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設疑:這些故事都是發生在哪一歷史時期?這一時期在政治、經濟、軍事領域又發生了哪些變化?看圖猜成語一鳴驚人問鼎中原退避三舍動蕩變化中的春秋時期新教材第5課平王東遷誰為我們講講平王東遷的故事?一、春秋時期經濟的發展
公元前770年,周平王東遷洛邑,史稱東周,開啟了春秋時期的歷史。西周商夏東周前1046-前771春秋前770-前476戰國前475-前221《春秋》為魯國編年體史書,記載了從公元前722年到公元前481年的歷史,相傳由孔子修訂而成?!稇饑摺窞槲鳚h劉向編訂的國別體史書,記述了公元前490年至公元前221年的歷史。第一篇章探春秋之變經濟發展——農業早期人類原始農耕夏商周時期春秋以后回顧所學知識思考,不同時期的生產工具有何不同?打制石器磨制石器、骨耜青銅農具鐵制農具易斷笨重易磨損堅硬耐用省力鐵器時代一、探春秋之變“鐵器堅利,器用便利,則用力少而得作多?!薄尔}鐵論·水旱》石器時代青銅時代犧(xī)尊(山西渾源李峪村出土)牛耕的使用是耕作技術的重要革新。耕作技術(方法):刀耕火種——耒耜耕作——精耕細作材料一:“宗廟之犧,為畎(quǎn田間,田地)畝之勤?!薄秶Z·晉語》材料二:冉耕(孔子弟子),別號伯牛;司馬耕(孔子弟子),字子牛。——《史記·仲尼弟子列傳》一、探春秋之變經濟發展——農業春秋時期的鐵農具農業鐵制農具和牛耕的出現和使用,是春秋時期農業生產力水平提高的重要標志。思考:鐵農具和牛耕的出現對農業發展什么作用呢?犧(xī)尊促進了農業上的深耕細作,并為開發山林、擴大耕地創造了條件。一、探春秋之變紡織業和漆器冶鐵業煮鹽業青銅業齊有渠展之鹽,燕有遼東之煮。齊國的絲織品、楚國的漆器等水平很高生鐵柔化處理技術比歐洲早1900多年發明了錯金、
錯銀、嵌紅銅等新工藝手工業規模不斷擴大,青銅業、冶鐵業、紡織業、煮鹽業以及漆器制作等都有所發展。一、探春秋之變春秋時的金屬貨幣商業商品交換市場出現、金屬貨幣使用。城市交易市場一、探春秋之變春秋時期的經濟發展,對當時的社會產生了什么影響?第二篇章析王室之衰鐵農具和牛耕私田產生精耕細作公田荒廢諸侯勢力壯大周王室衰微分封制逐步瓦解春秋時期經濟的發展使社會發生了什么樣的變化?春秋時期王室衰微的根本原因——鐵制農具和牛耕的使用二、析王室之衰周王名義上仍是天下共主,但缺乏經濟、軍事實力,權威削弱,逐漸失去了對各地諸侯的控制,諸侯國日益強大,各自為政。僅有洛邑兵力下降經濟薄弱政治地位下降二、析王室之衰表現普天之下莫非王土,(地是我的)率土之濱莫非王臣。(人是我的)把土地和人口層層分封下去,諸侯要向天子納貢。(這天下我說了算)僅有洛邑!沒地!不聽王命!沒人!設置縣郡,委派官員直接管理。不再定期向天子納貢。沒錢!分封制!分封制瓦解!現在的我:吉祥物罷了禮崩樂壞!二、析王室之衰狀態:王室衰微;諸侯崛起諸侯爭霸按照周禮規定,諸侯最多只能用七鼎六簋。鄭國國君使用的九鼎八簋,是僭越禮制的行為(周)王奪鄭伯(鄭莊公)政,鄭伯不朝秋,王以諸侯伐鄭,鄭伯御之..王卒大敗,祝聃(鄭莊公的臣下)射王中肩?!蹲髠?桓公五年》三、諸侯爭霸【任務】:結合教材內容,歸納春秋時期諸侯爭霸現象產生的原因。思考諸侯爭霸為什么打出“尊王攘夷”的口號?春秋時期銅胄春秋時期青銅戈(1)原因:(2)口號:①王室衰微;②各諸侯國政治、經濟發展不平衡;③各諸侯國為了自身的利益,爭奪土地、人民、財產和政治上對別國的支配權。尊王攘夷①王室雖然衰微,但仍具有天下共主的名分,打著“尊王”的口號可以挾天子以令諸侯;②當時少數民族勢力發展,威脅中原華夏諸國,打著“攘夷”旗號充當著保護角色,能贏得華夏諸國的認同。二、析王室之衰三、諸侯爭霸晉文公宋襄公齊桓公秦穆公楚莊王越王勾踐【任務】:觀看視頻,歸納并說出春秋五霸及其相應的典故吳王闔閭三、諸侯爭霸齊桓公秦穆公晉文公楚莊王越王勾踐吳王闔閭一鳴驚人退避三舍【任務】:歸納并說出春秋五霸及其相應的典故。葵丘會盟秦晉之好臥薪嘗膽二、析王室之衰材料一:“齊國是東方一個大國,臨海,盛產魚鹽礦藏,經濟富庶。
——朱紹侯《中國古代史》材料二:齊桓公任用管仲,進行改革,發展生產,訓練軍隊,使齊國經濟和軍事實力大增。齊桓公打著“尊王攘夷”的旗號,號令諸侯。①地理位置優越,經濟富庶②任用管仲為相,改革內政;③以尊王攘夷的名義號令諸侯思考:齊桓公為什么能成為春秋第一個霸主?二、析王室之衰第三篇章看諸侯之爭三、看諸侯之爭軍事結盟和爭霸戰爭不斷……晉楚-城濮之戰晉楚-邲之戰秦晉-崤之戰春秋無義戰——孟子你認同他的說法么?為什么三、看諸侯之爭材料1:春秋初,大小諸侯國有一百四十余,經過三百年的兼并和戰爭,到春秋末只剩下了秦、楚、齊、燕……等十幾個大國、強國?!段奈锎呵飸饑贰反龠M了局部地區的統一三、看諸侯之爭材料2:大的諸侯國本身都是地區性的多民族國家?!髧騼鹊母魃贁得褡迮c華夏族趨向于大雜居、小聚居的狀態,交往十分密切,大多逐漸與華夏族融合起來。
——張豈之《中國歷史》促進了各民族的交融材料4:《春秋》記載,在242年間,列國進行的戰爭共483次。這些軍事行動和朝聘盟會實際上是大國對小國的掠奪。此外,小國人民還得為大國統治者服兵役和勞役。
——朱紹侯《中國古代史(上)》給社會和人民帶來巨大的災難材料3:春秋時,諸侯國為了能在戰爭中取勝或不被吞并,紛紛實行改革以增強實力。如齊桓公任用管仲為相,改革內政,發展生產……使齊國的經濟和軍事實力大為提高。
——朱紹侯《中國古代史(上)》推動各國變法圖強,促進社會變革鐵農具牛耕周王室僅直接管轄洛邑一帶;諸侯不再受周王控制,各自為政;諸侯不再分封,設立縣、郡直接管理;諸侯不再定期朝覲、繳納貢賦;王室衰微諸侯爭霸國家統治權從周天子轉移到大國
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