花兒為什么這樣紅？ 為什么這樣紅？ 哎 紅得好像， 紅得好像燃燒的火， 它象征著純潔的友誼和愛情。 花兒為什么這樣鮮？ 為什么這樣鮮？ 哎 鮮得使人， 鮮得使人不忍離去， 它是用了青春的血液來澆灌。 哎 鮮得使人， 鮮得使人不忍離去， 它是用了青春的血液來澆灌。 石榴 郭沫若 這是一篇托物言志的優(yōu)美散文 寫作背景： 本文寫于 1942年 10月 31日。郭沫若先生于 1937年抗戰(zhàn)爆發(fā)后秘密回國，主持軍委會(huì)政治部第三廳工作，積極從事抗日文藝運(yùn)動(dòng)。 1941年至 1942年 , 是中國敵后抗戰(zhàn)最為困難的時(shí)期，日軍在“掃蕩”中一次使用兵力在千人以上到萬人的達(dá) 132次，萬人以上至 7萬人的達(dá) 27次。在同一地區(qū)有時(shí)反復(fù)“掃蕩”達(dá)三四個(gè)月之久，并且實(shí)行燒光、殺光、搶光的“三光”政策。 國民黨也用幾十萬軍隊(duì)對(duì)陜甘寧邊區(qū)實(shí)行事包圍和經(jīng)濟(jì)封鎖。但是，困難并沒有嚇倒 共產(chǎn)黨人 。在戰(zhàn)爭(zhēng)中， 人民群眾 創(chuàng)造了各種斗爭(zhēng)方法，打得日軍和偽軍心驚膽戰(zhàn)，防不勝防。 放聲朗讀一遍課文，說說課文是按什么順序來介紹石榴的。 “它 （ 白楊樹 ） 沒有婆娑的姿態(tài) ， 沒有屈曲盤旋的虬枝 。 ， 但是它偉岸 ， 正直 ， 樸質(zhì) ，嚴(yán)肅 ， 也不缺乏溫和 ， 更不用提它的堅(jiān)強(qiáng)不屈與挺拔 ， 它是樹中的偉丈夫 。 。 這樣枝枝葉葉靠緊團(tuán)結(jié) ， 力求上進(jìn)的白楊樹 ， 宛然象征了今天在華北平原縱橫決蕩 ， 用血寫出新中國歷史的那種精神和意志 ” 。 （ 白楊禮贊 ） “它 ， 的 石榴， 宛然象征了 ” 認(rèn)真閱讀課文，聯(lián)系時(shí)代背景，你能模仿以上文字寫一段話么？（五十字左右） 讀了本文后，你最喜歡的句子有哪些？仿照下面的示例，說說你喜歡的理由： 示例：“ 你看，它逐漸翻紅， ，而且還精巧地插上了花？ ” 用“ 紅瑪瑙琢成 花瓶?jī)?” 比喻 石榴花前期逐漸翻紅、逐漸從頂端勻稱地整裂為四個(gè)厚實(shí)花瓣的成長(zhǎng)過程，用 “ 精巧地插上了花 ” 的“ 花瓶?jī)?” 比喻 后期的形狀。 生動(dòng)形象 地展現(xiàn)了石榴花開放成長(zhǎng)過程中形態(tài)色彩的變化，巧妙地 贊美 了它的形態(tài)美和靈秀美，使讀者由衷的產(chǎn)生 喜愛和贊美 石榴花的感情。 優(yōu)美的散文，往往值得我們細(xì)心的品讀，請(qǐng)同學(xué)們聽老師的朗讀，聽后說說你的意見。 請(qǐng)你找出你所喜歡的語段，有感情的朗讀。（注意重音、情感的把握） 竹 修長(zhǎng)的身軀，扁平的葉片，屋前屋后，只要有一點(diǎn)點(diǎn)的水份，都能拙壯的成長(zhǎng)。開始是尖尖的芽筍，繼而成了青嫩的小竹苗，成了高大的隨風(fēng)搖曳的毛竹。風(fēng)來了，它一會(huì)兒向東，一會(huì)兒向西，一會(huì)兒向南，又一會(huì)兒向北。因?yàn)樘L(zhǎng)了，所以只能聽任風(fēng)的擺布?？吹矫瘢揖蜁?huì)想到那些在艱苦的條件下仍能拙壯成長(zhǎng)，不畏嚴(yán)寒，努力向上的人們，他們是