小學數學儀器管理制度一、總則（一）目的為加強小學數學儀器的管理，確保儀器設備的正常使用，提高教學質量，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于學校內所有小學數學教學儀器的采購、驗收、存儲、使用、維護、報廢等管理活動。（三）管理原則1.統一管理原則：學校設立專門的儀器管理部門，對小學數學儀器進行統一規劃、采購、調配和管理。2.科學使用原則：鼓勵教師科學合理地使用儀器設備，充分發揮其教學功能，提高教學效果。3.定期維護原則：建立儀器設備定期維護制度，確保儀器設備始終處于良好的運行狀態。4.安全第一原則：在儀器設備的采購、使用、維護等過程中，始終把安全放在首位，確保師生的人身安全和設備的安全。二、儀器采購管理（一）需求調研1.每學期開學前，各數學教師根據教學大綱和實際教學需求，填寫儀器設備采購申請表，詳細列出所需儀器的名稱、規格、數量、用途等信息。2.儀器管理部門匯總教師的采購申請，結合學校的教學發展規劃和預算安排，進行綜合分析和評估，確定采購需求。（二）采購計劃制定1.根據需求調研結果，儀器管理部門制定年度采購計劃，明確采購項目、采購時間、采購預算等內容。2.采購計劃需經學校領導審批后實施，確保采購活動符合學校的整體利益和發展需求。（三）采購實施1.對于納入政府采購目錄的儀器設備，嚴格按照政府采購程序進行采購，通過公開招標、邀請招標、競爭性談判、詢價等方式確定供應商。2.對于未納入政府采購目錄的儀器設備，由學校自行組織采購。采購人員應通過多種渠道收集供應商信息，進行比較和篩選，選擇信譽良好、產品質量可靠、價格合理的供應商。3.在采購過程中，采購人員應與供應商簽訂采購合同，明確雙方的權利和義務，包括儀器設備的規格、數量、價格、交貨時間、質量標準、售后服務等條款。（四）驗收1.儀器設備到貨后，采購人員應及時通知儀器管理部門和使用教師進行驗收。2.驗收人員應按照采購合同和相關標準，對儀器設備的數量、規格、型號、外觀、質量等進行逐一檢查，確保儀器設備符合要求。3.對于大型、精密儀器設備，應邀請專業技術人員進行驗收，并進行試運行，確保設備正常運行。4.驗收合格后，驗收人員應填寫驗收報告，簽字確認，并將儀器設備移交儀器管理部門進行登記和入庫。三、儀器存儲管理（一）倉庫建設1.學校應設立專門的小學數學儀器倉庫，倉庫應具備良好的通風、防潮、防火、防盜等條件。2.倉庫內應設置貨架、貨柜等存儲設備，按照儀器的類別、規格、型號等進行分類存放，便于查找和管理。（二）入庫登記1.儀器設備驗收合格后，儀器管理部門應及時進行入庫登記，建立儀器設備臺賬，記錄儀器設備的名稱、規格、型號、數量、購置時間、供應商、存放位置等信息。2.入庫登記應做到賬物相符，確保儀器設備的數量和信息準確無誤。（三）存儲保管1.儀器設備應按照其特性和要求進行分類存放，如電子儀器應存放在干燥、通風的環境中，化學試劑應存放在專門的試劑柜中，并做好標識。2.定期對儀器設備進行檢查和盤點，確保儀器設備的完好無損。對于發現的問題，應及時采取措施進行處理，如維修、更換等。3.倉庫應保持整潔衛生，嚴禁在倉庫內堆放雜物，確保儀器設備的存放環境良好。四、儀器使用管理（一）領用制度1.教師因教學需要使用儀器設備時，應提前填寫儀器領用申請表，注明領用儀器的名稱、規格、型號、數量、使用時間等信息，經儀器管理部門負責人審批后，方可到倉庫領用。2.儀器管理部門應按照審批后的申請表發放儀器設備，并做好領用登記，記錄領用教師的姓名、所在班級、領用時間、歸還時間等信息。（二）使用規范1.教師在使用儀器設備前，應認真閱讀儀器設備的使用說明書，熟悉儀器設備的性能和操作方法，嚴格按照操作規程進行操作。2.使用過程中，應注意觀察儀器設備的運行情況，如發現異常現象，應立即停止使用，并及時報告儀器管理部門進行處理。3.儀器設備使用完畢后，教師應及時清理儀器設備，將其歸還原位，并做好使用記錄，記錄儀器設備的使用情況、運行狀況等信息。（三）借用制度1.學校內部因教學或科研需要借用小學數學儀器時，應填寫儀器借用申請表，經儀器管理部門負責人審批后，方可借用。2.借用期限一般不得超過[X]天，如需延長借用期限，應提前辦理續借手續。3.借用人員應妥善保管借用的儀器設備，不得轉借他人，不得擅自拆卸、改裝儀器設備。如因保管不善造成儀器設備損壞或丟失的，借用人員應照價賠償。（四）歸還制度1.借用人員應在規定的借用期限內歸還儀器設備，歸還時應確保儀器設備完好無損，運行正常。2.儀器管理部門應對歸還的儀器設備進行檢查和驗收，如發現儀器設備有損壞或丟失的情況，應按照相關規定進行處理。五、儀器維護管理（一）維護計劃制定1.儀器管理部門應根據儀器設備的使用情況和性能特點，制定年度維護計劃，明確維護項目、維護時間、維護人員等內容。2.維護計劃應涵蓋儀器設備的日常保養、定期檢修、故障維修等方面，確保儀器設備始終處于良好的運行狀態。（二）日常保養1.教師在使用儀器設備過程中，應做好儀器設備的日常保養工作，如清潔儀器設備表面、定期更換耗材、檢查儀器設備的連接部件等。2.儀器管理部門應定期對儀器設備進行巡查，及時發現和處理儀器設備的日常保養問題。（三）定期檢修1.按照維護計劃，定期對儀器設備進行全面檢修，檢查儀器設備的性能指標、運行狀況、安全保護裝置等是否正常。2.對于大型、精密儀器設備，應邀請專業技術人員進行定期檢修，并做好檢修記錄。（四）故障維修1.儀器設備出現故障時，使用教師應及時報告儀器管理部門，儀器管理部門應及時組織維修人員進行維修。2.維修人員應認真檢查故障原因，制定維修方案，及時排除故障。對于無法修復的儀器設備，應及時申請報廢處理。3.維修完成后，維修人員應填寫維修記錄，記錄故障原因、維修方法、維修時間等信息。六、儀器報廢管理（一）報廢條件1.儀器設備已超過規定的使用年限，且無法正常使用或維修成本過高。2.儀器設備因技術進步或其他原因，已被淘汰或不再適用。3.儀器設備因損壞嚴重，無法修復或修復后仍不能正常使用。（二）報廢申請1.使用教師或儀器管理部門發現儀器設備符合報廢條件時，應填寫儀器報廢申請表，詳細說明儀器設備的名稱、規格、型號、購置時間、報廢原因等信息。2.報廢申請表需經學校領導審批后，方可進行報廢處理。（三）報廢處理1.對于批準報廢的儀器設備，學校應按照相關規定進行處理。一般可采用報廢變賣、捐贈等方式進行處理。2.在報廢處理過程中，應做好記錄，包括報廢儀器設備的名稱、規格、型號、數量、處理方式、處理時間等信息。3.報廢處理后的收入應按照學校財務制度進行管理，用于儀器設備的更新和補充。七、監督與考核（一）監督檢查1.學校應建立儀器設備管理監督檢查制度，定期對儀器設備的采購、驗收、存儲、使用、維護、報廢等管理活動進行監督檢查。2.監督檢查內容包括儀器設備的管理情況、使用情況、維護情況、安全情況等方面，確保儀器設備管理工作規范、有序。（二）考核評價