可圈可點的 with 復合結構 -權威精品 本文檔格式為 WORD,感謝你的閱讀。 最新最全的 學術論文 期刊文獻 年終總結 年終報告 工作總結 個人總結 述職報告 實習報告 單位總結 英語中 “ 介詞 with + 復合賓語 ” 的結構也叫介詞短語的復合結構，這種結構在中學英語課本中頻頻出現，用法十分靈活而且復雜。今年來，高考命題者常常通過一定的語境來考查 with 這一復合結構的用法，下面讓我們先看看兩道與介詞 with 這一結構相關的高考試題： 1._ production up by 60%， the company has had another excellent year.（ NMET 2000） . A.As B. For C. With D. Through 【解析】本題考查介詞 with 的復合結構 “with + n./ pron.+介詞短語 ” 的用法 . “ as” 作為連詞，意為 “ 因為，由于 ” ，其后必須跟從句；作為介詞意為 “ 作為 ” ，從語法和句意方面都不能用。而 for 和 through 在這里從語法和句意看也不能用。在 這里應用 with，意思是 “ 因為，由于 ” 。句意是：由于產品的產量上升了 60%，這家公司又有了一個輝煌年。故答案是 C 2._ two exams to worry about， I have to work really hard this weekend.（北京 2008） A.Besides B. With C. As for D. Because of 【解析】這道題也考查了介詞 with 復合結構的用法。從句子的結構看，這里必須要填一個介詞，而不能填連詞， as for 意思是 “ 至于，關于 ” ； because of 的意思是 “ 由于，因為 ” ，其后不能跟復合結構，所以不能選 C 和 D 項。在所給的選項中只有 with 才符合構成 “with +n./ pron. +to do” 結構。句意是：由于擔心這兩門考試，本周末我得真正用功了。故答案是： B 以上兩道試題從不同的角度對介詞 with 復合結構的用法進行了考查。一般來說， with 的復合結構在句子中主要用作狀語，表示謂語動詞的動作發生的伴隨狀況，時間，原因，方式等等。為了更好的理解和掌握介詞 with 復合結構的用法，筆者 通過多年對介詞的分析研究，依托高考經典試題，對介詞 with 的用法作如下分析和歸納，供同學們參考： （ 1） . “with +n./ pron. +V. - ing ” 這一結構在句子中作伴隨狀語，說明情況，其中現在分詞表示主動或正在進行的動作。例如： _ our food _ ， we had to walk to a village for help.（城都高三第一次診斷試題） A. Since； runs out B. Because； run out C. With； running out D. For； running out 【解析】 since， because， for 作為 “ 因為，由于 ” 講時是連詞，其后只能跟從句，不能跟復合結構，所以不能選A， B， D 項。由于 run out 是不及物動詞短語且與 our food 之間存在主謂關系，所以只能用 running out 結構， with 在這里表示原因，故答案是 C.句意是：由于我們的食物快要用完了，我們不得不向附近的村子求援。故答案是 C. When mother went into the h ouse， she found her baby was sleeping in bed， _ his lips moving. A. as B. with C. for D. through 【解析】該詞是考察介詞短語作狀語的用法。 as 作為連詞，意為 “ 因為，由于 ” ，其后必須跟從句；作為介詞，意為 “ 作為 ” ，從語法和句意方面都不符合；而 for 和 through 在這里從語法和句意看也不能用。在所給的選項當中，只有with 才可以構成這一復合結構，用作表示伴隨狀況的狀語，故選 B。句意是： 當媽媽走進房間的時候，她發現自己的孩子正睡在床上，嘴唇一直在動。故答案是 B. （ 2） . “with +n./ pron. +V. - ed” 這一結構在句中作原因狀語，其中過去分詞表示被動或完成了的動作。例如： （ 2009 東北三校聯考） - - You should prepared your speech for the meeting， Mrs. Smith . - Yes， I know . But how could I _ the m eeting date fixed so soon？ A. while B. as C. after D. with 【解析】在所給的選項中，只有 as 與 with 有 “ 由于，因為 ” 之意，而 as 是連詞，其后必須跟從句，所以不能用在這里。只有 with 復合這一用法，構成復合結構，用作表示原因的狀語，代詞 I 只后省略了動詞 prepare.句意是：因為會議日期確定得太近了，我怎么能準備好呢？故答案是 D. （ 2005 石家莊市高三調研試題） _ more and more forests damaged， some animals and plants are facing the danger of dying out. A. As B. For C. With D. By 【解析】此題考查 with 的復合結構 “with +n./ pron. +V. - ed” 的用法，它在這里表示原因。 as 和 for 常常引導的是一個表示原因的句子，而介詞 by 顯然沒有這種用法。句意是：由于越來越多的森林遭到破壞，一些動物正面臨著滅絕的危險。故答案是 C. （南京市高三模擬試題） Many large cities， such as Liverpool and New York， have had experiment of this kind， _ old factories turned into successful art centers. A.for B. with C. as D. like 【解析】本題也是考查 with 復合結構的用法，表示一種伴隨狀況。 as 和 for 有 “ 由于，因為 ” 之意，常常引導的是一個表示原因的句子， like 沒有 “ 由于，因為 ” 之意，應該 排除 A， C， D 項，答案是 B.句意是：許多大城市（如利物浦和紐約）都嘗試著將舊工廠改造成藝術中心。故答案是 B. （ 3） “with + n./ pron.+ to do” 這一結構在句中作原因狀語，其中不定式表示即將發生的動作。例如： _ so much homework to do， I wont have time to go to see the film tonight. A.As B. To C. For D. In 【解析】 這里用介詞 with 的復合結構 作狀語表示原因，而 to， for， in，則沒有這種復合結構的用法，故排除B， C， D，項。句意是：由于有許多家庭作業要去做，今晚我沒有時間去看電影了。故答案是 A. 再如： With nothing to do， I sat down watching TV. （ 4） “with + n./ pron.+ 介詞短語 ” 這一結構在句中作伴隨狀語，表示狀態，或說明情況或作定語。例如： （ 2009 年江蘇高考） _ and no way to reduce her pain and suffering from the terrible disease， the patient sought her doctors help to end her life. A.Having given up hope of cure B.With no hope for cure C.There being hope for cure D.In the hope of cure 【解析】此題考查 with 的復合結構作狀語的用法。逗號前的內容作狀語，該部分是由介詞 with 構成的短語及現在分詞短語 suffering from the terrible disease 構成的，介詞 with 有兩個賓語，分別是 no hope for cure 和 no way to reduce her pain. 句意是：這位病人由于沒有治愈的希望和減輕痛苦的方法，她飽受疾病的煎熬，于是請求大夫結束她的生命。故答案是 B. John starts to work very clearly in the morning and goes on working until late in the afternoon _ a break at midday. A. for B. with C. in D. as 【解析】此題考查介詞短語作狀語，即 “with + n./pron. +介詞短語 ” 。句意是：約翰早上開始工作，中午稍作休息后又接著工作到下午稍晚些時候。答案是 B （ 5） “with + n./pron. + 介詞短語 ” 這一結構常作伴隨狀語，表示狀態。例如： It was cold outside， the boy ran into the room _ his nose red. A.to B. on C. in D. with 【解析】這個句子是考查 with 的復合結構，用 with + 名詞（ nose） + 形容詞（ red）作狀語表示伴隨情況。而 to， on， in 作為介詞則沒有這種用法，故排除 A， B， C，項。答案為 D.句意是：外面天氣寒冷，那個男孩跑進屋子時，鼻子紅紅的。再如： Toms father is used to sleeping with the window open. （ 6） “wit h + n./pron. +adv.” 這一結構在句子中常作伴隨狀語，表示情況或狀態。例如： _ all the representatives（代表） still not there， the meeting was postponed for several months. A. Without B. With C. By D. Because 【解析】這里應填入一個介詞以表示原因或狀態，而在所給的選項當中 without 具有否定意義，不能用在這里； by則表方式，手段等； because 后則要跟從句，只有 with 具有這種用法，所以選 B.句意是：在代表仍然不在場的情況下，會議被推遲了好幾個月。再如： With so many students away， we have got more room. （ 7） “with + n./pron. +n.” 在句中作狀語或定語。例如： He died with his son yet a school boy. 他去世時他的兒子還是一個學童呢。 由此看來，介詞 with 的用法十分靈活而且復雜，在復習當 中值得我們注意。而隨著高考制度的改革，高考命題逐漸在向 “ 有利于中學素質教育的推進，有利于選拔人才，在穩定中求發展 ” 的指導思想轉變。因此，今年來高考試題中對于介詞的考查不在局限于單純的語法考查，而是通過一定的語境來考查考生對英語語法基礎知識的應用情況。所以我們的語法教學應該適應高考新形勢的要求，教會學生在應用中掌握英語基礎知識，在應用中教學生掌握英語語法。 鞏固練習 1. BBC English broadcasts programmers for China _ explanations in Chinese . A. in B. for C. with D. as 2. The young woman _ a baby sleeping in her arms was wandering in the street. A. with B. because C. on D. like 3. Everyone should go to sleep _ the light turned off . A. as B. with C. for D. on 4. _ so much homework to do， Mary wont have time to play with her friends this morning . A. Without B. With C. By D. Because 5. _ the door open， the noise of the machines is almost deafening . A. Because B. As C. With D. Because of 6. _ his mother out， he had to stay at home alone . A. As B. For C.