對我校學生流行音樂和古典音樂愛好狀況的調查分析與建議,中三（1）班 張小雨 指導老師：項 玲,選題和目的,選題： 校廣播臺的音樂欄目主持人，在工作中遇到的 問題眾口難調,目的： 了解我校同學對流行音樂和古典音樂的愛好情況， 并提出自己的看法。 為辦好欄目提供參考。 使自己對兩種音樂有更深的理解。,方 法,設計問卷 問卷調查 數據統計、分析 寫論文,在中三和高一年級，抽樣問卷調查（書面） 每班調查5名同學， 發放45份問卷， 回收45份。,結 果,結 果,1、在被調查的同學中，超過90%的人學習過樂器，多為西洋樂器，其中以鋼琴最多。,結 果,2、大多數人都喜歡古典音樂，占64%。 知道一些著名的古典音樂家。,結 果,3、喜歡流行音樂的人有80%， 其中非常喜歡的占一半。,所喜歡的中外歌手基本都是當紅歌星。,最值得關注的現象是： 所喜歡的中國流行歌手幾乎全是來自港臺。,結 果,4、每天聽音樂的時間雖有不同， 但多數同學是邊做作業邊聽音樂。,討 論,關于流行音樂和古典音樂的鑒賞 關于寫作業時聽音樂的問題和建議,關于流行音樂和古典音樂的鑒賞,一、關于流行音樂 1. 中學生所喜歡的流行音樂特點,節奏感強，容易學，音樂風格多樣化 歌手的形象很青春、很酷、很帥,關于流行音樂和古典音樂的鑒賞,2. 中學生喜歡流行音樂的原因分析,中學生喜歡流行音樂 是一種必然規律。,愉悅身心，豐富精神生活; 激發開朗、樂觀、向上的情趣； 心理因素：羨慕、崇拜、從眾、時尚。,關于流行音樂和古典音樂的鑒賞,3. 流行音樂的時代特征 流行音樂是跟著社會的腳步走的,七、八十年代 鄧麗君、費翔等,九十年代: “四大天王”,近幾年: 調查表中的當紅歌星,關于流行音樂和古典音樂的鑒賞,4. 流行音樂的商品化特征 花樣翻新，不斷更替 隨著新商品的面世，也意味著舊商品的消亡。,時尚的流行歌曲 是一種典型的文化快餐！,關于流行音樂和古典音樂的鑒賞,二、關于古典音樂 前人為我們留下的真正的瑰寶 精湛的藝術性、深邃的意境、 豐富的表現力和廣博的思想內涵 音樂家的傳奇故事和人格魅力 開發智力，提高記憶能力， 對人們的心理、生理起到調節的作用,真正能陶冶情操的還是古典音樂！,關于流行音樂和古典音樂的鑒賞,三、如何欣賞兩種音樂 用心去感覺，體驗它的旋律與我們心靈的共鳴。 有一定的樂理知識能夠更好地欣賞音樂。 有意識地查一些相關資料，可以幫助加深理解。 欣賞流行音樂 心隨律動，尋找音樂中的配器、律動節奏，,討 論,關于流行音樂和古典音樂的鑒賞 關于寫作業時聽音樂的問題和建議,關于寫作業時聽音樂的問題和建議,一、解剖生理學基礎： 左側大腦半球是語言半球（96%）， 管理與文字有關活動和嚴謹的邏輯思維。 右側大腦半球的活動 則與對空間和事物的 整體把握以及形象思維相關。,關于寫作業時聽音樂的問題和建議,對音樂的欣賞， 屬于形象思維， 是右腦的活動， 但唱出歌詞是文字， 是左腦活動的結果。,關于寫作業時聽音樂的問題和建議,二、寫作業時聽流行歌曲對思考問題的影響 聽歌的同時，不由自主地跟著哼唱歌詞 左腦的活動 + 左腦的活動 容易干擾、疲勞，大腦的工作效率下降,關于寫作業時聽音樂的問題和建議,三、建議： 在做作業時最好不要聽音樂，特別不要聽歌曲！ 如果想聽，可以適當聽一些純音樂。,關于寫作業時聽音樂的問題和建議,推薦曲目 外國的：仲夏夜之夢、月光、 藍色的多瑙河、 田園、 一些較舒緩的獨奏器樂曲 New Age風格的神秘園系列等。 中國的：平湖秋月、良宵、漁舟唱晚、 二泉映月、春江花月夜等。,【參考資料】,1 劉曼舒中學生與流行音樂 2 雨 天中學生對當代流行音樂的了解 3 孫 皓古典