2024—2025學年甘肅省嘉峪關市某校九年級上學期第三次模擬化學試卷

一、選擇題(★★)1.春暖花開正是人們外出游玩的好時節。下列春游活動中一定發生化學變化的是

A．漫步賞花B．劃船觀湖C．生火野炊D．放飛風箏(★)2.“綠色生活”是一種低碳環保的生活理念，下列做法不符合該理念的是

A．廢舊電池分類回收B．禁止使用化肥和農藥C．使用太陽能路燈，既節能又環保D．多乘坐公共交通工具，減少尾氣排放(★★)3.下列有關實驗現象描述正確的是（）

A．鎂在空氣中燃燒發出耀眼的白光，生成無色無味的氣體B．碳在空氣中燃燒發出白光，生成二氧化碳C．紅磷在空氣中燃燒產生大量白煙D．鐵在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體(★)4.能保持氫氣化學性質的微粒是

A．B．C．D．(★★★)5.豆漿被譽為“植物奶”，其中含有的異黃酮（）具有防癌功能。下列關于異黃酮的說法正確的是（）

A．異黃酮屬于氧化物B．異黃酮中碳、氧元素的質量比為15:2C．異黃酮是由15個碳原子、10個氫原子、2個氧原子構成的D．異黃酮是由三種元素組成的(★★★)6.下列各組離子在水中一定能大量共存，并形成無色透明溶液的是（）

A．Ba2+，Cu2+，OH-B．Na+，Cl-，C．Na+，H+，D．Fe3+，Cl-，(★★)7.將pH=10的氫氧化鈉溶液加水稀釋后，所得溶液的pH可能是

A．6B．8C．11D．14(★★★)8.分別將下列各組物質同時加入水中，最終能得到無色透明溶液的是

A．H2SO4(過量)、HCl、AgNO3B．HCl(過量)、MgSO4、KOHC．HCl(過量)、KOH、CuSO4D．KNO3(過量)、NaCl、BaCO3二、填空與簡答(★★★)9.除去下列物質中的少量雜質，所選試劑或操作方法不正確的一組是（）

物質所含雜質除去雜質的試劑或方法ANaOHCa（OH）2適量的Na2CO3BCuOCu在氧氣中的灼燒CCO2CO點燃DO2H2O濃硫酸，干燥(★★★)10.請用合適的化學用語填空：(1)兩個氫原子___________；(2)標出氯化亞鐵中鐵元素的化合價___________；(3)三個銨根離子___________；(4)人體中含量最多的金屬元素___________。(★★★)11.能源、環境與人類的生活和社會發展密切相關。(1)目前，人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括煤、___________和天然氣，它們都含有碳元素，都屬于___________(填“可再生”或“不可再生”)能源；(2)化石能源的大量使用會產生二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳氣體，其中會形成酸雨的是___________(填化學式)；(3)甲烷(CH4)是一種清潔能源，其燃燒的化學方程式為___________。(★★★)12.A、B兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示．①t1℃時，A和B的溶解度大小關系是________②把t1℃時A的飽和溶液變成不飽和溶液，除了升高溫度外，還可以采取的方法有________．③t2℃時A的溶解度為25g，在t2℃時，向50g水中加入20g的A物質，充分溶解所得溶液的溶質質量分數為________．④A中混有少量的雜質B，若想得到較為純凈的A，可以采用的方法是________．(★★★)13.常溫下A、C是由相同元素組成的無色液體，且C是一種最常用的溶劑；D、I、J均為無色氣體，其中I能使澄清的石灰水變渾濁；K為紅棕色粉末。請回答下列問題：(1)反應①中B物質的作用是___________，E的化學式是___________。(2)寫出圖中反應⑤的化學方程式___________。(3)寫出圖中反應⑥的化學方程式___________。三、實驗題(★★★)14.根據如圖裝置結合所學化學知識回答下列問題：（1）寫出圖中標示儀器的名稱：①___________；②___________；③___________。（2）用高錳酸鉀制取氧氣，發生裝置應選用___________（填裝置編號）；試管口放一團棉花的作用是___________。（3）用雙氧水（H2O2）和二氧化錳制取氧氣，發生裝置應選用___________（填裝置編號）；該反應的化學反應方程式為___________。（4）實驗室常用大理石（CaCO3）和稀鹽酸（HCl）反應制取二氧化碳，請寫出該反應的化學方程式___________，收集二氧化碳氣體選用的裝置是___________（填裝置編號），檢驗二氧化碳是否集滿的方法：___________。（5）用鋅粒和稀硫酸來制取氫氣，若要隨時控制反應的發生和停止，選用的發生裝置是___________（裝置編號），收集氫氣可以選用的裝置是___________（填裝置編號）。四、科學探究題(★★★)15.有一瓶標簽受損、沒蓋瓶蓋且裝有無色液體的試劑瓶，如圖所示。老師告訴大家，瓶內原有的液體只能是碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液、蒸餾水中的一種。為了判斷瓶內是何種溶質，并確定試劑瓶的標簽，化學小組的同學進行了如下探究活動。【實驗探究】（1）從受損的標簽信息看，大家一致認為該液體不可能是___________。（2）甲同學設計了如下方案進行探究。

實驗操作實驗現象實驗結論取適量瓶內液體加入試管中，滴加足量的稀鹽酸________該液體是碳酸鈉溶液（3）乙同學認為甲同學的結論不準確，又設計了如下方案進行探究。

實驗操作實驗現象實驗結論取適量瓶內液體加入試管中，滴加過量Ca(OH)2溶液。靜置后，取上層清液，滴加酚酞溶液________該液體中的溶質為氫氧化鈉和碳酸鈉。反應的化學方程式：________（4）丙同學認為乙同學的實驗方案有不足之處，于是丙同學只改用了一種與乙同學所加物質類別不同的溶液，重新按照乙的方法進行實驗，得到的實驗現象和結論與乙同學的完全一致，且結論完全正確。則丙同學改用的試劑為_______________。【實驗結論】實驗結束后，最終得到的結論是：原試劑瓶標簽_____________。【反思與交流】（1）為了不使標簽破損，應如何正確操作_______________________。（2）藥品取完之后應及時密封保存。五、計算題(★★★)16.純堿常會含有少量的氯化鈉(其它雜質忽略不計)。取6g純堿樣品放在燒杯中并不斷滴入稀鹽