放在水平桌面的木塊對桌面產生壓強，大小等于壓力與受力面積的比值，那么裝載杯里的水對杯底會產生的壓強是多大呢？水對杯壁產生壓強是多大呢？,八年級物理 （滬科版）,第八章 壓強 第二節 科學探究：液體的壓強,壓力的作 用效果,空氣的力量,液體的壓強,一、單元導入，明確目標,壓強,學習目標,1、知道計算液體壓強的公式 2、能利用液體壓強公式解決生活中的實際問題 難點：能利用液體壓強公式計算,探究二：液體壓強的公式 問題1：分析151頁拓展一步，總結出液體內部壓強公式？,二、任務驅動，分步探究,如何計算液體內部的壓強？,面積 為S的小液片受到上方的液柱對它的壓力,小液片受到的壓強,因此，液面下深度為h處液體的壓強為,P液體在任一深度的壓強 （Pa) 液體的密度 (kg/m3) g常數 9.8N/kg h深度 液體內部某一位置到上面自由液面的豎直距離 (m),液體內部的壓強只和液體的深度和液體的密度有關.,注意： （1）h 指的是深度。即從液面到所研究點的豎直距離。 （2）使用時單位要統一 （3）只適用于液體產生的壓強,例1、一潛水員在水下50m處游動，他距河底20m，他受到水對他的壓強是多大？ 例2、潛水員潛到三峽庫區20m深的水中,受到水的壓強是多大？若他的身體表面積為2m2,則他受到水的壓力是多大？,二、任務驅動，分步探究,例1、一潛水員在水下50m處游動，他距河底20m，他受到水對他的壓強是多大？,已知：,潛水員所處的深度h=50m，水的密度水=1.0103kg/m3,g=9.8N/kg,求：水對潛水員的壓強P,解：他受到水對他的壓強是： P=gh=1.0103kg/m39.8N/kg50m =4.9104Pa,答：他受到水對他的壓強是4.9104Pa,容器底部的深度是h1還是h2？,如何理解深度,當試管傾斜時，水在試管底部產生的壓強比豎直時將？,在液體壓強公式中h表示深度。 深度是指從液體的自由面到計算壓強的那點之間的豎直距離。 如圖所示中，甲圖中A點的深度為30cm，乙圖中B點的深度為40cm，丙圖中C點的深度為50cm,h1和h2哪個是圖中紅點處液體的深度？,如圖，比較A、B兩點的壓強。,A,B,h1,h2,液體內部的壓強大小由液體的密度和深度決，同一個容器中的液體相同，不用考慮液體的密度，定只比較兩點在液體中的深度就可以了。深度是從液面到研究點的距離；A點的深度為從液面到A點的垂直距離h1，同理B點深度為h2，所以B點壓強大。既PAPB,在以下各圖中比較a、b、c各點的壓強大小,在以下各圖中比較a、b、c各點的壓強大小,Pb Pa,Pc Pb Pa,Pa Pb,三個酒杯盛滿同種酒，酒對杯底的壓強關系是：,pA pB pC,密度相同，深度h越大，壓強p越大。,p=液gh,如圖裝有質量相等的不同液體,并且液面相平,則兩杯底受到的壓力和壓強大小關系怎樣?,液柱對底面的壓力FG=mg，壓力相等。,液柱對底面壓強p=液gh，所以pA pB,m相同，而VAVB，AB,所以pA pB,注 意,1、同種液體的壓強只跟深度有關，深度越大，壓強越大，而與液體的多少和容器的形狀無關。,2、所謂深度，與我們平常所說的高度是相反的，它是從液面開始往下計算，而高度是從下往上計算，也就是說越高的地方是深度越淺，越深的地方位置越低。,三個不同形狀的容器A、B、C的底面積都等于S，裝有相同深度h的同種液體，置于水平桌面上，如圖試比較：（1）各容器底面所受的壓強的大小；（2）液體對各容器底面的壓力的大小；（3）如果各容器本身所受重力不計，三個容器底面對水平桌面的壓強的大小。,拓展提升,鞏固練習,1、如圖所示,容器中盛有一定量的水,并靜止放在斜面上,容器底部A、B、C三點的壓強PA、PB、PC的大小關系是:_.,鞏固練習,2、水池里水深2 m，離池底0.5 m處水的壓強為_P a，壓強方向為_. 3、潛水員潛到三峽庫區20m深的水中,受到水的壓強是_Pa.若他的身體表面積為2m2,則他受到水的壓力是_N,1、塑料桶里裝有20cm深的某種液體,液體對桶底的壓強為1600Pa,則這種液體的密度是_。(g=10N/kg),拓展提升,1、甲、乙兩個杯子分別盛有兩種液體，放在水平桌面上，兩種液體的密度之比為甲 乙12，杯中液體的深度之比為h甲h乙23，則這兩種液體對兩杯底的壓強 之比P甲P乙_.,拓展提升,壓力的作 用效果,空氣的力量,液體的壓強,壓強,三、課堂小結，回扣目標,要求： 1.閉卷檢測，獨立完成 2.出示答案，對子互批 3.自主糾錯，反思錯因 4.質疑解惑，互幫互學 5.小組匯報，師生點撥,四、達標檢測，及時反饋,當堂檢測答案,1