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（蘇教版）三年級科學上冊,尋找有生命的物體,臨朐上莊聯小 呂軍玲,你找到了什么？,樹木 鳥,你找到了什么？,樹木 小船 湖水,你找到了什么？,彩虹,你找到了什么？,各種動物,校園里（小花）、（小草）、（樹木）、（小鳥）、（蝴蝶）、（毛毛蟲）、（螞蟻）、（蜻蜓）、（蜜蜂）等都是有生命的。,自然界,有生命的物體 無生命的物體,（生物）,（非生物）,（樹木、鳥、大象、獅子、長頸鹿等）,（小船、彩虹、湖水等）,得出結論,有生命的物體都能生長，能繁殖后代，有生命。我們把這樣的物體稱為生物。,沒有生命的物體稱為非生物。,有生命的物體具有的幾點特征,能由小長大,能繁殖后代,都要吃東西,都需要呼吸,都有反應,有生命的物體的共同特征有：（能長大）、（會繁殖）、（會死亡）（要呼吸）、（要吃東西）、（都對刺激有反應）等。,得出結論,生物體都能生長，能繁殖后代，有生命。我們把這樣的物體稱為生物。,沒有生命的物體稱為非生物。,生物有植物和動物兩大類。,鞏固練習,有生命,有生命,無生命,二、判斷,1、 會動的物體都是有生命的。（ ）,2、人、動物、植物都是有生命的。（ ）,3、冬天，有的樹落光了葉子光突突的，這時就沒有生命了。（ ）,4 機器人會說話，會運動，會工作，所以機器人是有生命的。（ ）,5 課桌是用樹木做成的，樹木是有生命的，所以課桌也是有生命的。（ ）,三、選擇題,1、植物的一生要經歷（ ）等幾個生長階段。,A、發芽、開花、結果,B、種子、幼苗、開花、結果,種子、發芽、幼苗、開花、結果,C、,恭喜你答對了,走動著的鬧鐘，它有生命嗎？ 為什么？,瀑布、云朵，這些物體 有生命嗎？為什么？,下列物體哪些是

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