淮陰師院附中 2012-2013 學年度第二學期期中考試 七年級政治試卷 分值： 60 分 時間： 45 分鐘 一、選擇題 （每小題 2 分，共 36 分。每小題只有一個最適選項，請把正確答案填于表格中） 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 題號 10 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 1、 “樹葉繁茂，尋不到完全相同的兩片樹葉。”這主要告訴我們 A. 人是否優秀是天生 的 B. 生命屬于我們只有一次 C. 每個人的生命都是獨特的 D. 如果努力找，是能找到的 2、每個人最終都將走向死亡，但我們不能簡單地拒絕生命，這主要是因為 A. 生命是珍貴的，屬于我們的生命只有一次 B. 我們長大后要贍養父母 C. 每個人來到世上，有責任繁衍后代 D. 我們的未來充滿著希望 3、生命是頑強的，也是脆弱的。下列對待生命的態度錯誤的是 A. 不能傷害地球上任何生命 B. 去關愛與呵護周圍的生命 C. 善待 野生動物，不能傷害它們 D. 珍惜自己與他人的生命 4、生命需要相互尊重、相互關愛。下列體現這種觀點的有 班上同學給公園草坪放置了一塊牌子，牌子上寫著，“小草正在休息，請勿打擾” 尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人類自身 人類為了發展經濟，可以破壞自然 我們要積極保護珍稀野生動物 A. B. C. D. 5、關于人生的態度，下列說法正確的是 A. 人生苦短，何必拼搏奮斗 B. 人生就是追求名利和金錢 C. 人生就是追求奢華的生活 D. 人生應該追求積極向上的奮斗目標 6、人生的意義包括 自身對社會的體驗和感悟； 追求卓越，敢于創新，善于創造 及時行樂，使自己輕松、愉快 通過自己的創造性勞動，為社會、為他人作貢獻 A. B. C. D. 7、 “給 ”比 “取 ”帶來更多愉快。這句名言告訴我們 A. 我們應該 “給 ”，而不應該 “取 ” B. “給 ”是人生唯一的快樂之源 C. 人生的價值在于 奉獻，而不在于索取 D. “給 ”與 “取 ”是絕對矛盾的 8、人的一生中，生命發育的關鍵時期是 A. 少年期 B. 青春期 C. 中年期 D. 老年期 9、青春期帶來的生理變化有 性機能發育成熟 身體外形急劇變化 體內機能迅速健全 自我意識增強 A. B. C. .D. 10、在青春期，當焦慮、煩躁、憂郁、懼怕等情緒出現的時候，應該 學會進行“心理按摩” 緩解不良情緒 勇于承受不良情緒 無所謂， 都是正?，F象 A. B. C. D. 11、下列關于青春期心理矛盾的敘述中，不正確的是 A. 青春期的內心矛盾是我們成長過程中正常的心理現象 B. 這些心理矛盾一定會使我們感到煩惱 C. 這些心理矛盾也能成為我們成長中向前發展的動力 D. 如果不能正確處理這些心理矛盾，它們也會成為我們發展的障礙 12、青春期的心理變化會給青少年帶來一些不良情緒，以下做法正確的是 多與父母、老師、同學溝通 提高自己的自我控制能力 保持自我完善的意識，多讀 書，多運動 聽之任之，任其發展 A. B. C. D. 13、 如果出現心理閉鎖，任期發展下去，會出現的危害有 是青春期正常心理反應 會影響與同學、朋友的正常相處和交往 會使心理上產生不同程度的孤獨 會形成有缺陷的人格 A. B. C. D. 14、下列關于追星的看法，觀點正確的是 A. 追星是個人的事，長輩無權評說 B. 對心目中的偶像要尊重， 但不可盲目崇拜 C. 中學生不應該追星，追星太幼稚 D. 追星的人都是喪失自我，沒有主見的人 15、積極情緒和消極情緒可以相互轉化。下列成語中包括這一道理的是 A. 欣喜若狂 B. 樂極生悲 C. 受寵若驚 D. 得意忘形 16、 古語 “ 沒卷詩書喜若狂 ”“ 怒發沖冠 ”“ 哀民生之多艱 ”“ 風聲鶴唳，草木皆兵 ” 分別表達的情緒是 更多免費資源下載綠色圃中小學教育網 Http:/wWw.lSpjy.cOm 課件 |教案 |試卷 |無需注冊 A. 喜怒哀俱 B. 怒懼哀喜 C. 喜俱哀怒 D. 俱怒喜哀 17、李白在長江上，寫下了兩首情緒不同的詩，有“平身不下淚，于此泣無窮。”也有“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”。李白的情緒變化主要是因為 A. 季節不同 B. 興趣不同 C. 角度不同 D. 境遇不同 18、考試中有些同學常常因為過度緊張而沒有考出原有的水平，甚至很容易的題目都會做錯。這說明 A. 人不能有任何情緒 B. 情緒都是消極的 C. 情緒是無法控制的 D. 不良的情緒會影響人的正常水平的發揮 二、連連看 （ 6 分） 下列情緒調節事例中分別運用了那種調節情緒的方法？請用直線將其連接起來。 三、簡答題 （ 6 分） 小靜上學期期末考試跌出了班級前十名，整個寒假她都一言不發，開學后仍然是個 “ 悶嘴葫蘆 ” 。請你想想辦法幫她走出心理閉鎖。（ 6 分） 四、 實踐探究題 （要求綜合運用所學知識和方法，展開探究和說明。共 12 分） 讓我們把生命珍惜 /世界是這樣的美麗 /讓我們把生命珍惜 /一天又一天 /讓晨光拉著我 /讓夜露挽著你 /只要我們擁有 /就什么都可以爭取 /一年又一年 /為了愛我們的人 /也為了我們自己 生命是寶貴的，我們要珍惜的不僅是自己的生命，還有大自然所有的生命 。 請回答： （ 1）地球上的生命是怎樣產生的？（ 2 分） （ 2）博學的你能列舉出一些國家保護動植物的名稱嗎？請寫在下面。（ 2 分，至少寫兩個） 越王勾踐臥薪嘗膽，勵精圖治，終于打敗 了吳國。這種調節情緒的方法是 某市在中考、高考開考前，為緩解考生的 緊張情緒，特別播放一些勵志、鼓勵的歌 曲。這種調節情緒的方法是 林則徐在堂屋中懸掛了一幅寫有“制怒”的大匾，以控制自己容易沖動和易怒的情緒。這種調節情緒的方法是 這種調節情緒的方法是 意志控制法 情緒升華法 注意轉移法 （ 3）聰明的你能為保護動植物設計一條宣傳標語嗎？請寫在下面。（ 2 分） （ 4）為“保護我們身邊的動植物伙伴”，請寫出你力所能及的行動。（ 4 分，至少寫出兩個方面） 初一政治試卷 ( 答案 ) 命題 ： 孫潔 審校：蔡永青 時間： 45 分鐘 滿分： 60 分 一、選擇題 （每小題 2 分，共 36 分。每小題只有一個最適選項，請把正確答案填于答題紙表格中） 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 C A A D D D C B C 題號 10 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 C B A B B B A D D 二、連 連看 （ 6 分） 下列情緒調節事例中分別運用了那種調節情緒的方法？請用直線將其連接 越王勾踐臥薪嘗膽，勵精圖治，終于打敗 意志控制法 了吳國。這種調節情緒的方法是 某市在中考、高考開考前，為緩解考生的 緊張情緒，特別播放一些勵志、鼓勵的歌 情緒升華法 曲。這種調節情緒的方法是 林則徐在堂屋中懸掛了一幅寫有“制怒的 大匾，以控制自己容易沖動和易怒的情緒。 注意轉移法 這種調節情緒的方法是 三、簡答 題 （ 6 分） 1)青少年要養成熱情、開朗的性格，積極與同學、朋友交往，相信父母和老師。 2）有想不通的問題應大膽地向別人傾訴，不讓某些問題長期困擾自己。 3）要積極參加集體文娛活動，在集體的溫暖中放松心情。 4）可以通過寫日記的方式進行傾吐、宣泄。（一點 2 分，答出三點即可） 四、 實踐探究題 1、地球上的生命是自然界長期發展的產物。（ 2 分