1 2009-2010 學年度 第一學期學校工作總結 天津市南倉中學 2010.1 2 2009 2010 學年度第一學期學校工作總結 本年度 ， 我校 以 北辰區教育局 2009 2010 年工作要點和全區基礎教育教學工作會議精神 為指導 ， 全面貫徹落實“尊重規律走內涵，拓展空間抓外延，協調統籌可持續”的北辰教育工作方針，繼續實施以德育為核心，以教學為中心，以體衛藝為健心的促進學生全面發展的素質教育， 圍繞學校的中心工作，凝神聚力，開拓創新， 積極打造南倉中學辦學特色，樹立南倉中學品牌形象。 在 上級主管部門的悉心關懷下，南倉中學黨支部繼續堅持以科學發展觀為指導，開拓進取，與時俱進，用先進的辦學理念引領學校科學發展、可持續發展。在學校管理、教育教學、校園文化建設、現代化建設達標驗收、督導檢查等各項工作中取得了可喜的成績。 一、領導班子建設 1 群策群力，塑創新型領導集體 本年度，在區級黨委的領導下，以校黨總支為核心，認真貫徹落實科學發展觀，進一步 健全干部學習培訓、管理考核制度、民主評議制度、加強黨風廉政建設。 2 認真實行校務公開制度，積極推進民主管理。健全教代會制度，在規章制度的修訂、重大決策的制 訂，特別是在涉及教師切身利益的崗位評聘、績效考核、評優獎勵等問題問題上，堅持公平、公正、公開的原則，嚴格工作程序，工作無疏漏。 3.開展黨員示范崗活動，不斷提高黨員干部的政治意識、責任意識和管理水平。深化改革，創新機制，堅持“持續改善的行為方式”，實施“扁平式 ” 管理制度，中層干部深入各年級，明確分工，近距離協助年級組管理，及時發現并解決存在問題，努力使各項工作抓得緊，抓得細、抓得實、強化監督檢查， 在群眾中樹立 “ 團結、 務實 、開拓 ” 的行政形象 ，圓滿完成本年度各項工作任務，為南倉中學實現跨越式發展奠定了堅實的基礎 。 二、 教師隊伍建設 1、 全面開展師德師風主題教育活動 ， 邀請名師做 優秀教師的修煉專題報告。 發揮共產黨員、共青團員的先鋒模范作用，通過 開展“拒絕有償家教”誓 3 師會、黨員奉獻日活動、黨員示范崗活動、“緬懷革命先烈，做時代先鋒”主題黨日活動以及教工團活動， 不斷引導教師以 “ 教書育人，管理育人，服務育人 ”為己任，模范遵守教師職業道德規范。 在天津市義務教育 現代化建設達標驗收過程中，全體教職工表現出的 團結、敬業、奉獻的主人翁精神、強烈的責任感以及良好的精神風貌，給市評委成員留下了深刻的印象，使我校以優異的成績順利通 過 達標驗收工作。 2、以各種活動的開展為載體，加強教師專業化培養，打造名師。 教師的發展是學校發展的前提，因此為了促進教師自身業務的發展，教務處除了加強對教師常規教學工作的監督管理，竭盡全力為老師們搭建展示自己的平臺。 1）為提升備課組長及學科組長的管理水平，我們組織了關于優秀學科組長、備課組長評選工作，并將優秀組長上報到區里參加評選。 2）為了更新教學理念，扎扎實實組織教師學習課改精神，研究課程標準，鉆研新教材，探索教學方法，努力提高我校實施新課程的能力和水平，督促每位教師進行教育理論自主學習，每個月至少 上交教育理論學習心得筆記一篇。 3）積極開展星級課認定工作。為了深入推進北辰區第二屆課堂教學星級達標活動，更大限度的激發我校教師隊伍活力，提升教師專業素養，不斷推動我校和諧發展，我校于 2009 年 11 月至 2010 年 1 月進行“同題異構課”式的星級認定和星級課展示工作。在將近五周的時間里，全體一線教師共做了 155 節星級課，校領導和老師共聽課將近 1200 節次。 4）積極組織信息技術整合大賽。以星級課為依托，我校同時舉辦了信息技術與學科整合大賽，任課教師積極申報，在申報的 50 多節課中，優中選優的原則，推選出 6 節課參與 明年的區級比賽。無論是星級課還是整合大賽都在不同程度上提高了課堂教學的實效性。 5）探索高效課堂教學，開展高三觀摩課。 教師準確把握考試方向，積極探索高效課堂的教學，是提高畢業班教學效果的關鍵，因此，在 10 月底在高三年級舉辦了第一輪復習觀摩研討課，局、校領導和全體教師都深入課堂，為高三教學出謀劃策，提高了群體教學實力，充分發揮了團隊協作精神，為保質保量的完成畢業班各項教育教學工作做好堅實的鋪 4 墊。 6）積極推進導學案式課堂的實踐。本學期進一步深入開展“導學案式”教學模式的研究和實踐，組織教學管理人員及部分實驗 學科教師外出學習導學案式教學等先進經驗，借鑒先進地區經驗并結合我校實際情況，本學期高二、三年級的生物備課組形成了 “導學案”習題集，其他年級的導學案教學也在逐步向前推進。 7）加強對青年教師的培養。為了鼓勵和引導青年教師更多地關注個人專業素養的發展，在教學實踐中深入新課改的教育教學理念，增強教學的多元性和有效性，給青年教師搭建一個展示、交流和鍛煉的平臺，逐步培養出一批基本功扎實、專業素質過硬的教師隊伍，從開學初，協助組織了“北極星杯”論文年會，組織部分教師參與王敏勤提高課堂教學效率的兩個支點講座， 9 月 末，成功舉辦了我校青年教師基本功大賽，無論是在鋼筆字、粉筆字、普通話朗誦還是教育教學答辯過程中，都對青年教師的成長起到了促進作用。 三 、以德育為首位，以活動為載體，全面加強校園文化建設 學校德育工作始終堅持 “培養良好習慣，塑造健全性格，成就完美人生”的育人宗旨，實施 全員、全方位、全過程參與的德育 管理 模式 。 分層次、抓常規；嚴管理、重落實。 將學生習慣性、養成性、規范性、自覺性的培養， 落實到入學教育、學農軍訓、校園團體活動以及每天的晨檢、課堂教學、課間活動等各個環節之中， 使良好的行為習慣內化為自覺的行動。 1 立足規范，把思想教育和行為養成教育作為德育工作重點，積極改進德育工作方法，健全班主任例會制度、工作考核制度等。經常和主管德育的校長、主任，研究、探討德育工作中出現的新情況，找出新辦法；積極參加德育工作會、家長座談會、學生會，認真聽取意見，協調解決實際問題，提高德育工作的實效性。 2 開展多種形式的主題教育活動。 一是利用國旗下講話、班會課等，對學生進行思想教育；二是組織開展團隊 、學生會 活動 ， 讓學生在活動中得到鍛煉，接受教育。三是重視做好家校配合工作 ，初步形成教育合力；四是加強安全與法制教育。 在第二十五 個 教師節 到來之際 ， 學校組織開展了“感恩教師”詩歌征文、教師節特色團日評選，召開鎮、村德育協管員座談會、 慶祝教師節暨骨干教師表彰大會 等 系列活動。節日的清晨， 一束束鮮花和一句句問候，讓校園充滿溫馨 。 5 “春光愛心社”的志愿者服務隊深入社區，到北辰光榮院走訪慰問孤寡老人，開展社會實踐 。“愛我校園，從我做起”主題團日活動，更讓同學們在勞動中收獲著團結、收獲著友誼、收獲著快樂。 3 我校心理健康教育工作已經走在全區前列，獲得天津市心理健康教育先進單位稱號，我校心理健康課堂實踐受到上級領導的好評。在北辰區“點燃青春，放飛夢想 ”心理劇比賽中，我校心理劇青春動蕩獲區級二等獎的好成績。 4 學生法制與安全教育，常抓不懈。 利用聽報告、組織主題班會、板報宣傳等形式對學生進行 法律法規、交通安全、消防安全、網絡安全等 系列教育活動 ，學校網站 開展網絡安全教育，指導學生文明上網，成效顯著。 四、以課堂教學為中心，以教科研為突破口，全面提升教學水平 本學期教務處 緊緊圍繞 “強化管理服務意識，提高教學質量”的宗旨，在校行政的帶領下 積極探索適合教師發展的管理形式 、 適合學生發展的教育方式 ， 以堅定的信心、飽滿的熱情、求實的作風和創新的精神展開教務 處 工作 。 我們努力做到學期有計劃、 有 總結，每周有工作安排、大事有記載、活動有記錄 ，科學安排，扎實工作，充分發揮教務處指導監督、整合推進的功能，進一步增強服務意識，深化教學改革，加強師資隊伍建設，加強教學檢查、規范教師的教學行為，較好地完成了學期初制定的各項工作計劃。 1加強教學檢查常規化，切實促進教學質量提高。加強 對日常教學工作的各個環節進行檢查，確保各項工作到位，保證教學工作的順利進行。 1)加強課堂常規檢查（包括二分鐘鈴到崗檢查、課堂巡視、早午晚自習教師到崗檢查、周六日值班檢查等） 。 教務處以教學常規管理為重點， 認真核查教師的到崗到位情況，發現情況，及時交流、解決，增強了全校教師的崗位意識和對工作的責任心意識。同時通過與任課教師的交流，鼓勵廣大教師盡心盡力地完成自己的工作，使廣大教師既有壓力、又有動力。 2)加強教師教案檢查、作業批改情況檢查、聽課檢查、集體備課檢查。本學期，教科室加強了備課組、學科組活動的檢查力度，對于各備課組備課時間、出勤率、中心發言人及備課效果有詳細的記錄，并將結果納入優秀備課組的評選中，對于學科組活動做到有活動就報道的制度，將活動內容采用紀實的方式，圖文并茂的在校園網上公布，活動次數和活動效 果也納入優秀學科組的評選中。為了更 6 好的促進校本教研，開展教師優秀教案、優秀作業批改的評選活動，加強教師聽評課的檢查和管理力度，聽評課的效果也一并納入優秀備課組、學科組的評選，通過教學互動，使教師們在交流中學習，在合作中進步，在競爭中成長，本學期，我校有一名教師被評為北辰名師， 11 名教師被評為區級（優秀）學科帶頭人。 3)加強各級考試的組織和管理工作。考試是一個學校教學管理很重要的環節，也是對教學效果的有效檢查和反饋，它直接反映了學校的教學水平和教師的教學管理水平。本學期教務處組織了高三年級三次校級月考、兩次區級考試；高一、二年級兩次校級月考、兩次區級考試，成功地安排并組織了集體閱卷工作。且于 11 月 15 日，在我校順利組織了全國中學生英語競賽活動。 4)搞好質量分析，制定整改措施。月考、期中、期末考試后，教務處要對每位教師的教學和學生的學習情況進行了解、分析，教務處及學科組、備課組定期召開質量分析會，及時將情況反饋給每一位 老師，并要求及時整改。每位任課教師也對自己所任班級的教學及學生學習情況進行質量分析，總結經驗，找出存在的問題，提出改進方法。 5）深入開展學生評教活動。本學期，我校組織學生評教兩次，教務處及時了解教師的教學常規情況和教師的責任心意識情況，根據學生的反饋意見，對學生反映的問題及時查證落實，加強了對教師的督導作用。 2 大力推進教科研活動，以科研興校，走內涵式發展之路。 本學期，在教科室帶領下，全體教師不斷的以課堂教學研究為重點，以課題研究為載體，在老師們不斷努力下，教育部化學課程所的“十一五”重點課題、天津市 教學學會“十一五”重點課題都順利結題、東北師大“十一五”信息課題有條不紊的研究中，初、高中各學科申請的 15 個課題中，有 11 個課題被確立為區級課題， 4 個為校級課題。為進一步提高教師的科研意識，教科室及時的將各類科研信息在校園網上公布，并嚴格、細致的對“成長杯”、教學案例、學科德育、教育創新的四次論文征集統籌安排，對收集到的 204 篇論文都認真審查；在校本教研中充分挖掘課程資源，開發校本課程，開設研究性學習專題，為優秀校本課程及研究性學習整理成集作準備。 3.加強畢業班的管理工作。 畢業班工作是學校工作的 重中之重，我們積極 協調和指導畢業班 的 教學工 7 作 。 1） 精心組織了 2010 屆初、高三學生 分層會 、臨線生會 。 針對時間緊，學習任務重的特點，組織 開展了培優補差工作，效果顯著。 2） 以班主任為核心召開班級例會，主要是學情研討會，分析到每一個學生，對可上可下的“臨線生”進行了摸底、排隊，安排了老師的帶教工作。 3） 組織 一輪復習的觀摩研討課，課堂向全校教師開放，并及時獲得反饋意見和建議，促進 初、 高三教師的成長，并完成了星級課的觀摩研討活動。 4） 及時召開家長會。會議以“關心子女成長，共商教育大計”為主題，分別從管理和 教學兩方面介紹了 畢業班工作 。大會準備充分，組織嚴密，工作務實，收到了良好的效果。 4 學籍管理工作。 1） 完成了 09 籍 新生的招生、入學及分班工作。 2） 認真核查了 各年級 學籍，校對了學生身份證號碼，完成了年級學業水平測試報名和 中、高考報名工作。 3）積極配合局教育科組織高三年級綜合素質評價工作；高一、高二年級完成了本學期的學分認定工作。 4） 組織并安排了高一信息技術學業水平考試，高二年級物理、歷史、地理三個學科學業水平測試及物理實驗考查工作，高三年級語文、數學兩個學科學業水平考試工作。 五、 發展體衛藝術特色，打造校園文化品牌 2009 體育藝術之花綻放南倉校園。 各項體育比賽和文藝展演比賽位居全區前列。陽光 2+1 工程、 兩操評比、拔河比賽以及書畫、器樂等形式多樣、內容豐富的二課堂活動， 極大的調動了學生的積極性，使校園充滿生機與活力。 在 2009 區秋運會上，獲團體總分初中組第 2 名、高中組第 3 名；在區籃球對抗賽中獲初、高中兩個第一名的好成績。 我校高中合唱隊，榮獲“天津市第十五屆中學生合唱節專場”比賽市級二等獎，北辰區音樂教學成果展演一等獎；“北辰區學生合唱節”比 賽一等獎；北辰區學生合唱團專場展演二等獎； 我校初中豎笛教學班榮獲“北辰區音樂教學成果展演”一等獎；初中合唱隊 8 榮獲“天津市學生合唱節”第四屆班級合唱比賽市級優秀獎；“北辰區學生合唱節”比賽一等獎；學校獲得優秀組織獎。 2009 校園文化藝術節以“激情飛揚，圓夢南倉”為主題，以“我快樂、我參與、秀出我自己”為口號，組織了曲藝、書畫、主持人技能大賽等系列活動。學生全員參與，做到了班班出選手、班班有節目。 12 月 31 日 ，“迎元旦校園文化藝術節頒獎典禮 暨 藝術節展演”在學校五樓報告廳舉行，對 130 多名獲獎學生進行表彰， 此次活動不僅為學生特長展示搭建了平臺，更融洽了師生關系，活躍了校園氣氛，展示了學校藝術教育與校園精神文明建設的雙成果。 六、 以黨支部為核心，全面加強黨支部建設。 1 堅持政治學習制度，不斷提高黨員的理論修養。采取集中學習、分組討論、召開組織生活會、撰寫學習心得等多種形式，加強黨員干部思想教育，積極開展主題黨日活動，發揮黨員先鋒帶頭作用，樹立先進、表彰先進，黨日活動有主題、有記錄、 有落實， 定期向組宣科匯報黨建工作信息。 2堅持民主生活會制度；堅持民主評議黨員制度，并定期召開民盟支委、群眾座談會，保證民主評議 黨員活動取得實效。嚴格按照科學發展觀要求，學校黨支部召開領導班子民主生活會，和黨員組織生活會 。開展黨日活動， “拒絕有償家教”誓師會、黨員奉獻日活動、開展“緬懷革命先烈，做時代先鋒”主題黨日活動，組織黨員示范崗活動等 ，召開各民主黨派迎新座談會 。 3.抓好入黨積極分子的培訓工作， 嚴格組織發展工作程序。 加強對青年教師、入黨積極分子培養教建立入黨積極分子檔案，鼓勵進步團員青年向黨組織靠攏，支持教工團工作和青年黨校工作。嚴格組織發展工作程序，開好黨員納新大會，認真做好黨員民主評議各階段工作，及時總結上報。 七 、加強后 勤管理，為教育教學工作服務 本學期，學校總務后勤工作繼續堅持“后勤工作必須服務于教育教學工作中心”的原則，在校長室的領導下以義務教育現代化達標驗收為中心，盡心盡力做好后勤服務工作。現將本學期的主要工作匯報如下： 1.認真組織后勤人員學習相關的規章制度，貫徹落實黨的教育方針，做好服務育人工作。認真執行上級頒布及學校制定的有關總務工作制度，讓全體后勤人員認識到學校后勤工作的重要性，堅持為教育教學一線服務，以高度的責任感和 9 主人翁意識投入到后勤工作中去。 2.規范學校收費工作 認真組織財會人員學習相關的規章制度 ，嚴格收費，實行財務公開，及時在校內公布。平時加強學習上級有關部門的收費文件，嚴格按照上級主管部門的要求，按章收費。 3.堅持做好后勤常規工作 總務工作雖不直接參與教學，但所做的一切細瑣、繁雜的工作都是學校教育中的必不可少的。開學初，確保教學第一線的 教學用品及時發放到位，教師教學辦公用品到位，使教學工作正常開展；開學前調整好相關教室及教師辦公室，組織人員檢修教室、辦公室、宿舍； 進一步做好校園的綠化、美 化及花草的維護和修剪工作，布置校園文化氛圍，為創建作好充分準備； 利用假期對學生宿舍全面內墻粉刷、高中樓廁所、 初中樓廁所進行全面整修。 4 學校固定資產管理 本學期繼續對學校固定資產管理規范化，明細化，專業化，嚴防學校財產的流失。認真執行教育局有關規定，定期定時進行固定資產的核對工作，做到帳、物相符，根據固定資產增減的有關規定，及時地進行登記入帳 ，需報損的根據有關規定及時填報固定資產報損表，上報有關部門審批；加強對低值易耗物品的管理工作，嚴格執行審批、發放手續； 負責指導學校公共財產、公共設施的管理、維護和調配。 5 加強對學校食堂、服務部的管理 食堂、服務部工作是總務處的一項重要工作，關系到師生的具體問 題，所以一直是我處的工作重點。我們一方面加強