江蘇省鹽城市鹽城一中、大豐中學20232024學年高二上學期10月聯考政治模擬試卷一、選擇題（每題1分，共5分）1.下列關于商品的基本屬性，表述正確的是（）A.商品的使用價值是主觀的，因人而異B.商品的交換價值是商品的社會屬性C.商品的價值量由生產該商品的社會必要勞動時間決定D.商品的價格總是高于其價值2.下列選項中，屬于影響消費的主要因素的是（）A.商品的質量B.商品的品牌C.居民的當前可支配收入D.商品的包裝3.下列關于貨幣職能的表述，正確的是（）A.貨幣的基本職能是價值尺度和流通手段B.貨幣的職能包括儲藏手段和支付手段C.貨幣的職能包括世界貨幣和流通手段D.貨幣的職能包括儲藏手段和儲值手段4.下列關于匯率變動的表述，正確的是（）A.匯率上升意味著本幣升值，有利于進口B.匯率上升意味著外幣升值，有利于出口C.匯率下降意味著本幣貶值，有利于出口D.匯率下降意味著外幣貶值，有利于進口5.下列關于消費類型的表述，正確的是（）A.消費類型按交易方式分為有形商品消費和勞務消費B.消費類型按消費目的分為生存資料消費和發展資料消費C.消費類型按消費方式分為錢貨兩清消費和租賃消費D.消費類型按消費目的分為生存資料消費、發展資料消費和享受資料消費二、判斷題（每題1分，共5分）1.商品的價值量與生產該商品的社會勞動生產率成正比。（×）2.紙幣的發行量必須以流通中所需要的貨幣量為限度。（√）3.消費者在消費過程中，應堅持理性消費，避免盲目跟風。（√）4.匯率的變動對國內物價水平沒有影響。（×）5.恩格爾系數越高，表明生活水平越高。（×）三、填空題（每題1分，共5分）1.商品的基本屬性是______和______。2.貨幣的基本職能是______和______。3.消費類型按消費目的分為______消費、______消費和______消費。4.匯率又稱______，是兩種貨幣之間的______。5.恩格爾系數是指______占家庭總支出的比重。四、簡答題（每題2分，共10分）1.簡述商品的價值量是如何決定的。2.簡述影響消費的主要因素。3.簡述貨幣的職能。4.簡述匯率變動的意義。5.簡述消費心理的主要表現。五、應用題（每題2分，共10分）1.某商品生產過程中，社會必要勞動時間為10小時，實際勞動時間為8小時。若該商品的價格為10元，請計算該商品的價值量。2.假設某國貨幣對美元的匯率為1:6，該國出口商品的價格為100元，請計算該商品在國際市場上的美元價格。3.某家庭月收入為5000元，食品支出為1500元。請計算該家庭的恩格爾系數。4.某商品的價格從10元上漲到12元，請分析該商品需求量的變化趨勢。5.某消費者在購買商品時，受從眾心理的影響，購買了不符合實際需求的高價商品。請分析該消費者的消費行為。六、分析題（每題5分，共10分）1.分析價值規律的表現形式及其對生產和消費的影響。2.分析匯率變動對國內經濟的影響。七、實踐操作題（每題5分，共10分）1.請設計一份關于“理性消費”的主題班會方案，包括活動目標、活動內容和活動形式。2.請根據所學知識，分析某一國家貨幣貶值的原因及其對經濟的影響。本試卷涵蓋了高二政治的核心知識點，包括商品與貨幣、消費、匯率等內容，題型多樣，能夠全面考察學生的知識掌握情況。八、專業設計題（每題2分，共10分）1.請設計一個關于“綠色消費”的宣傳活動方案，包括活動目標、活動內容和預期效果。2.請設計一份關于“經濟全球化”的課堂辯論賽方案，包括辯題、正反方觀點、辯論流程和評委評分標準。3.請設計一份關于“如何合理規劃家庭消費”的調查問卷，包括問卷主題、調查問題和調查對象。4.請設計一個關于“貨幣職能”的教學課件，包括課件內容、教學方法和教學目標。5.請設計一份關于“理性消費”的主題班會方案，包括活動目標、活動內容和活動形式。九、概念解釋題（每題2分，共10分）1.解釋“商品的使用價值”。2.解釋“恩格爾系數”。3.解釋“價值規律”。4.解釋“通貨膨脹”。5.解釋“貨幣政策”。十、思考題（每題2分，共10分）1.結合實際，談談你對“理性消費”的理解。2.談談匯率變動對一國經濟的影響。3.分析影響消費的主要因素有哪些。4.結合實際，談談你對“貨幣職能”的理解。5.談談你對“經濟全球化”的看法。十一、社會擴展題（每題3分，共15分）1.請結合實際，分析我國居民消費結構的變化趨勢及其原因。2.請結合實際，談談你對“綠色消費”的理解及其對社會的影響。3.請結合實際，談談你對“經濟全球化”的理解及其對我國經濟的影響。4.請結合實際，談談你對“貨幣政策”的理解及其在當前經濟形勢下的作用。5.請結合實際，談談你對“通貨膨脹”的理解及其對居民生活的影響。本試卷涵蓋了高二政治的核心知識點，包括商品與貨幣、消費、匯率、經濟全球化等內容，題型多樣，能夠全面考察學生的知識掌握情況。一、商品與貨幣知識點：1.商品的基本屬性：商品具有使用價值和價值兩個基本屬性。使用價值是商品能夠滿足人們某種需要的屬性，價值是凝結在商品中無差別的人類勞動。2.貨幣的產生：貨幣是商品交換長期發展的產物，經歷了從物物交換到一般等價物，再到貨幣的過程。3.貨幣的職能：貨幣具有價值尺度、流通手段、支付手段、貯藏手段和世界貨幣五種職能。示例：使用價值：蘋果可以吃，滿足人們的食物需求，因此具有使用價值。價值：蘋果的生產耗費了農民的勞動，其價值由社會必要勞動時間決定。貨幣職能：貨幣作為流通手段，可以方便地完成商品交換，如用貨幣購買蘋果。二、消費知識點：1.消費類型：消費可分為生存資料消費、發展資料消費和享受資料消費。2.消費結構：指各類消費支出在消費總支出中所占的比重。3.影響消費的因素：包括經濟發展水平、居民收入、物價水平、消費觀念等。4.恩格爾系數：食品支出占家庭消費總支出的比重，恩格爾系數越低，表明生活水平越高。示例：消費類型：購買食品屬于生存資料消費，購買書籍屬于發展資料消費。恩格爾系數：某家庭每月食品支出占總支出的30%，其恩格爾系數為30%。三、匯率知識點：1.匯率的定義：匯率又稱匯價，是兩種貨幣之間的兌換比率。2.匯率變動的影響：匯率上升：本幣升值，有利于進口，不利于出口。匯率下降：本幣貶值，有利于出口，不利于進口。示例：匯率上升：如果人民幣兌美元的匯率從1:6升值到1:5，則購買美國商品的成本降低。匯率下降：如果人民幣兌美元的匯率從1:6貶值到1:7，則出口到美國的商品更有競爭力。四、經濟全球化知識點：1.經濟全球化的定義：指商品、勞務、技術、資金在全球范圍內流動和配置，使各國經濟日益相互依賴、相互聯系的趨勢。2.經濟全球化的表現：生產全球化、貿易全球化、資本全球化。3.經濟全球化的影響：積極影響：促進資源優化配置，推動技術進步，提高生產力。消極影響：加劇全球經濟的不穩定性，可能拉大貧富差距。示例：生產全球化：蘋果手機的生產涉及多個國家，如美國設計、中國制造、歐洲組裝。貿易全球化：中國出口大量商品到世界各地，同時也從世界各地進口原材料和設備。五、貨幣職能知識點：1.價值尺度：貨幣作為衡量商品價值大小的尺度。2.流通手段：貨幣作為商品交換的媒介。3.支付手段：貨幣用于清償債務、支付地租、稅款等。4.貯藏手段：貨幣退出流通領域，作為社會財富的一般代表保存起來。5.世界貨幣：貨幣在世界市場上執行一般等價物的職能。示例：價值尺度：一件衣服的價格為100元，這100元是衣服價值的貨幣表現。流通手段：消費者用現金或電子支付購買商品。支付手段：企業通過銀行轉賬支付員工工資。六、通貨膨脹知識點：1.通貨膨脹的定義：指經濟運行中出現的全面、持續的物價上漲現象。2.通貨膨脹的影響：積極影響：在短期內可以刺激消費和投資。消極影響：降低居民購買力，擾亂經濟秩序。示例：通貨膨脹：如果一年內物價普遍上漲20%，則居民購買力下降。七、貨幣政策知識點：1.貨幣政策的定義：指中央銀行為實現特定的經濟目標而采用的各種控制和調節貨幣供應量和信用量的方針、政策和措施。2.貨幣政策工具：包括法定存款準備金率、再貼現率、公開市場業務等。3.貨幣政策的目標：保持幣值穩定，促進經濟增長，實現充分就業，平衡國際收支。示例：貨幣政策工具：中央銀行通過降低存款準備金率，增加市場流動性，刺激經濟增長。1.商品與貨幣：重點在于理解商品的基本屬性和貨幣的職能，結合實際分析其在經濟生活中的作用。2.消費：重點在于分析影響消費的因素，如收入、物價等，并理解恩格爾系數在衡量生活水平中的作用。3.匯率：重點在于理