2025年護士執業資格考試營養護理學專項：護理健康教育與心理支持考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題要求：在每小題給出的四個選項中，只有一個選項是符合題目要求的。1.患者小李因糖尿病入院治療，護士對其進行健康教育時，以下哪項內容是錯誤的？A.建議患者定期監測血糖B.指導患者進行適當的運動C.告知患者可以隨意選擇飲食D.鼓勵患者戒煙限酒2.患者王女士因抑郁癥入院，護士在對其進行心理支持時，以下哪項措施是不恰當的？A.傾聽患者的感受和需求B.鼓勵患者表達自己的情緒C.對患者進行嚴厲的批評D.尊重患者的隱私和自主權3.患者張先生因慢性阻塞性肺疾病入院，護士在對其進行健康教育時，以下哪項內容是錯誤的？A.建議患者戒煙B.指導患者進行呼吸功能鍛煉C.告知患者可以隨意增加運動量D.鼓勵患者保持良好的心態4.患者李女士因乳腺癌入院，護士在對其進行心理支持時，以下哪項措施是不恰當的？A.傾聽患者的擔憂和恐懼B.鼓勵患者積極配合治療C.對患者進行過度的安慰D.尊重患者的隱私和自主權5.患者趙先生因高血壓入院，護士在對其進行健康教育時，以下哪項內容是錯誤的？A.建議患者按時服用降壓藥物B.指導患者進行適當的運動C.告知患者可以隨意調整飲食D.鼓勵患者戒煙限酒6.患者劉女士因冠心病入院，護士在對其進行心理支持時，以下哪項措施是不恰當的？A.傾聽患者的感受和需求B.鼓勵患者表達自己的情緒C.對患者進行嚴厲的批評D.尊重患者的隱私和自主權7.患者孫先生因糖尿病足入院，護士在對其進行健康教育時，以下哪項內容是錯誤的？A.建議患者定期監測血糖B.指導患者進行適當的運動C.告知患者可以隨意選擇飲食D.鼓勵患者戒煙限酒8.患者周女士因抑郁癥入院，護士在對其進行心理支持時，以下哪項措施是不恰當的？A.傾聽患者的感受和需求B.鼓勵患者表達自己的情緒C.對患者進行嚴厲的批評D.尊重患者的隱私和自主權9.患者吳先生因慢性阻塞性肺疾病入院，護士在對其進行健康教育時，以下哪項內容是錯誤的？A.建議患者戒煙B.指導患者進行呼吸功能鍛煉C.告知患者可以隨意增加運動量D.鼓勵患者保持良好的心態10.患者鄭女士因乳腺癌入院，護士在對其進行心理支持時，以下哪項措施是不恰當的？A.傾聽患者的擔憂和恐懼B.鼓勵患者積極配合治療C.對患者進行過度的安慰D.尊重患者的隱私和自主權二、簡答題要求：簡述以下內容。1.簡述護理健康教育的目的和意義。2.簡述護理心理支持的作用和實施方法。四、論述題要求：結合實際案例，論述如何為患有慢性疼痛的患者進行健康教育。六、案例分析題要求：分析以下案例，并提出相應的護理健康教育措施。患者李某，女性，45歲，患有類風濕性關節炎，長期服用非甾體抗炎藥。患者因關節疼痛加劇入院治療，入院時情緒低落，對疾病治療和預后存在擔憂。五、論述題要求：闡述護理健康教育在預防慢性病中的作用及其具體實施策略。本次試卷答案如下：一、選擇題1.C解析：糖尿病患者應嚴格控制飲食，避免隨意選擇飲食，以控制血糖水平。2.C解析：對抑郁癥患者進行嚴厲的批評會加重患者的心理負擔，不利于患者的康復。3.C解析：慢性阻塞性肺疾病患者應適量運動，增加運動量過快可能導致病情加重。4.C解析：對乳腺癌患者進行過度的安慰可能會使患者產生依賴心理，不利于患者的獨立應對。5.C解析：高血壓患者應按時服用降壓藥物，隨意調整飲食可能導致血壓波動。6.C解析：冠心病患者進行心理支持時，嚴厲的批評會加重患者的心理負擔，不利于患者的康復。7.C解析：糖尿病足患者應定期監測血糖，避免隨意選擇飲食，以防病情加重。8.C解析：抑郁癥患者進行心理支持時，嚴厲的批評會加重患者的心理負擔，不利于患者的康復。9.C解析：慢性阻塞性肺疾病患者應適量運動，增加運動量過快可能導致病情加重。10.C解析：乳腺癌患者進行心理支持時，過度的安慰可能會使患者產生依賴心理，不利于患者的獨立應對。二、簡答題1.答案：護理健康教育的目的和意義包括：-提高患者的健康素養，使患者掌握基本的健康知識和技能；-幫助患者改變不良的生活習慣，預防疾病的發生；-增強患者的自我管理能力，提高患者的生活質量；-促進醫患溝通，構建和諧的醫患關系。2.答案：護理心理支持的作用和實施方法包括：-作用：緩解患者的心理壓力，提高患者的治療依從性，促進患者的康復；-實施方法：傾聽患者的感受和需求，鼓勵患者表達自己的情緒，尊重患者的隱私和自主權，提供心理疏導和支持。四、論述題答案：為患有慢性疼痛的患者進行健康教育應包括以下內容：-了解疼痛的性質和原因，幫助患者正確認識疼痛；-指導患者進行疼痛管理，包括藥物治療、物理治療和心理咨詢；-幫助患者調整心態，提高患者的心理承受能力；-教育患者進行自我管理，包括飲食、運動和休息等方面的調整；-定期評估患者的疼痛狀況，及時調整治療方案。五、論述題答案：護理健康教育在預防慢性病中的作用及其具體實施策略包括：-作用：提高患者對慢性病的認識，降低慢性病的發生率；-實施策略：開展健康教育活動，普及慢性病防治知識；提供個性化的健康教育方案；加強醫患溝通，提高患者的依從性；鼓勵患者改變不良的生活習慣，如吸煙、飲酒等。六、案例分析題答案：針對患者李某，以下為相應的護理健康教育措施：-了解患者的病情、治療情況和心理狀態，制定個性化的健康教育計劃；-向患者講解類風濕性關節炎的相關知識，