四川省興文第二中學2024屆高三上學期一診模擬文綜試卷一、選擇題（每題1分，共5分）1.下列關于地球自轉的敘述，正確的是：A.自轉方向是自東向西B.自轉周期為24小時C.自轉產生晝夜交替現象D.自轉線速度隨緯度升高而增加2.下列歷史事件按時間順序排列正確的是：A.鄭和下西洋→文藝復興→工業革命B.工業革命→鄭和下西洋→文藝復興C.文藝復興→鄭和下西洋→工業革命D.鄭和下西洋→工業革命→文藝復興3.下列關于文化創新的表述，不正確的是：A.立足社會實踐是文化創新的根本途徑B.繼承傳統、推陳出新是文化創新的基本途徑之一C.不同民族文化之間的交流、借鑒與融合是文化創新的重要途徑D.文化創新需要批判地繼承傳統文化，全盤否定外來文化4.下列關于經濟全球化的影響，表述錯誤的是：A.加速了各國經濟發展B.增加了全球貧富差距C.提高了資源配置效率D.減少了國家間的經濟競爭5.下列關于唯物辯證法的表述，正確的是：A.世界是物質的，物質是運動的B.矛盾的雙方在一定條件下可以相互轉化C.事物的發展是前進性和曲折性的統一D.聯系具有普遍性、客觀性和多樣性二、判斷題（每題1分，共5分）1.地球自轉和公轉的方向都是自西向東。（）2.秦始皇統一六國后，建立了中央集權制度。（）3.文化創新必須堅持馬克思主義的指導地位。（）4.經濟全球化對發展中國家只有負面影響。（）5.事物的發展是量變和質變的統一。（）三、填空題（每題1分，共5分）1.地球自轉產生的地理現象包括__________和__________。2.下列歷史事件中，屬于中國近代史范疇的是__________和__________。3.文化創新的基本途徑包括__________和__________。4.經濟全球化的主要表現有__________、__________和__________。5.唯物辯證法的三大規律是__________、__________和__________。四、簡答題（每題2分，共10分）1.簡述地球自轉和公轉的異同點。2.簡述中國古代四大發明的名稱及影響。3.簡述文化創新的重要意義。4.簡述經濟全球化的積極影響。5.簡述唯物辯證法的基本觀點。五、應用題（每題2分，共10分）1.根據地球自轉和公轉的原理，解釋晝夜交替和四季變化的現象。2.結合所學知識，分析文化創新在現代社會中的具體體現。3.結合實際，談談經濟全球化對中國經濟發展的影響。4.運用唯物辯證法分析我國社會主要矛盾的變化。5.結合所學知識，談談如何推動文化創新。六、分析題（每題5分，共10分）1.結合所學知識，分析中國近代史上的重大歷史事件及其影響。2.結合實際，談談如何應對經濟全球化帶來的挑戰。七、實踐操作題（每題5分，共10分）1.根據地球自轉和公轉的原理，繪制一幅地球運動示意圖，并標注主要地理現象。2.結合所學知識，設計一個關于文化創新的主題班會活動方案。試卷答案1.C2.C3.D4.D5.B判斷題：1.×2.√3.√4.×5.√填空題：1.晝夜交替、地方時差異2.甲午戰爭、辛亥革命3.立足社會實踐、繼承傳統、推陳出新4.生產全球化、貿易全球化、資本全球化5.質量互變規律、對立統一規律、否定之否定規律簡答題：1.地球自轉和公轉的異同點：相同點——都是地球的運動形式；不同點——自轉是地球繞地軸自西向東轉動，周期為一天；公轉是地球繞太陽自西向東轉動，周期為一年。2.中國古代四大發明：造紙術、印刷術、火藥、指南針。影響：促進了世界文明的交流與發展，對世界歷史產生了深遠影響。3.文化創新的重要意義：推動社會實踐的發展，促進民族文化的繁榮，增強國家文化軟實力。4.經濟全球化的積極影響：加速了各國經濟發展，提高了資源配置效率，促進了國際間的交流與合作。5.唯物辯證法的基本觀點：世界是物質的，物質是運動的；事物的發展是量變和質變的統一；矛盾是事物發展的根本動力。應用題：1.晝夜交替：地球自轉產生；四季變化：地球公轉產生。2.文化創新在現代社會中的體現：如網絡文學、流行音樂、影視作品等。3.經濟全球化對中國經濟發展的影響：促進了我國經濟的快速發展，提高了國際競爭力，但也帶來了經濟波動和競爭壓力。4.我國社會主要矛盾的變化：由人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾，轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。5.推動文化創新：堅持馬克思主義指導地位，繼承優秀傳統文化，借鑒外來文化，加強文化體制改革，提高文化創新能力。分析題：1.中國近代史上的重大歷史事件及其影響：如鴉片戰爭、洋務運動、戊戌變法、辛亥革命等，這些事件推動了中國社會的變革，促進了民族覺醒和思想解放。2.應對經濟全球化帶來的挑戰：加強國際合作，提高自主創新能力，優化經濟結構，維護國家經濟安全。實踐操作題：1.地球運動示意圖：標注自轉方向、公轉方向、晝夜交替、四季變化等地理現象。2.文化創新主題班會活動方案：活動主題——文化創新與時代發展；活動內容——開展文化創新講座、組織文化創新作品展示、進行文化創新討論等。八、專業設計題（每題2分，共10分）1.設計一個關于可持續發展的城市交通規劃方案：設計要求：減少私家車使用，提高公共交通效率，注重環境保護。分值：2分主題：如何利用現代科技手段保護和傳承傳統手工藝。分值：2分3.設計一份高中生的職業生涯規劃書：內容包括：自我評估、職業目標、學習計劃、實現路徑等。分值：2分4.制作一份關于我國古代四大發明的思維導圖：包括：造紙術、火藥、印刷術、指南針的發明背景、傳播過程及影響。分值：2分5.設計一個環保主題的校園宣傳活動方案：內容包括：活動主題、形式、預期效果、預算等。分值：2分九、概念解釋題（每題2分，共10分）1.解釋“供給側結構性改革”的概念及其意義。分值：2分2.簡述“文化自信”的內涵及其在現代社會中的重要性。分值：2分3.定義“生態保護紅線”并說明其設立的意義。分值：2分4.解釋“一帶一路”倡議的核心內容及對全球經濟的影響。分值：2分5.簡述“新文化運動”的背景、主要內容及歷史意義。分值：2分十、思考題（每題2分，共10分）1.結合實際，談談你對“綠水青山就是金山銀山”的理解。分值：2分2.分析當前我國經濟發展中存在的主要問題及應對措施。分值：2分3.探討如何通過教育改革提升學生的創新能力和實踐能力。分值：2分4.結合歷史，分析“五四運動”對中國現代化進程的影響。分值：2分5.從政治、經濟、文化三個角度，談談你對“中國夢”的理解。分值：2分十一、社會擴展題（每題3分，共15分）1.我國如何應對人口老齡化問題？請從社會保障、醫療改革、人才培養等方面進行分析。分值：3分2.結合國際形勢，談談我國在全球治理體系改革中的作用和貢獻。分值：3分3