述職述廉：_小學政教主任年度述職報告姓名：_單位：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 7 頁小學政教主任年度述職報告尊敬的各位領導、老師們：轉眼之間一年的光陰，又將匆匆駛去，小學政教主任年度述職報告。還記得在正月開學前行政例會上，田校長宣布了各個科室以及科室的任職人員名單，健全了城內小學領導團隊。我擔任政教處主任一職，任命王永勝擔任政教副主任，康旭華擔任大隊輔導員。此刻，我開始重新審視自己的工作崗位和職責。從xx年1月開始擔任學校大隊輔導員，又在xx年5月通過學校筆試、面試、全體教職工投票等程序成為了學校德育主任。從此原來的這些都將劃上一個句號，開始投入專職政教工作中。其實這幾年擔任大隊輔導員和德育主任以來，主要還是以活動為抓手，從大隊輔導員這個職責做的工作較多，把德育工作融入到各項活動中，可以說大隊工作已經得到學校和社會的認可，自己也總結出大隊各方面的一些管理措施和辦法，也有了一定的經驗?，F在，開始專門來做德育工作，可以說是從零開始。像當初的大隊工作一樣，慢慢摸索、學習、總結。一年時間過去了，回想一下，進行總結：一、老帶新首先要把自己原來手頭的大隊工作移交新輔導員，幫助他正常開展大隊工作。從大隊委建設；升旗的議程、開展；晨會的主題安排、人員設定、主持人的安排；紅領巾廣播的人員、播音環節、時間、欄目、安排；值周生校門值崗要求與每日值周檢查；每周一歌；衛生、課間操、眼保健操檢查等等常規的大隊工作和活動的開展進行了詳細的理論指導以及實際幫助操作?，F在，康老師已經對大隊工作游刃有余。二、社團活動總結社團是田校長來后才開展的，感謝田校長的信任，委以重任，社團工作我也是從零開始，盡我所能，努力讓社團老師盡責，讓班主任老師少操心，讓學生有收獲，讓領導放心，讓家長滿意，讓社會好評。在一年的社團活動中，從春季學期到秋季學期，由一到四年級全面鋪開到二、三年級固定時間和地點有序開展；由班級個別學生參與到全班參與；由學生怕誤課不能保證每節課按時參加到社團老師再也不用向我追著要人，我在教室追著找學生；由每節課的點名表無法正常點名到現在學生人數穩定；總之，通過一步步的實踐，讓社團向著良好的勢頭發展，做了大量的工作：1、開學前，根據實際情況確定社團課程以及配備社團老師。2、社團老師與學校簽訂責任狀。學生家長與學校簽訂學生參與社團活動責任書3、每個社團匯總老師簡介以及教學計劃。4、一周時間進行報名，又實際情況，刪減書法、數模、沙畫社團，進行二次、三次報名。5、用兩周的時間讓學生適應社團，確定好每個社團的人數以及名單，不準亂調。6、每節社團課前和結束，社團老師都要做到提前10分鐘簽到，放學后簽退。7、我們對社團老師的課堂以及社團學員的到位情況每次都會進行查課，及時反饋。8、秋季學期一共開展社團老師會議4次，強調教學進度、教學管理、學生安全、社團制度、觀摩活動等事項。9、社團老師也要求備課，本學期一共檢查社團老師教案三次，及時發現課程設置以及學生學生學習情況并反饋。10、20個社團做了詳細的學期課程設置安排，并編成冊，成為學校的校本教材。第 4 頁 共 7 頁小學政教主任年度述職報告A尊敬的各位領導、老師們：轉眼之間一年的光陰，又將匆匆駛去，小學政教主任年度述職報告。還記得在正月開學前行政例會上，田校長宣布了各個科室以及科室的任職人員名單，健全了城內小學領導團隊。我擔任政教處主任一職，任命王永勝擔任政教副主任，康旭華擔任大隊輔導員。此刻，我開始重新審視自己的工作崗位和職責。從xx年1月開始擔任學校大隊輔導員，又在xx年5月通過學校筆試、面試、全體教職工投票等程序成為了學校德育主任。從此原來的這些都將劃上一個句號，開始投入專職政教工作中。其實這幾年擔任大隊輔導員和德育主任以來，主要還是以活動為抓手，從大隊輔導員這個職責做的工作較多，把德育工作融入到各項活動中，可以說大隊工作已經得到學校和社會的認可，自己也總結出大隊各方面的一些管理措施和辦法，也有了一定的經驗。現在，開始專門來做德育工作，可以說是從零開始。像當初的大隊工作一樣，慢慢摸索、學習、總結。一年時間過去了，回想一下，進行總結：一、老帶新首先要把自己原來手頭的大隊工作移交新輔導員，幫助他正常開展大隊工作。從大隊委建設；升旗的議程、開展；晨會的主題安排、人員設定、主持人的安排；紅領巾廣播的人員、播音環節、時間、欄目、安排；值周生校門值崗要求與每日值周檢查；每周一歌；衛生、課間操、眼保健操檢查等等常規的大隊工作和活動的開展進行了詳細的理論指導以及實際幫助操作?，F在，康老師已經對大隊工作游刃有余。二、社團活動總結社團是田校長來后才開展的，感謝田校長的信任，委以重任，社團工作我也是從零開始，盡我所能，努力讓社團老師盡責，讓班主任老師少操心，讓學生有收獲，讓領導放心，讓家長滿意，讓社會好評。在一年的社團活動中，從春季學期到秋季學期，由一到四年級全面鋪開到二、三年級固定時間和地點有序開展；由班級個別學生參與到全班參與；由學生怕誤課不能保證每節課按時參加到社團老師再也不用向我追著要人，我在教室追著找學生；由每節課的點名表無法正常點名到現在學生人數穩定；總之，通過一步步的實踐，讓社團向著良好的勢頭發展，做了大量的工作：1、開學前，根據實際情況確定社團課程以及配備社團老師。2、社團老師與學校簽訂責任狀。學生家長與學校簽訂學生參與社團活動責任書3、每個社團匯總老師簡介以及教學計劃。4、一周時間進行報名，又實際情況，刪減書法、數模、沙畫社團，進行二次、三次報名。5、用兩周的時間讓學生適應社團，確定好每個社團的人數以及名單，不準亂調。6、每節社團課前和結束，社團老師都要做到提前10分鐘簽到，放學后簽退。7、我們對社團老師的課堂以及社團學員的到位情況每次都會進行查課，及時反饋。8、秋季學期一共開展社團老師會議4次，強調教學進度、教學管