小班幼兒洗手活動教案設計演講人：日期:目錄02活動前期準備01教學目標設定03活動核心流程04互動鞏固環節05家園協同延伸06效果評估方式01PART教學目標設定基礎認知目標01認識洗手的重要性讓幼兒認識到洗手的重要性，了解洗手可以去除手上的污垢和細菌。02識別洗手時機教育幼兒識別需要洗手的時機，如飯前、便后、玩耍后等。規范動作目標教會幼兒正確的洗手步驟，包括打濕雙手、涂抹肥皂、揉搓雙手、沖洗干凈等。洗手步驟掌握引導幼兒掌握正確的洗手方法，如用流動水沖洗、使用適量肥皂等。洗手方法規范0102健康習慣目標培養幼兒自主洗手的習慣，不依賴他人提醒。自主洗手習慣鼓勵幼兒在日常生活中堅持洗手，形成良好的衛生習慣。持之以恒的洗手習慣02PART活動前期準備確保洗手過程中有足夠的水源，最好是溫水，方便幼兒使用。流動水源用于擦干雙手，保持手部干燥。毛巾或紙巾01020304用于清潔雙手，有效去除污垢和細菌。洗手液或香皂展示正確的洗手步驟，幫助幼兒理解和記憶。洗手流程圖教具與物資清單洗手場景布置場景選擇選擇幼兒熟悉且方便的地方，如教室一角、衛生間等，確保場地寬敞、安全。01環境整潔清理洗手區域周圍的雜物，保持環境整潔，讓幼兒感到舒適。02氛圍營造可以張貼一些洗手相關的卡通圖片或標語，激發幼兒洗手的興趣。03人員分工安排監督員負責監督幼兒洗手過程，確保每個幼兒都按照正確步驟洗手。03協助主持人進行洗手指導，關注幼兒的洗手情況，及時給予幫助。02助教主持人負責整個洗手活動的組織和引導，確保活動順利進行。0103PART活動核心流程趣味導入環節通過講述與洗手相關的小故事，吸引幼兒注意力，激發洗手興趣。故事引導教授洗手兒歌，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中掌握洗手步驟。兒歌配合以簡單易懂的方式闡述洗手的重要性，如預防疾病等。洗手原因講解將洗手過程分解為多個步驟，如浸濕雙手、涂抹肥皂、揉搓雙手等，并逐一進行示范。分步示范教學洗手步驟拆解在示范過程中，強調洗手的重點部位和方法，如手心、手背、指縫等，確保幼兒掌握正確的洗手方法。注意事項強調鼓勵幼兒模仿老師的動作進行練習，老師給予及時的指導和糾正。模仿練習集體實操練習洗手實踐組織幼兒集體進行洗手實踐，鞏固所學的洗手方法和步驟。01互相監督鼓勵幼兒互相監督洗手過程，確保每個幼兒都按照正確的方法洗手。02洗手效果檢查通過老師檢查或幼兒自查的方式，檢查洗手效果，對未達標的幼兒進行再次指導。0304PART互動鞏固環節洗手兒歌游戲洗手兒歌比賽組織幼兒進行洗手兒歌比賽，評選出表現優秀的幼兒，并給予獎勵。03讓幼兒邊唱兒歌邊洗手，通過兒歌的節奏和韻律，幫助幼兒熟記洗手步驟。02洗手兒歌表演洗手兒歌創作組織幼兒一起創作洗手兒歌，如“小手搓搓，細菌洗掉”等，激發幼兒洗手的興趣。01觀察與記錄教師詳細記錄幼兒洗手過程中出現的錯誤動作，如沒有挽袖、沒有抹肥皂等。錯誤動作糾察糾察與指導針對幼兒出現的錯誤動作，教師進行糾察，并手把手指導幼兒改正，確保每個幼兒都能掌握正確的洗手方法。糾正與練習對于糾察出的錯誤動作，讓幼兒進行反復練習，直至完全改正為止。洗手質量檢查根據檢查結果，對幼兒的洗手質量進行評比，評選出表現優秀的幼兒，并給予獎勵。洗手質量評比洗手質量展示讓幼兒展示自己的洗手成果，如干凈的雙手、清潔的指甲等，通過展示提高幼兒的自信心和洗手質量。教師定期對幼兒洗手質量進行檢查，包括洗手步驟、沖洗時間、擦干等方面。洗手質量競賽05PART家園協同延伸家庭打卡任務01洗手習慣打卡家長記錄孩子每天洗手的次數和情況，包括是否使用了肥皂、是否沖洗干凈等，并給予適當的獎勵和鼓勵。02洗手后護膚打卡洗完手后，家長監督孩子涂抹護手霜，保護手部皮膚，養成良好的護膚習慣。洗手區角設計在家庭中設置固定的洗手區域，擺放孩子專用的洗手池和洗手液，確保孩子能夠獨立完成洗手過程。洗手池布置在洗手池周圍貼上有趣的洗手步驟圖或者卡通圖案，吸引孩子主動洗手。創意裝飾0102日常滲透策略家長在日常生活中要注意自己的洗手習慣，成為孩子的榜樣，引導孩子模仿正確的洗手方式。榜樣示范與孩子一起洗手，邊洗邊唱洗手歌，增加親子互動，讓孩子在輕松愉快的氛圍中學習洗手知識。親子互動06PART效果評估方式觀察幼兒是否正確使用洗手液、沖洗雙手、擦手等步驟。行為觀察記錄觀察洗手步驟記錄幼兒每天洗手的次數，以及在特定情況下（如吃飯前、上廁所后）是否主動洗手。觀察洗手頻率評估幼兒洗手的潔凈程度，如手心、手背、指縫等是否都洗到。觀察洗手質量照片視頻留存洗手過程照片拍攝幼兒洗手的全過程，以便后續評估和糾正。01洗手效果視頻記錄幼兒洗手后的效果，檢查是否有遺漏或未洗凈的地方。02洗手環境照片拍攝洗手設施、環境等，評估洗手條件是否適宜。03家長反饋收集洗手打卡記錄鼓勵家長記錄幼