第25課 唐代的民族關系與對外交往,第六單元 開放與革新的隋唐時代,唐朝時，我國四周邊境生活著眾多少數民族，進行交往的主要有哪些？,唐朝時期邊疆各族分布圖,吐蕃,南詔,回紇,學習目標,1.了解回紇、靺鞨、南詔等少數民族的社會生活以及與唐朝的關系，了解和掌握吐蕃的社會發展以及與唐朝的友好關系。 2.掌握唐朝開明的民族政策的主要內容及其歷史作用。 3.掌握遣唐使節的史實以及鑒真、玄奘的史實并找出他們的共同點。 4.認識對外開放政策對我國綜合國力提高的重要性和必要性。,一,探究點：唐朝開明的民族政策,1.概況： 唐朝疆域空前遼闊，民族眾多，統治者實行較開明的民族政策，與周邊少數民族保持著友好密切的聯系。唐太宗被北方少數民族尊奉為“天可汗”。,南詔,東突厥,西突厥,吐 蕃,靺 鞨,回 紇,2.表現： （1）唐朝與突厥的關系：唐朝多次擊敗突厥，先后設立安西都護府、北庭都護府等機構管理天山南北地區。 （2）唐朝與回紇的關系：唐朝對其進行冊封，曾 3次將公主嫁給回紇可汗，建立了良好的關系。 （3）唐朝與靺鞨的關系：唐朝對其進行冊封，與唐朝長期保持和好。 （4）唐朝與南詔的關系：開元年間，唐玄宗冊封其首領為云南王。,（5）唐朝與吐蕃的關系：,藏族的祖先,吐蕃,杰出首領,向唐朝求婚,文成公主入藏,松贊干布,統一全藏,A、7世紀前期,“和同為一家”,尺帶珠丹（吐蕃贊普）,金城公主,B、唐中宗時,唐蕃通婚的意義：增強了漢藏兩族的經濟文化交流和友好關系。,C、9世紀初,唐蕃結盟，建立會盟碑，此碑成為漢藏兩族團結友好的歷史見證。,唐蕃會盟碑,患難相恤,暴掠不作,步輦圖,布達拉宮,大昭寺,冊封； 戰爭； 設立行政機構； 和親； 會盟。,唐朝處理民族關系都有哪些措施？,自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一，故其種落皆依朕如父母。 唐太宗,這句話體現了唐太宗對待少數民族什么樣的態度？,開明、平等、一視同仁,和親是漢族與少數民族友好交往的重要形式。歷史上除文成公主和金城公主外，還有哪些漢族公主與邊地少數民族首領成親？,一,探究點：唐朝的中外交往,1.背景： 唐朝開放的對外政策；先進的經濟、文化；對外交通發達。,觀察唐朝對外交通路線圖，談談唐對外交通可以到達哪些國家和地區。,2.唐朝的對外交通：,陸 路,海 路,可到達（ ）,可達（ ） 半島、日本,沿絲綢之路 可達 （ ）,從廣州 出發,經林邑， 西至獅子 國，繞天竺，到達 （ ）,經吐蕃可到（ ） 經南詔可至驃國,從長安出發,向西南,向西,向東,從登州、 揚州出發,朝鮮,中亞、西亞,天竺,朝鮮,波斯灣,唐朝,新羅,日本,天竺,大食,(1)日本遣唐使：他們把唐朝先進的政治、經濟制度和科技文化帶回日本，推動了日本的社會改革。日本還參照漢字創制了日本文字，日本社會生活中至今還保留著唐時的某些社會風尚。,(2)新羅、大食、天竺的遣唐使。,3.表現:,遣唐使船,使節、留學生來唐,（1）玄奘西游,4.典型:,時間：627-631年。 目的地：天竺。 成果：寫成大唐西域記一書。 影響：對中國佛教的發展做出了重大貢獻。玄奘西行造就了中印古代文化交流史上的一段佳話。,玄奘取經回長安圖,大唐西域記書影,成為研究古代印度和中亞地區歷史文化的典籍。,玄奘13歲出家。他在研究佛經時，感到佛教宗派眾多，佛經譯文多誤，自己無所適從，決心到天竺學習佛經。 請回答： (1) 玄奘的目的是什么？ (2) 玄奘的哪些精神值得你學習？,玄奘西游與小說西游記中唐僧取經的故事有何聯系和區別？,（2）鑒真東渡,概況：鑒真6次東渡日本，前 5 次均未成功。754年，第六次東渡成功。 目的：傳授佛法。 影響：不僅傳播了佛教，還把唐朝的建筑技術、醫藥學以及文學、繪畫等傳到日本，為中日文化交流做出了杰出貢獻。,唐代建筑圓通寺,日本平安時代 建筑平等院,日文“假名”源于唐代“樂譜”與“草書”,一,探究點：唐朝對內民族政策與對外交往的影響,唐代各民族和睦相處，中外交流頻繁，促進了彼此經濟和文化的聯系與發展，展現了兼容并蓄的盛唐氣度。,思 考,比一比，鑒真與玄奘有哪些共同點？,拓展提升,回顧已學知識，你還知道哪些中外文化交往的史實嗎？ 唐代中外文化交流的史實，對今天構建和諧世界有何借鑒？,對內,對外,與新羅、日本、大食、天竺等國建立友好關系 遣唐使 玄奘西游 鑒真東渡,1.唐朝時，吐蕃生活在（ ） A.云南高原 B.青藏高原 C.蒙古高原 D.黃土高原 2.唐朝通過哪些方式加強與少數民族的聯系？,B,答：經濟文化交流；冊封； 聯姻。,3.將下列唐朝對少數民族實行的和親與冊封相連接。,和 親 冊 封,文成公主 皮邏閣（南詔） 金城公主 懷仁可汗（回紇）,（1）尺帶珠丹為什么自稱是唐朝皇帝的舅宿親？,（2）唐和吐蕃“和同為一家”有什么意義？,尺帶珠丹自認為是文 成公主的后裔，所以 自稱為外甥。,唐蕃“和同為一家”，有利于漢 藏兩族的友好相處，有利于民