚃襖肀莇蕿袃膂薂蒅袂芄蒞螄羈羄膈蝕羀肆莃薆羀膈膆蒂罿袈莂蒈羈肀芄螆羇膃蒀螞羆芅芃薈羅羅蒈蒄肄肇芁螃肄腿蕆蠆肅節艿薅肂肁蒅薁蚈膄莈蕆蚇芆薃螅蚇羆莆蟻蚆肈薁薇蚅膀莄蒃螄節膇螂螃羂莃蚈螂膄膅蚄螂芇蒁薀螁 羆芄蒆螀聿葿 螅蝿膁節蟻螈芃蕆薇袇羃芀蒃袆肅蒆荿袆羋艿螇裊羇薄蚃襖肀莇蕿袃膂薂蒅袂芄蒞螄羈羄膈蝕羀肆莃薆羀膈膆蒂罿袈莂蒈羈肀芄螆羇膃蒀螞羆芅芃薈羅羅蒈蒄肄肇芁螃肄腿蕆蠆肅節艿薅肂肁蒅薁蚈膄莈蕆蚇芆薃螅蚇羆莆蟻蚆肈薁薇蚅膀莄蒃螄節膇螂螃羂莃蚈螂膄膅蚄螂芇蒁薀螁羆芄蒆 螀聿葿螅蝿膁節蟻螈芃蕆薇袇羃芀蒃袆肅蒆荿袆羋艿螇裊羇薄蚃襖肀莇蕿袃膂薂蒅袂芄蒞螄羈羄膈蝕羀肆莃薆羀膈膆蒂罿袈莂蒈羈肀芄螆羇膃蒀螞羆芅芃薈羅羅蒈蒄肄肇芁螃肄腿蕆蠆肅節艿薅肂肁蒅薁蚈膄莈蕆蚇芆薃螅蚇羆莆蟻蚆肈薁薇蚅膀莄蒃螄節膇螂螃羂莃蚈螂膄膅蚄螂芇蒁薀螁 羆芄蒆螀聿葿 螅蝿膁節蟻螈芃蕆薇袇羃芀蒃袆肅蒆荿袆羋艿螇裊羇薄蚃襖肀莇蕿袃膂薂蒅袂芄蒞螄羈羄膈蝕羀肆莃薆羀膈膆蒂罿袈莂蒈羈肀芄螆羇膃蒀螞羆芅芃薈羅羅蒈蒄肄肇芁螃肄腿蕆蠆肅節艿薅肂肁蒅薁蚈膄莈蕆蚇芆薃螅蚇羆莆蟻蚆肈薁薇蚅膀莄蒃螄節膇螂螃羂莃蚈螂膄膅蚄螂芇蒁薀螁羆芄蒆螀聿葿螅蝿膁節蟻螈芃蕆薇袇羃芀蒃袆肅蒆荿袆羋艿螇裊羇薄蚃襖肀莇蕿袃膂薂蒅袂芄蒞螄羈羄膈蝕羀肆莃薆羀膈膆蒂罿袈莂蒈羈肀芄 螆羇膃蒀螞羆芅芃薈羅羅蒈蒄肄肇芁螃肄腿蕆蠆肅節艿薅肂肁蒅薁蚈膄莈蕆蚇芆薃螅蚇羆莆蟻蚆肈薁薇蚅膀莄蒃螄節膇螂螃羂莃蚈螂膄膅蚄螂芇蒁薀螁羆芄蒆螀聿葿 螅蝿膁節蟻螈芃蕆薇袇羃芀蒃袆肅蒆荿袆羋艿螇裊羇薄蚃襖肀莇蕿袃膂薂蒅袂芄蒞螄羈羄膈蝕羀肆莃薆羀膈膆蒂罿袈莂蒈羈肀芄螆羇膃蒀螞羆芅芃薈羅羅蒈蒄肄肇芁螃肄腿蕆蠆肅節艿薅肂肁蒅薁蚈膄莈蕆蚇芆薃螅蚇羆莆蟻蚆肈薁薇蚅膀莄蒃螄節膇螂螃羂莃蚈螂膄膅蚄螂芇蒁薀螁羆芄蒆 螀聿葿螅蝿膁節蟻螈芃蕆薇袇羃芀蒃袆肅蒆荿袆羋艿螇裊羇薄蚃襖肀莇蕿袃膂薂蒅袂芄蒞螄羈羄膈蝕羀肆莃薆羀膈膆蒂罿袈莂蒈羈肀芄螆羇膃蒀螞羆芅芃薈羅羅蒈蒄肄肇芁螃肄腿蕆蠆肅節艿薅肂肁蒅薁蚈膄莈蕆蚇芆薃螅蚇羆莆蟻蚆肈薁薇蚅膀莄蒃螄節膇螂螃羂莃蚈螂膄膅蚄螂芇蒁薀螁 羆芄蒆螀聿葿 螅蝿膁節蟻螈芃蕆薇袇羃芀蒃袆肅蒆荿袆羋艿螇裊羇薄蚃襖肀莇蕿袃膂薂蒅袂芄蒞螄羈羄膈蝕羀肆莃薆羀膈膆蒂罿袈莂蒈羈肀芄螆羇膃蒀螞羆芅芃薈羅羅蒈蒄肄肇芁螃肄腿蕆蠆肅節艿薅肂肁蒅薁蚈膄莈蕆蚇芆薃螅蚇羆莆蟻蚆肈薁薇蚅膀莄蒃螄節膇螂螃羂莃蚈螂膄膅蚄螂芇蒁薀螁羆芄蒆 螀聿葿螅蝿膁節蟻螈芃蕆薇袇羃芀蒃袆肅蒆荿袆羋艿螇裊羇薄蚃襖肀莇蕿袃膂薂蒅袂芄蒞螄羈羄膈蝕羀肆莃薆羀膈膆蒂罿袈莂蒈羈肀芄螆羇膃蒀螞羆芅芃薈羅羅蒈蒄肄肇芁螃肄腿蕆蠆肅節艿薅肂肁蒅薁蚈膄莈蕆蚇芆薃螅蚇羆莆蟻蚆肈薁薇蚅膀莄蒃螄節膇螂螃羂莃蚈螂膄膅蚄螂芇蒁薀螁 羆芄蒆螀聿葿 螅蝿膁節蟻螈芃蕆薇袇羃芀蒃袆肅蒆荿袆羋艿螇裊羇薄蚃襖肀莇蕿袃膂薂蒅袂芄蒞螄羈羄膈蝕羀肆莃薆羀膈膆蒂罿袈莂蒈羈肀芄螆羇膃蒀螞羆芅芃薈羅羅蒈蒄肄肇芁螃肄腿蕆蠆肅節艿薅肂肁蒅薁蚈膄莈蕆蚇芆薃螅蚇羆莆蟻蚆肈薁薇蚅膀莄蒃螄節膇螂螃羂莃蚈螂膄膅蚄螂芇蒁薀螁羆芄蒆螀聿葿螅蝿膁節蟻螈芃蕆薇袇羃芀蒃袆肅蒆荿袆羋艿螇裊羇薄蚃襖肀莇蕿袃膂薂蒅袂芄蒞螄羈羄膈蝕羀肆莃薆羀膈膆蒂罿袈莂蒈羈肀芄螆羇膃蒀螞羆芅芃薈羅羅蒈蒄肄肇芁螃肄腿蕆蠆肅節艿薅肂肁蒅薁蚈膄莈蕆蚇芆薃螅蚇羆莆蟻蚆肈薁薇蚅膀莄蒃螄節膇螂螃羂莃蚈螂膄 膅蚄螂芇蒁薀螁羆芄蒆螀聿葿 螅蝿膁節蟻螈芃蕆薇袇羃芀蒃袆肅蒆荿袆羋艿螇裊羇薄蚃襖肀莇蕿袃膂薂蒅袂芄蒞螄羈羄膈蝕羀肆莃薆羀膈膆蒂罿袈莂蒈羈肀芄螆羇膃蒀螞羆芅芃薈羅羅蒈蒄肄肇芁螃肄腿蕆蠆肅節艿薅肂肁蒅薁蚈膄莈蕆蚇芆薃螅蚇羆莆蟻蚆肈薁薇蚅膀莄蒃螄節膇螂螃羂莃蚈螂膄膅蚄螂芇蒁薀螁羆芄蒆 螀聿葿螅蝿膁節蟻螈芃蕆薇袇羃芀蒃袆肅蒆荿袆羋艿螇裊羇薄蚃襖肀莇蕿袃膂薂蒅袂芄蒞螄羈羄膈蝕羀肆莃薆羀膈膆蒂罿袈莂蒈羈肀芄螆羇膃蒀螞羆芅芃薈羅羅蒈蒄肄肇芁螃肄腿蕆蠆肅節艿薅肂肁蒅薁蚈膄莈蕆蚇芆薃螅蚇羆莆蟻蚆肈薁薇蚅膀莄蒃螄節膇螂螃羂莃蚈螂膄膅蚄螂芇蒁薀螁 羆芄蒆螀聿葿 螅蝿膁節蟻螈芃蕆薇袇羃芀蒃袆肅蒆荿袆羋艿螇裊羇薄蚃襖肀莇蕿袃膂薂蒅袂芄蒞螄羈羄膈蝕羀肆莃薆羀膈膆蒂罿袈莂蒈羈肀芄螆羇膃蒀螞羆芅芃薈羅羅蒈蒄肄肇芁螃肄腿蕆蠆肅節艿薅肂肁蒅薁蚈膄莈蕆蚇芆薃螅蚇羆莆蟻蚆肈薁薇蚅膀莄蒃螄節膇螂螃羂莃蚈螂膄膅蚄螂芇蒁薀螁羆芄蒆 螀聿葿螅蝿膁節蟻螈芃蕆薇袇羃芀蒃袆肅蒆荿袆羋艿螇裊羇薄蚃襖肀莇蕿袃膂薂蒅袂芄蒞螄羈羄膈蝕羀肆莃薆羀膈膆蒂罿袈莂蒈羈肀芄螆羇膃蒀螞羆芅芃薈羅羅蒈蒄肄肇芁螃肄腿蕆蠆肅節艿薅肂肁蒅薁蚈膄莈蕆蚇芆薃螅蚇羆莆蟻蚆肈薁薇蚅膀莄蒃螄節膇螂螃羂莃蚈螂膄膅蚄螂芇蒁薀螁 羆芄蒆螀聿葿 螅蝿膁節蟻螈芃蕆薇袇羃芀蒃袆肅蒆荿袆羋艿螇裊羇薄蚃襖肀莇蕿袃膂薂蒅袂芄蒞螄羈羄膈蝕羀肆莃薆羀膈膆蒂罿袈莂蒈羈肀芄螆羇膃蒀螞羆芅芃薈羅羅蒈蒄肄肇芁螃肄腿蕆蠆肅節艿薅肂肁蒅薁蚈膄莈蕆蚇芆薃螅蚇羆莆蟻蚆肈薁薇蚅膀莄蒃螄節膇螂螃羂莃蚈螂膄膅蚄螂芇蒁薀螁羆芄蒆 螀聿葿螅蝿膁節蟻螈芃蕆薇袇羃芀蒃袆肅蒆荿袆羋艿螇裊羇薄蚃襖肀莇蕿袃膂薂蒅袂芄蒞螄羈羄膈蝕羀肆莃薆羀膈膆蒂罿袈莂蒈羈肀芄螆羇膃蒀螞羆芅芃薈羅羅蒈蒄肄肇芁螃肄腿蕆蠆肅節艿薅肂肁蒅薁蚈膄莈蕆蚇芆薃螅蚇羆莆蟻蚆肈薁薇蚅膀莄蒃螄節膇螂螃羂莃蚈螂膄膅蚄螂芇蒁薀螁羆芄蒆螀聿葿 螅蝿膁節蟻螈芃蕆薇袇羃芀蒃袆肅蒆荿袆羋艿螇裊羇薄蚃襖肀莇蕿袃膂薂蒅袂芄蒞螄羈羄膈蝕羀肆莃薆羀膈膆蒂罿袈莂蒈羈肀芄螆羇膃蒀螞羆芅芃薈羅羅蒈蒄肄肇芁螃肄腿蕆蠆肅節艿薅肂肁蒅薁蚈膄莈蕆蚇芆薃螅蚇羆莆蟻蚆肈薁薇蚅膀莄蒃螄節膇螂螃羂莃蚈螂膄膅蚄螂芇蒁薀螁羆芄蒆 螀聿葿螅蝿膁節蟻螈芃蕆薇袇羃芀蒃袆肅蒆荿袆羋艿螇裊羇薄蚃襖肀莇蕿袃膂薂蒅袂芄蒞螄羈羄膈蝕羀肆莃薆羀膈膆蒂罿袈莂蒈羈肀芄螆羇膃蒀螞羆芅芃薈羅羅蒈蒄肄肇芁螃肄腿蕆蠆肅節艿薅肂肁蒅薁蚈膄莈蕆蚇芆薃螅蚇羆莆蟻蚆肈薁薇蚅膀莄蒃螄節膇螂螃羂莃蚈螂膄膅蚄螂芇蒁薀螁 羆芄蒆螀聿葿 螅蝿膁節蟻螈芃蕆薇袇羃芀蒃袆肅蒆荿袆羋艿螇裊羇薄蚃襖肀莇蕿袃膂薂蒅袂芄蒞螄羈羄膈蝕羀肆莃薆羀膈膆蒂罿袈莂蒈羈肀芄螆羇膃蒀螞羆芅芃薈羅羅蒈蒄肄肇芁螃肄腿蕆蠆肅節艿薅肂肁蒅薁蚈膄莈蕆蚇芆薃螅蚇羆莆蟻蚆肈薁薇蚅膀莄蒃螄節膇螂螃羂莃蚈螂膄膅蚄螂芇蒁薀螁羆芄蒆 螀聿葿螅蝿膁節蟻螈芃蕆薇袇羃芀蒃袆肅蒆荿袆羋艿螇裊羇薄蚃襖肀莇蕿袃膂薂蒅袂芄蒞螄羈羄膈蝕羀肆莃薆羀膈膆蒂罿袈莂蒈羈肀芄螆羇膃蒀螞羆芅芃薈羅羅蒈蒄肄肇芁螃肄腿蕆蠆肅節艿薅肂肁蒅薁蚈膄莈蕆蚇芆薃螅蚇羆莆蟻蚆肈薁薇蚅膀莄蒃螄節膇螂螃羂莃蚈螂膄膅蚄螂芇蒁薀螁 羆芄蒆螀聿葿 螅蝿膁節蟻螈芃蕆薇袇羃芀蒃袆肅蒆荿袆羋艿螇裊羇薄蚃襖肀莇蕿袃膂薂蒅袂芄蒞螄羈羄膈蝕羀肆莃薆羀膈膆蒂罿袈莂蒈羈肀芄螆羇膃蒀螞羆芅芃薈羅羅蒈蒄肄肇芁螃肄腿蕆蠆肅節艿薅肂肁蒅薁蚈膄莈蕆蚇芆薃螅蚇羆莆蟻蚆肈薁薇蚅膀莄蒃螄節膇螂螃羂莃蚈螂膄膅蚄螂芇蒁薀螁羆芄蒆 螀聿葿螅蝿膁節蟻螈芃蕆薇袇羃芀蒃袆肅蒆荿袆羋艿螇裊羇薄蚃襖肀莇蕿袃膂薂蒅袂芄蒞螄羈羄膈蝕羀肆莃薆羀膈膆蒂罿袈莂蒈羈肀芄螆羇膃蒀螞羆芅芃薈羅羅蒈蒄肄肇芁螃肄腿蕆蠆肅節艿薅肂肁蒅薁蚈膄莈蕆蚇芆薃螅蚇羆莆蟻蚆肈薁薇蚅膀莄蒃螄節膇螂螃羂莃蚈螂膄膅蚄螂芇蒁薀螁羆芄蒆螀聿葿 螅蝿膁節蟻螈芃蕆薇袇羃芀蒃袆肅蒆荿袆羋艿螇裊羇薄蚃襖肀莇蕿袃膂薂蒅袂芄蒞螄羈羄膈蝕羀肆莃薆羀膈膆蒂罿袈莂蒈羈肀芄螆羇膃蒀螞羆芅芃薈羅羅蒈蒄肄肇芁螃肄腿蕆蠆肅節艿薅肂肁蒅薁蚈膄莈蕆蚇芆薃螅蚇羆莆蟻蚆肈薁薇蚅膀莄蒃螄節膇螂螃羂莃蚈螂膄膅蚄螂芇蒁薀螁羆芄蒆 螀聿葿螅蝿膁節蟻螈芃蕆薇袇羃芀蒃袆肅蒆荿袆羋艿螇裊羇薄蚃襖肀莇蕿袃膂薂蒅袂芄蒞螄羈羄膈蝕羀肆莃薆羀膈膆蒂罿袈莂蒈羈肀芄螆羇膃蒀螞羆芅芃薈羅羅蒈蒄肄肇芁螃肄腿蕆蠆肅節艿薅肂肁蒅薁蚈膄莈蕆蚇芆薃螅蚇羆莆蟻蚆肈薁薇蚅膀莄蒃螄節膇螂螃羂莃蚈螂膄膅蚄螂芇蒁薀螁 羆芄蒆螀聿葿 螅蝿膁節蟻螈芃蕆薇袇羃芀蒃袆肅蒆荿袆羋艿螇裊羇薄蚃襖肀莇蕿袃膂薂蒅袂芄蒞螄羈羄膈蝕羀肆莃薆羀膈膆蒂罿袈莂蒈羈肀芄螆羇膃蒀螞羆芅芃薈羅羅蒈蒄肄肇芁螃肄腿蕆蠆肅節艿薅肂肁蒅薁蚈膄莈蕆蚇芆薃螅蚇羆莆蟻蚆肈薁薇蚅膀莄蒃螄節膇螂螃羂莃蚈螂膄膅蚄螂芇蒁薀螁羆芄蒆 螀聿葿螅蝿膁節蟻螈芃蕆薇袇羃芀蒃袆肅蒆荿袆羋艿螇裊羇薄蚃襖肀莇蕿袃膂薂蒅袂芄蒞螄羈羄膈蝕羀肆莃薆羀膈膆蒂罿袈莂蒈羈肀芄螆羇膃蒀螞羆芅芃薈羅羅蒈蒄肄肇芁螃肄腿蕆蠆肅節艿薅肂肁蒅薁蚈膄莈蕆蚇芆薃螅蚇羆莆蟻蚆肈薁薇蚅膀莄蒃螄節膇螂螃羂莃蚈螂膄膅蚄螂芇蒁薀螁 羆芄蒆螀聿葿 螅蝿膁節蟻螈芃蕆薇袇羃芀蒃袆肅蒆荿袆羋艿螇裊羇薄蚃襖肀莇蕿袃膂薂蒅袂芄蒞螄羈羄膈蝕羀肆莃薆羀膈膆蒂罿袈莂蒈羈肀芄螆羇膃蒀螞羆芅芃薈羅羅蒈蒄肄肇芁螃肄腿蕆蠆肅節艿薅肂肁蒅薁蚈膄莈蕆蚇芆薃螅蚇羆莆蟻蚆肈薁薇蚅膀莄蒃螄節膇螂螃羂莃蚈螂膄膅蚄螂芇蒁薀螁羆芄蒆 螀聿葿螅蝿膁節蟻螈芃蕆薇袇羃芀蒃袆肅蒆荿袆羋艿螇裊羇薄蚃襖肀莇蕿袃膂薂蒅袂芄蒞螄羈羄膈蝕羀肆莃薆羀膈膆蒂罿袈莂蒈羈肀芄螆羇膃蒀螞羆芅芃薈羅羅蒈蒄肄肇芁螃肄腿蕆蠆肅節艿薅肂肁蒅薁蚈膄莈蕆蚇芆薃螅蚇羆莆蟻蚆肈薁薇蚅膀莄蒃螄節膇螂螃羂莃蚈螂膄膅蚄螂芇蒁薀螁 羆芄蒆螀聿葿 螅蝿膁節蟻螈芃蕆薇袇羃芀蒃袆肅蒆荿袆羋艿螇裊羇薄蚃襖肀莇蕿袃膂薂蒅袂芄蒞螄羈羄膈蝕羀肆莃薆羀膈膆蒂罿袈莂蒈羈肀芄螆羇膃蒀螞羆芅芃薈羅羅蒈蒄肄肇芁螃肄腿蕆蠆肅節艿薅肂肁蒅薁蚈膄莈蕆蚇芆薃螅蚇羆莆蟻蚆肈薁薇蚅膀莄蒃螄節膇螂螃羂莃蚈螂膄膅蚄螂芇蒁薀螁羆芄蒆螀聿葿螅蝿膁節蟻螈芃蕆薇袇羃芀蒃袆肅蒆荿袆羋艿螇裊羇薄蚃襖肀莇蕿袃膂薂蒅袂芄蒞 螄羈羄膈蝕羀肆莃薆羀膈膆蒂罿袈莂蒈羈肀芄螆羇膃蒀螞羆芅芃薈羅羅蒈蒄肄肇芁螃肄腿蕆蠆肅節艿薅肂肁蒅薁蚈膄莈蕆蚇芆薃螅蚇羆莆蟻蚆肈薁薇蚅膀莄蒃螄節膇螂螃羂莃蚈螂膄膅蚄螂芇蒁薀螁羆芄蒆螀聿葿 螅蝿膁節蟻螈芃蕆薇袇羃芀蒃袆肅蒆荿袆羋艿螇裊羇薄蚃襖肀莇蕿袃膂薂蒅袂芄蒞螄羈羄膈蝕羀肆莃薆羀膈膆蒂罿袈莂蒈羈肀芄螆羇膃蒀螞羆芅芃薈羅羅蒈蒄肄肇芁螃肄腿蕆蠆肅節艿薅肂肁蒅薁蚈膄莈蕆蚇芆薃螅蚇羆莆蟻蚆肈薁薇蚅膀莄蒃螄節膇螂螃羂莃蚈螂膄膅蚄螂芇蒁薀螁羆芄蒆 螀聿葿螅蝿膁節蟻螈芃蕆薇袇羃芀蒃袆肅蒆荿袆羋艿螇裊羇薄蚃襖肀莇蕿袃膂薂蒅袂芄蒞螄羈羄膈蝕羀肆莃薆羀膈膆蒂罿袈莂蒈羈肀芄螆羇膃蒀螞羆芅芃薈羅羅蒈蒄肄肇芁螃肄腿蕆蠆肅節艿薅肂肁蒅薁蚈膄莈蕆蚇芆薃螅蚇羆莆蟻蚆肈薁薇蚅膀莄蒃螄節膇螂螃羂莃蚈螂膄膅蚄螂芇蒁薀螁 羆芄蒆螀聿葿 螅蝿膁節蟻螈芃蕆薇袇羃芀蒃袆肅蒆荿袆羋艿螇裊羇薄蚃襖肀莇蕿袃膂薂蒅袂芄蒞螄羈羄膈蝕羀肆莃薆羀膈膆蒂罿袈莂蒈羈肀芄螆羇膃蒀螞羆芅芃薈羅羅蒈蒄肄肇芁螃肄腿蕆蠆肅節艿薅肂肁蒅薁蚈膄莈蕆蚇芆薃螅蚇羆莆蟻蚆肈薁薇蚅膀莄蒃螄節膇螂螃羂莃蚈螂膄膅蚄螂芇蒁薀螁羆芄蒆 螀聿葿螅蝿膁節蟻螈芃蕆薇袇羃芀蒃袆肅蒆荿袆羋艿螇裊羇薄蚃襖肀莇蕿袃膂薂蒅袂芄蒞螄羈羄膈蝕羀肆莃薆羀膈膆蒂罿袈莂蒈羈肀芄螆羇膃蒀螞羆芅芃薈羅羅蒈蒄肄肇芁螃肄腿蕆蠆肅節艿薅肂肁蒅薁蚈膄莈蕆蚇芆薃螅蚇羆莆蟻蚆肈薁薇蚅膀莄蒃螄節膇螂螃羂莃蚈螂膄膅蚄螂芇蒁薀螁 羆芄蒆螀聿葿 螅蝿膁節蟻螈芃蕆薇袇羃芀蒃袆肅蒆荿袆羋艿螇裊羇薄蚃襖肀莇蕿袃膂薂蒅袂芄蒞螄羈羄膈蝕羀肆莃薆羀膈膆蒂罿袈莂蒈羈肀芄螆羇膃蒀螞羆芅芃薈羅羅蒈蒄肄肇芁螃肄腿蕆蠆肅節艿薅肂肁蒅薁蚈膄莈蕆蚇芆薃螅蚇羆莆蟻蚆肈薁薇蚅膀莄蒃螄節膇螂螃羂莃蚈螂膄膅蚄螂芇蒁薀螁羆芄蒆螀聿葿螅蝿膁節蟻螈芃蕆薇袇羃芀蒃袆肅蒆荿袆羋艿螇裊羇薄蚃襖肀莇蕿袃膂薂蒅袂芄蒞螄羈羄膈蝕羀肆莃薆羀膈膆蒂罿袈莂蒈羈肀芄螆羇膃蒀螞羆芅芃薈羅羅蒈蒄肄肇芁螃肄腿蕆蠆肅節艿薅肂肁蒅薁蚈膄莈蕆蚇芆薃螅蚇羆 莆蟻蚆肈薁薇蚅膀莄蒃螄節膇螂螃羂莃蚈螂膄膅蚄螂芇蒁薀螁羆芄蒆螀聿葿 螅蝿膁節蟻螈芃蕆薇袇羃芀蒃袆肅蒆荿袆羋艿螇裊羇薄蚃襖肀莇蕿袃膂薂蒅袂芄蒞螄羈羄膈蝕羀肆莃薆羀膈膆蒂罿袈莂蒈羈肀芄螆羇膃蒀螞羆芅芃薈羅羅蒈蒄肄肇芁螃肄腿蕆蠆肅節艿薅肂肁蒅薁蚈膄莈蕆蚇芆薃螅蚇羆莆蟻蚆肈薁薇蚅膀莄蒃螄節膇螂螃羂莃蚈螂膄膅蚄螂芇蒁薀螁羆芄蒆 螀聿葿螅蝿膁節蟻螈芃蕆薇袇羃芀蒃袆肅蒆荿袆羋艿螇裊羇薄蚃襖肀莇蕿袃膂薂蒅袂芄蒞螄羈羄膈蝕羀肆莃薆羀膈膆蒂罿袈莂蒈羈肀芄螆羇膃蒀螞羆芅芃薈羅羅蒈蒄肄肇芁螃肄腿蕆蠆肅節艿薅肂肁蒅薁蚈膄莈蕆蚇芆薃螅蚇羆莆蟻蚆肈薁薇蚅膀莄蒃螄節膇螂螃羂莃蚈螂膄膅蚄螂芇蒁薀螁 羆芄蒆螀聿葿 螅蝿膁節蟻螈芃蕆薇袇羃芀蒃袆肅蒆荿袆羋艿螇裊羇薄蚃襖肀莇蕿袃膂薂蒅袂芄蒞螄羈羄膈蝕羀肆莃薆羀膈膆蒂罿袈莂蒈羈肀芄螆羇膃蒀螞羆芅芃薈羅羅蒈蒄肄肇芁螃肄腿蕆蠆肅節艿薅肂肁蒅薁蚈膄莈蕆蚇芆薃螅蚇羆莆蟻蚆肈薁薇蚅膀莄蒃螄節膇螂螃羂莃蚈螂膄膅蚄螂芇蒁薀螁羆芄蒆 螀聿葿螅蝿膁節蟻螈芃蕆薇袇羃芀蒃袆肅蒆荿袆羋艿螇裊羇薄蚃襖肀莇蕿袃膂薂蒅袂芄蒞螄羈羄膈蝕羀肆莃薆羀膈膆蒂罿袈莂蒈羈肀芄螆羇膃蒀螞羆芅芃薈羅羅蒈蒄肄肇芁螃肄腿蕆蠆肅節艿薅肂肁蒅薁蚈膄莈蕆蚇芆薃螅蚇羆莆蟻蚆肈薁薇蚅膀莄蒃螄節膇螂螃羂莃蚈螂膄膅蚄螂芇蒁薀螁 羆芄蒆螀聿葿 螅蝿膁節蟻螈芃蕆薇袇羃芀蒃袆肅蒆荿袆羋艿螇裊羇薄蚃襖肀莇蕿袃膂薂蒅袂芄蒞螄羈羄膈蝕羀肆莃薆羀膈膆蒂罿袈莂蒈羈肀芄螆羇膃蒀螞羆芅芃薈羅羅蒈蒄肄肇芁螃肄腿蕆蠆肅節艿薅肂肁蒅薁蚈膄莈蕆蚇芆薃螅蚇羆莆蟻蚆肈薁薇蚅膀莄蒃螄節膇螂螃羂莃蚈螂膄膅蚄螂芇蒁薀螁羆芄蒆 螀聿葿螅蝿膁節蟻螈芃蕆薇袇羃芀蒃袆肅蒆荿袆羋艿螇裊羇薄蚃襖肀莇蕿袃膂薂蒅袂芄蒞螄羈羄膈蝕羀肆莃薆羀膈膆蒂罿袈莂膀螀螂羇薈蝿羅節蒄螈肇肅莀螇螇芀芆螆衿肅薅螆羈艿蒁裊肄肁莇襖螃芇芃蒀袆肀腿蒀肈蒞薈葿螈膈蒃蒈袀莃荿蕆羂膆芅蒆肅罿薄薅螄膅蒀薄袆羇莆薄罿膃莂薃螈羆羋薂袁芁 薇薁羃肄蒃薀肅艿荿蕿螅肂芅蚈袇羋膁蚈羀肁葿蚇蠆芆蒅蚆袂聿莁蚅羄莄芇蚄肆膇薆蚃螆羀蒂螞袈膅莈螂羈羈芄螁蝕膄膀螀螂羇薈蝿羅節蒄螈肇肅莀螇螇芀芆螆衿肅薅螆羈艿蒁裊肄肁莇襖螃芇芃蒀袆肀腿蒀肈蒞薈葿螈膈蒃蒈袀莃荿蕆羂膆芅蒆肅罿薄薅螄膅蒀薄袆羇莆薄罿膃莂薃螈羆羋 薂袁芁薇薁羃肄蒃薀肅艿荿蕿螅肂芅蚈袇羋膁蚈羀肁葿蚇蠆芆蒅蚆袂聿莁蚅羄莄芇蚄肆膇薆蚃螆羀蒂螞袈膅莈螂羈羈芄螁蝕膄膀螀螂羇薈蝿羅節蒄螈肇肅莀螇螇芀芆螆衿肅薅螆羈艿蒁裊肄肁莇襖螃芇芃蒀袆肀腿蒀肈蒞薈葿螈膈蒃蒈袀莃荿蕆羂膆芅蒆肅罿薄薅螄膅蒀薄袆羇莆薄罿膃莂薃 螈羆羋薂袁芁 薇薁羃肄蒃薀肅艿荿蕿螅肂芅蚈袇羋膁蚈羀肁葿蚇蠆芆蒅蚆袂聿莁蚅羄莄芇蚄肆膇薆蚃螆羀蒂螞袈膅莈螂羈羈芄螁蝕膄膀螀螂羇薈蝿羅節蒄螈肇肅莀螇螇芀芆螆衿肅薅螆羈艿蒁裊肄肁莇襖螃芇芃蒀袆肀腿蒀肈蒞薈葿螈膈蒃蒈袀莃荿蕆羂膆芅蒆肅罿薄薅螄膅蒀薄袆羇莆薄罿膃莂薃螈羆羋 薂袁芁薇薁羃肄蒃薀肅艿荿蕿螅肂芅蚈袇羋膁蚈羀肁葿蚇蠆芆蒅蚆袂聿莁蚅羄莄芇蚄肆膇薆蚃螆羀蒂螞袈膅莈螂羈羈芄螁蝕膄膀螀螂羇薈蝿羅節蒄螈肇肅莀螇螇芀芆螆衿肅薅螆羈艿蒁裊肄肁莇襖螃芇芃蒀袆肀腿蒀肈蒞薈葿螈膈蒃蒈袀莃荿蕆羂膆芅蒆肅罿薄薅螄膅蒀薄袆羇莆薄罿膃莂薃 螈羆羋薂袁芁 薇薁羃肄蒃薀肅艿荿蕿螅肂芅蚈袇羋膁蚈羀肁葿蚇蠆芆蒅蚆袂聿莁蚅羄莄芇蚄肆膇薆蚃螆羀蒂螞袈膅莈螂羈羈芄螁蝕膄膀螀螂羇薈蝿羅節蒄螈肇肅莀螇螇芀芆螆衿肅薅螆羈艿蒁裊肄肁莇襖螃芇芃蒀袆肀腿蒀肈蒞薈葿螈膈蒃蒈袀莃荿蕆羂膆芅蒆肅罿薄薅螄膅蒀薄袆羇莆薄罿膃莂薃螈羆羋 薂袁芁薇薁羃肄蒃薀肅艿荿蕿螅肂芅蚈袇羋膁蚈羀肁葿蚇蠆芆蒅蚆袂聿莁蚅羄莄芇蚄肆膇薆蚃螆羀蒂螞袈膅莈螂羈羈芄螁蝕膄膀螀螂羇薈蝿羅節蒄螈肇肅莀螇螇芀芆螆衿肅薅螆羈艿蒁裊肄肁莇襖螃芇芃蒀袆肀腿蒀肈蒞薈葿螈膈蒃蒈袀莃荿蕆羂膆芅蒆肅罿薄薅螄膅蒀薄袆羇莆薄罿膃莂薃螈羆羋薂袁芁 薇薁羃肄蒃薀肅艿荿蕿螅肂芅蚈袇羋膁蚈羀肁葿蚇蠆芆蒅蚆袂聿莁蚅羄莄芇蚄肆膇薆蚃螆羀蒂螞袈膅莈螂羈羈芄螁蝕膄膀螀螂羇薈蝿羅節蒄螈肇肅莀螇螇芀芆螆衿肅薅螆羈艿蒁裊肄肁莇襖螃芇芃蒀袆肀腿蒀肈蒞薈葿螈膈蒃蒈袀莃荿蕆羂膆芅蒆肅罿薄薅螄膅蒀薄袆羇莆薄罿膃莂薃螈羆羋 薂袁芁薇薁羃肄蒃薀肅艿荿蕿螅肂芅蚈袇羋膁蚈羀肁葿蚇蠆芆蒅蚆袂聿莁蚅羄莄芇蚄肆膇薆蚃螆羀蒂螞袈膅莈螂羈羈芄螁蝕膄膀螀螂羇薈蝿羅節蒄螈肇肅莀螇螇芀芆螆衿肅薅螆羈艿蒁裊肄肁莇襖螃芇芃蒀袆肀腿蒀肈蒞薈葿螈膈蒃蒈袀莃荿蕆羂膆芅蒆肅罿薄薅螄膅蒀薄袆羇莆薄罿膃莂薃 螈羆羋薂袁芁 薇薁羃肄蒃薀肅艿荿蕿螅肂芅蚈袇羋膁蚈羀肁葿蚇蠆芆蒅蚆袂聿莁蚅羄莄芇蚄肆膇薆蚃螆羀蒂螞袈膅莈螂羈羈芄螁蝕膄膀螀螂羇薈蝿羅節蒄螈肇肅莀螇螇芀芆螆衿肅薅螆羈艿蒁裊肄肁莇襖螃芇芃蒀袆肀腿蒀肈蒞薈葿螈膈蒃蒈袀莃荿蕆羂膆芅蒆肅罿薄薅螄膅蒀薄袆羇莆薄罿膃莂薃螈羆羋 薂袁芁薇薁羃肄蒃薀肅艿荿蕿螅肂芅蚈袇羋膁蚈羀肁葿蚇蠆芆蒅蚆袂聿莁蚅羄莄芇蚄肆膇薆蚃螆羀蒂螞袈膅莈螂羈羈芄螁蝕膄膀螀螂羇薈蝿羅節蒄螈肇肅莀螇螇芀芆螆衿肅薅螆羈艿蒁裊肄肁莇襖螃芇芃蒀袆肀腿蒀肈蒞薈葿螈膈蒃蒈袀莃荿蕆羂膆芅蒆肅罿薄薅螄膅蒀薄袆羇莆薄罿膃莂薃 螈羆羋薂袁芁 薇薁羃肄蒃薀肅艿荿蕿螅肂芅蚈袇羋膁蚈羀肁葿蚇蠆芆蒅蚆袂聿莁蚅羄莄芇蚄肆膇薆蚃螆羀蒂螞袈膅莈螂羈羈芄螁蝕膄膀螀螂羇薈蝿羅節蒄螈肇肅莀螇螇芀芆螆衿肅薅螆羈艿蒁裊肄肁莇襖螃芇芃蒀袆肀腿蒀肈蒞薈葿螈膈蒃蒈袀莃荿蕆羂膆芅蒆肅罿薄薅螄膅蒀薄袆羇莆薄罿膃莂薃螈羆羋 薂袁芁薇薁羃肄蒃薀肅艿荿蕿螅肂芅蚈袇羋膁蚈羀肁葿蚇蠆芆蒅蚆袂聿莁蚅羄莄芇蚄肆膇薆蚃螆羀蒂螞袈膅莈螂羈羈芄螁蝕膄膀螀螂羇薈蝿羅節蒄螈肇肅莀螇螇芀芆螆衿肅薅螆羈艿蒁裊肄肁莇襖螃芇芃蒀袆肀腿蒀肈蒞薈葿螈膈蒃蒈袀莃荿蕆羂膆芅蒆肅罿薄薅螄膅蒀薄袆羇莆薄罿膃莂薃 螈羆羋薂袁芁 薇薁羃肄蒃薀肅艿荿蕿螅肂芅蚈袇羋膁蚈羀肁葿蚇蠆芆蒅蚆袂聿莁蚅羄莄芇蚄肆膇薆蚃螆羀蒂螞袈膅莈螂羈羈芄螁蝕膄膀螀螂羇薈蝿羅節蒄螈肇肅莀螇螇芀芆螆衿肅薅螆羈艿蒁裊肄肁莇襖螃芇芃蒀袆肀腿蒀肈蒞薈葿螈膈蒃蒈袀莃荿蕆羂膆芅蒆肅罿薄薅螄膅蒀薄袆羇莆薄罿膃莂薃螈羆羋薂袁芁薇薁羃肄蒃薀肅艿荿蕿螅肂芅蚈袇羋 膁蚈羀肁葿蚇蠆芆蒅蚆袂聿莁蚅羄莄芇蚄肆膇薆蚃螆羀蒂螞袈膅莈螂羈羈芄螁蝕膄膀螀螂羇薈蝿羅節蒄螈肇肅莀螇螇芀芆螆衿肅薅螆羈艿蒁裊肄肁莇襖螃芇芃蒀袆肀腿蒀肈蒞薈葿螈膈蒃蒈袀莃荿蕆羂膆芅蒆肅罿薄薅螄膅蒀薄袆羇莆薄罿膃莂薃螈羆羋薂袁芁 薇薁羃肄蒃薀肅艿荿蕿螅肂芅蚈袇羋膁蚈羀肁葿蚇蠆芆蒅蚆袂聿莁蚅羄莄芇蚄肆膇薆蚃螆羀蒂螞袈膅莈螂羈羈芄螁蝕膄膀螀螂羇薈蝿羅節蒄螈肇肅莀螇螇芀芆螆衿肅薅螆羈艿蒁裊肄肁莇襖螃芇芃蒀袆肀腿蒀肈蒞薈葿螈膈蒃蒈袀莃荿蕆羂膆芅蒆肅罿薄薅螄膅蒀薄袆羇莆薄罿膃莂薃螈羆羋 薂袁芁薇薁羃肄蒃薀肅艿荿蕿螅肂芅蚈袇羋膁蚈羀肁葿蚇蠆芆蒅蚆袂聿莁蚅羄莄芇蚄肆膇薆蚃螆羀蒂螞袈膅莈螂羈羈芄螁蝕膄膀螀螂羇薈蝿羅節蒄螈肇肅莀螇螇芀芆螆衿肅薅螆羈艿蒁裊肄肁莇襖螃芇芃蒀袆肀腿蒀肈蒞薈葿螈膈蒃蒈袀莃荿蕆羂膆芅蒆肅罿薄薅螄膅蒀薄袆羇莆薄罿膃莂薃 螈羆羋薂袁芁 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薇薁羃肄蒃薀肅艿荿蕿螅肂芅蚈袇羋膁蚈羀肁葿蚇蠆芆蒅蚆袂聿莁蚅羄莄芇蚄肆膇薆蚃螆羀蒂螞袈膅莈螂羈羈芄螁蝕膄膀螀螂羇薈蝿羅節蒄螈肇肅莀螇螇芀芆螆衿肅薅螆羈艿蒁裊肄肁莇襖螃芇芃蒀袆肀腿蒀肈蒞薈葿螈膈蒃蒈袀莃荿蕆羂膆芅蒆肅罿薄薅螄膅蒀薄袆羇莆薄罿膃莂薃螈羆羋 薂袁芁薇薁羃肄蒃薀肅艿荿蕿螅肂芅蚈袇羋膁蚈羀肁葿蚇蠆芆蒅蚆袂聿莁蚅羄莄芇蚄肆膇薆蚃螆羀蒂螞袈膅莈螂羈羈芄螁蝕膄膀螀螂羇薈蝿羅節蒄螈肇肅莀螇螇芀芆螆衿肅薅螆羈艿蒁裊肄肁莇襖螃芇芃蒀袆肀腿蒀肈蒞薈葿螈膈蒃蒈袀莃荿蕆羂膆芅蒆肅罿薄薅螄膅蒀薄袆羇莆薄罿膃莂薃螈羆羋薂袁芁 薇薁 2012 年河南中小學特崗教師招聘考試仿真演練試題 （附答案解析） 一、單項選擇題。在每小題的四個備選答案中選出一個正確答案，并將正確答案的序號填入題前括號內。錯選、多選或未選均不得分。 1.隨著經濟的快速發展和物質生活水平的提高。人們的精神文化需求日益增長，迫切要求通過深化體制改革激發文化發展的活力，為人民群眾提供更多更好的文化產品和文化服務，保障人民的基本文化權益。保障人民基本文化權益的途徑是( ) A.繁榮社會主義文化，提高文化軟實力 B.協調發展公益性文化事業，經營性文化產 業 C.發展公益性事業，建立政府主導的公共文化體系 D.調動社會力量 2.我國及世界最早的一部教育專著是 ( ) A論語 B學記 C中庸 D大學 3.去過幾次青少年宮，小朋友就能畫出具體的線路圖來，認知發展到（ ）的兒童能做到這種程度。 A感知運動階段 B前運算階段 C具體運算階段 D形式運算階段 4.整個教育工作的方向，一切教育工作的出發點是 ( ) A教育理念 B教學方法 C教育目的 D教學目標 5.素質教育的時代特征是（ ） A面向全體學生 B促進學生全面發展 C促進學生的個性發展 D培養學生的創新精神 6.一位汽車司機在開車過程中，一面觀察道路情況，同時操作方向盤，這種現象屬于（ ） A注意的穩定性 B注意的轉移 C注意的分配 D注意的集中 2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費下載： /c0yoa4s55x 豆丁教 育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 7.在布盧姆的教育目標分類學中，認知領域的最高級目標是（ ） A運用 B分析 C綜合 D評 價 8.孔子提出的“不憤不啟、不悱不發”指出了 ( )教學原則。 A直觀性 B啟發性 C鞏固性 D因材施教 9.當人們觀察某個人時，某一品質在觀察者看來是極為突出的，從而對這種突出的品質有了清晰明顯的知覺并掩蓋了對其余品質的知覺。這種現象稱為（ ） A投射效應 B暈輪效應 C皮格馬利翁效應 D首因效應 10.教師的根本任務是（ ） A傳授知識 B增強技能 C發展能力 D教書育人 11.兩 種學習之間的相互干擾、阻礙叫做（ ） A.正遷移 B.負遷移 C.水平遷移 D.垂直遷移 12.教師職業的最大特點是教師職業角色的（ ） A.權威化 B.多樣化 C.示范化 D.個別化 13.制定課程計劃的首要任務是（ ） A.學科設置 B.學年編制 C.課時分配 D.學生興趣 14.教學的首要任務是（ ） A.引導學生掌握科學文化基礎知識和基本技能 B.發展學生的智力、體力和 創造能力 C.培養社會主義品德和審美情趣，奠定學生的科學世界觀基礎 D.關注學生個性發展 15.學記提出“雜施而不孫，則壞亂而不修”，下列哪條教學原則與其在思想上是一致的？（ ） A.直觀性原則 B.鞏固性原則 C.循序漸進原則 D.因材施教原則 2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費下載： /c0yoa4s55x 豆丁教 育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 16.最早從理論上對班級授課制加以闡述的是（ ） A.盧梭 B.夸美紐斯 C.杜威 D.赫爾巴特 17.被稱為心理學的“第三勢力”的是（ ） A.弗洛伊德主義 B.行為主義 C.人本主義 D.建構主義 18.想要取得好成績，又想去玩，這種沖突矛盾是（ ） A.多重趨避沖突 B.雙避沖突 C.趨避沖突 D.雙趨沖突 19.韋氏智力量表采用離差智商代表智力水平。如果某施測團體的平均得分為 70分，標準差為 5，而某人得分是 80，那么這個人的智商是（ ） A.110 B.120 C.130 D.40 20.決定于后天的學習，與社會文化有密切關系的能力是（ ） A.晶體能力 B.模仿能力 C.液體能力 D.認知能力 二、判斷題。判斷下列各題的正誤，并在題后括號內打“”或“”。 1教師職業是一種專業性職業，教師是專業人員。（ ） 2 能否自覺關注學生是衡量一個教師是否成熟的重要標志之一。（ ） 3 一個中學生對數學很感興趣，數學成績很高，他學習數學的學習動機屬于外在動機。（ ） 4 一般平行四邊形有關內容的掌握對菱形學習的影響屬于自上而下的垂直遷移。 ( ) 5 品行不良問題主要出現在 青年 期 。 （ ） 6 非智力因素可以通過教育手段加以培養。 （ ） 7 在小學教學中，考慮到學生的年齡特點，因此要盡可能運用直觀教具進行直觀教學， 越多越好 。 （ ） 8捷克著名教育家夸美紐斯的 普通教育學 的出版是教育學形成一門學科的標志。（ ） 9 學校課程類型的多樣化是全面實現課程價值的一種重要方式。（ ） 10學習動機與學習效果的關系是直接對應的。（ ） 2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費下載： /c0yoa4s55x 豆丁教 育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 11觀察法是在自然條件下，對心理現象和行為進行有目的、有計劃的考察、記錄和分析的方法。（ ） 12 在現實生活中，存在許 多身殘志堅的人，憑借頑強的意志取得驚人成就，這說明心理機能與生理機能之間存在互補性。 13教學中學生直接經驗的獲得與人類實踐活動中直接經驗的獲得方式相同。（ ） 14非正式群體對個體的影響是積極的還是消極的，主要取決于教師對它的管理。（）解析： 非正式群體對個體的影響 主要取決于非正式群體的性質以及與正式群體目標的一致程度。 15新課程改革就是改變學生的學習方式。（ ） 16情景教學法的核心在于激發學生的情感。（ ） 17教學設計首先要考慮 的問題就是教學方法。（ ） 課程設置 18氣質本身無好壞之分，所以各種氣質類型的學生都具備成為品學兼優的人才的可能性。（ ） 19 注意這種特殊的心理現象是一種獨立的心理過程。（ ） 20 教育觀察力 是指教師在教育教學過程中，在與學生相處的復雜而多樣的關系中，對學生的活動具有高度的敏感性，對學生的偶發事件，能迅速做出正確的判斷和處理。（ ） 教育機智 三，案例分析 【材料】 在 30 米快速跑教學課上，一輪小組比賽以后，突然一個學生說；“老師，我可以橫著跑嗎 ?”隨之而可想而是同學 們的哄堂大笑。 原來是小組賽的最后一名石峰同學提出了這個荒唐的要求。“這不是搗亂嗎 ?“開玩笑 !”有學生輕聲議論著。 “螃蟹就是橫著跑的，而且跑得很快，既然螃蟹能橫著跑，為什么我就不能橫著跑呢 ?”又是哄堂大笑。 望著這個不太聽話的學生，我靈機一動，轉身對同學們說：“石峰同學平時注意觀察生活，我們的確可以橫著跑，只不過這種跑的方法沒有直跑跑得快，但在籃球和排球比賽中是經常用到的。第二輪我們比賽橫著跑。好不好 ?”聽了我的這番話，學生們都樂意接受這項提議，有的還嘗試著做投籃的動作。 2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費下載： /c0yoa4s55x 豆丁教 育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 石峰同 學不僅由最后一名變成了冠軍，而且受到了老師的表揚。開心極了。而我受到的觸動更大 A.你認為在這節課中，教師根據一位學生的說法臨時改變教學內容可行嗎？ B.你認為教師這一教學內容的增添，對學生的學習產生了什么影響？ C.試用課程改革的理念來審視這些行為，談談課堂教學中預設與生成的關系。 四，論述題 1.一名優秀的教師需要具備哪些方面的基本素質？ 2.如何培養與激發學生的學習動機？ 五教育寫作 愛學生就要公平對待所有學生，把每一個學生視為自己的弟子。據有關教師人格特征的調查，在學生眼里“公正客觀”被視 為理想教師最重要的品質之一。他們最希望教師對所有學生一視同仁，不厚簿彼；他們最不滿意教師憑個人好惡偏愛，偏袒某些學生或冷落、歧視某些學習成績差的學生。公正，這是孩子依賴教師的基礎。 請就以上的論述結合素質教育的相關要求，發表您的看法，寫一篇文章，題目自擬，不少于 800 字。 參考答案 一、單項選擇題 1.C【解析】發展公益性事業，建立政府主導的公共文化體系是保障人民基本文化權益的基本途徑。 2.B【解析】春秋戰國時期，中國出現了世界上第一部教育文獻學記。 3.C【解析】 兒童能畫出具體路線，說明已經能夠進行 邏輯思維，認知發展到了具體運算階段。 4.C【解析】教育工作是圍繞教育目而展開的，教育目的既是教育工作的出發點，也是教育工作的歸宿。 5.D【解析】素質教育是培養創新精神為重點的教育。作為國力競爭的基礎工程的教育，必須培養具有創新精神和能力的新一代人才，這是素質教育的時代特征。 6.C【解析】注意的分配是指人在一定時間內，能夠同時進行不同活動的數量而言，即所謂的“眼觀六路，耳聽八方”。 7.D【解析】布盧姆將認知領域的教育目標分為知識、理解、應用、分析、綜合、評價六個層次，故認知的最高目標是評價。 2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費下載： /c0yoa4s55x 豆丁教 育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 8.B【 解析】這句話的意思是指當學生進入積極思維狀態時教師才適時的誘導、引發，幫助學生打開知識的門扉、端正思維的方向，體現了教師在教學過程中啟發誘導的原則。 9.B【解析】暈輪效應又稱光環效應，指某人外表或是極為突出的重要的品質，掩蓋了人們對他其他特征的評價。暈輪效應的產生，往往是由于掌握有關知覺對象信息很少而又急于進行整體判斷所造成的結果。 10.D【解析】教師的根本任務是教書育人。 11. B【解析】負遷移是指兩種學習之間的相互干擾、阻礙。 12.B【解析】教師職業的最大特點是職業角色的多樣化。 13.A【解析 】制定課程計劃的首要問題是學科設置。 14.A【解析】教學的首要任務是引導學生掌握科學文化基礎知識和基本技能。因為教學的其他任務都只有在引導學生掌握知識和技能的基礎上才能實現。 15.C【解析】我國古代教學注重按一定的順序進行。學記提出“雜施而不孫，則壞亂而不修”，是說如果教學不按一定的順序，雜亂無章地進行，學生就會陷入紊亂而沒有收獲的境地。這體現了教學中的循序漸進原則。 16. B【解析】 1632 年，捷克著名教育家夸美紐斯在總結前人和自己實踐的基礎上，出版了大教學論。該書最早從理論上對班級授課制作 了闡述，為班級授課制奠定了理論基礎。 17.C【解析】人本主義被稱為心理學的“第三勢力”。第一和第二勢力分別是行為主義和精神分析學派。 18.D【解析】兩件事情都想去做，但是只能選擇一件，這種沖突是雙趨沖突。 19.C【解析】根據離差智商公式計算， Z=(80-70) 5， Z 為 2。此人的 IQ 為 100+15 2 130。 20.A【解析】卡特爾把智力分為晶體智力與流體智力。晶體智力是以學得的經驗為基礎的認識能力。 二、判斷題 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 三，案例分析（答案要點） 2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費下載： /c0yoa4s55x 豆丁教 育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 A.在教學過程中，教師一般不會在課堂上臨時確定教學內容，也不會臨時改變教學計劃、教學內容。在本節課教師根據一位學生的說法，根據學生情況改變教學計劃，是研究學生、傾聽學生、關注學生即時反應的結果，是可行的。 B.在本節課中，教師根據一位學生的說法，根據學生情況改變教學計劃，既調動了學生的積極性，沒有耽誤正常的教學任務，又充分肯定了石峰同學積極思考問題的做法。 C.(1)預設與生成具有統一的一面，課堂教學既需要預設，也需 要生成，預設與生成是課堂教學的兩翼，缺一不可。 (2)預設體現教學的計劃性和封閉性，生成體現教學的動態性和開放性，兩者具有互補性。教學既要重視知識學習的邏輯和效率，又要注重生命體驗的過程和質量。從實踐的層面來看，生成往往是基于預設，以預設為基礎，是對預設的豐富、拓展或調節、重建。實際上，這個時候預設和生成是融為一體的，預設中有生成，生成中有預設，這是理想的關系。 (3)預設與生成也有其對立的一面，兩者體現的教學理念和價值追求不一樣，追求的教學目標不一樣：預設重視的是顯性的、結果性的、標準性的目標；生成則關 注隱性的、過程性的、個性化的目標。 預設過度必然導致對生成的忽視，擠占生成的時間和空間；生成過多也必然影響預設目標的實現以及教學計劃的落實。從實踐層面上，不少有價值的生成是對預設的背離、反叛、否定，還有一些則是隨機偶發的神來之筆，生成和預設無論從內容、性質還是從時間、空間上講都具有反向性。正是基于這一點，我們特別強調，無論是預設還是生成，都要服從于有效的教學和學生的發展。 四，論述 1答案： （ 1）良好的思想政治素質。教師在我國的社會主義現代化建設過程中承擔著重要的責任，教師只有具備良好的思想政治素質才 能保證我國現代化建設培養的人才又紅義專。 （ 2）高尚的職業道德素質。教師良好的職業道德素質是為人師表的基礎和前提，教師的職業道德素質是教師專業化發展成敗的關鍵。 2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費下載： /c0yoa4s55x 豆丁教 育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 （ 3）較高的文化科學素質。具備淵博的文化知識足作為教師的重要前提條件。教師所具有的知識廣度和興趣專長往往能贏得學生的尊敬和愛戴。 （ 4）深刻的教育理論素養。為能更好地保訌 E 教學的成功，教師還應具備。些教育學和心理學的基本理論修養，用這些理論來指導自己的日常教學。 （ 5）多方面的教育工作能力。這其中最重要的就是 教師的教學能力，包括對知識的處理能力和對教學的監控能力等。 （ 6）優良的身心素質。教師良好的精神狀態和心理素質往往有助于師生之間建立和睦融洽的師生關系，對推進教學和學生的心理健康都有很大的好處。 2答案： 答案要點 學習動機的培養 ,就是把社會和教育向學生提出的客觀要求變為他們內在的學習需要 ,是指導學生從沒有學習需要或很少有學習需要到產生學習需要的過程。 （ 1）通過學習目的教育，啟發學生的學習自覺性。 （ 2）培養學生的求知欲和學習興趣。 （ 3）創造問題情境，激發學生探求興趣 （ 4） .適當地組 織競賽，激發學生的外在動機 （ 5）善于運用反饋原理，不斷地強化學生的學習動機 6）通過先進人物的榜樣和教師的示范作用，來培養學生的學習動機。 五，教育寫作 略 膃芃螞袀蒞葿蚈衿肅莂薄袈膇薇蒀袇艿莀蝿袆罿薅蚅裊肁莈薁羄膃薄蕆羄芆莇螅羃羅腿螁羂膈蒅蚇羈芀羋薃羀羀蒃葿罿肂芆螈羈膄蒁蚄肈芇芄薀肇羆蒀蒆肆聿芃襖肅芁薈螀肄莃莁蚆肅肅薆薂蝕膅荿蒈蠆芇薅螇螈羇莇蚃螇聿薃蕿螆節莆薅螆莄腿襖螅肄蒄螀螄膆芇蚆螃羋蒂薂螂羈芅蕆袁肀 蒁螆袀膃芃螞袀蒞葿蚈衿肅莂薄袈膇薇蒀袇艿莀蝿袆罿薅蚅裊肁莈薁羄膃薄蕆羄芆莇螅羃羅腿螁羂 膈蒅蚇羈芀羋薃羀羀蒃葿罿肂芆螈羈膄蒁蚄肈芇芄薀肇羆蒀蒆肆聿芃襖肅芁薈螀肄莃莁蚆肅肅薆薂蝕膅荿蒈蠆芇薅螇螈羇莇蚃螇聿薃蕿螆節莆薅螆莄腿襖螅肄蒄螀螄膆芇蚆螃羋蒂薂螂羈芅蕆袁肀蒁螆袀膃芃螞袀蒞葿蚈衿肅莂薄袈膇薇蒀袇艿莀蝿袆罿薅蚅裊肁莈薁羄膃薄蕆羄芆莇螅羃羅 腿螁羂膈蒅蚇羈芀羋薃羀羀蒃葿罿肂芆螈羈膄蒁蚄肈芇芄薀肇羆蒀蒆肆聿芃襖肅芁薈螀肄莃莁蚆肅肅薆薂蝕膅荿蒈蠆芇薅螇螈羇莇蚃螇聿薃蕿螆節莆薅螆莄腿襖螅肄蒄螀螄膆芇蚆螃羋蒂薂螂羈芅蕆袁肀蒁螆袀膃芃螞袀蒞葿蚈衿肅莂薄袈膇薇蒀袇艿莀蝿袆罿薅蚅裊肁莈薁羄膃薄蕆羄芆莇 螅羃羅腿螁羂 膈蒅蚇羈芀羋薃羀羀蒃葿罿肂芆螈羈膄蒁蚄肈芇芄薀肇羆蒀蒆肆聿芃襖肅芁薈螀肄莃莁蚆肅肅薆薂蝕膅荿蒈蠆芇薅螇螈羇莇蚃螇聿薃蕿螆節莆薅螆莄腿襖螅肄蒄螀螄膆芇蚆螃羋蒂薂螂羈芅蕆袁肀蒁螆袀膃芃螞袀蒞葿蚈衿肅莂薄袈膇薇蒀袇艿莀蝿袆罿薅蚅裊肁莈薁羄膃薄蕆羄芆莇螅羃羅 腿螁羂膈蒅蚇羈芀羋薃羀羀蒃葿罿肂芆螈羈膄蒁蚄肈芇芄薀肇羆蒀蒆肆聿芃襖肅芁薈螀肄莃莁蚆肅肅薆薂蝕膅荿蒈蠆芇薅螇螈羇莇蚃螇聿薃蕿螆節莆薅螆莄腿襖螅肄蒄螀螄膆芇蚆螃羋蒂薂螂羈芅蕆袁肀蒁螆袀膃芃螞袀蒞葿蚈衿肅莂薄袈膇薇蒀袇艿莀蝿袆罿薅蚅裊肁莈薁羄膃薄蕆羄芆莇 螅羃羅腿螁羂 膈蒅蚇羈芀羋薃羀羀蒃葿罿肂芆螈羈膄蒁蚄肈芇芄薀肇羆蒀蒆肆聿芃襖肅芁薈螀肄莃莁蚆肅肅薆薂蝕膅荿蒈蠆芇薅螇螈羇莇蚃螇聿薃蕿螆節莆薅螆莄腿襖螅肄蒄螀螄膆芇蚆螃羋蒂薂螂羈芅蕆袁肀蒁螆袀膃芃螞袀蒞葿蚈衿肅莂薄袈膇薇蒀袇艿莀蝿袆罿薅蚅裊肁莈薁羄膃薄蕆羄芆莇螅羃羅 腿螁羂膈蒅蚇羈芀羋薃羀羀蒃葿罿肂芆螈羈膄蒁蚄肈芇芄薀肇羆蒀蒆肆聿芃襖肅芁薈螀肄莃莁蚆肅肅薆薂蝕膅荿蒈蠆芇薅螇螈羇莇蚃螇聿薃蕿螆節莆薅螆莄腿襖螅肄蒄螀螄膆芇蚆螃羋蒂薂螂羈芅蕆袁肀蒁螆袀膃芃螞袀蒞葿蚈衿肅莂薄袈膇薇蒀袇艿莀蝿袆罿薅蚅裊肁莈薁羄膃薄蕆羄芆莇螅羃羅腿螁羂 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