湘科版小學科學四年級下冊期中考試卷（一）填空題（每空1分，共20分）在“泥巴變形記”實驗中，泥巴發生的變化屬于__________變化，這種變化的特點是只改變了泥巴的__________、__________等，沒有產生新的物質。蠟受熱時會從__________態變成__________態，這個過程需要__________熱量；冷卻時又會從__________態變回__________態，這個過程會__________熱量。蠶寶寶一生要經歷__________、幼蟲、、成蟲四個階段，這種變化過程叫做。生物的生存離不開__________，動物的生存需要適宜的__________、__________、食物和水等條件。巖石是由一種或多種__________組成的，常見的礦物有__________、__________、石英等。一個簡單電路由電源、__________、__________和用電器組成，在電路中，__________控制著電流的通斷。判斷題（每題2分，共20分）把沙子和豆子混合在一起，它們發生了化學變化。（）蠶蛾從繭里出來后就開始進食大量桑葉。（）仙人掌的葉子退化成刺，是為了適應干旱的環境。（）所有的巖石都是堅硬無比的。（）只要把電池和小燈泡連接起來，小燈泡就能發光。（）蝴蝶、蜻蜓和蜘蛛都屬于昆蟲。（）植物的生長只需要陽光和水分，不需要空氣。（）礦物的顏色是判斷礦物種類的唯一依據。（）塑料是導體，能夠讓電流通過。（）電給我們的生活帶來了很多便利，所以我們可以隨意使用電器。（）選擇題（每題2分，共20分）下列變化中，屬于化學變化的是（）。A.把紙撕成碎片B.蠟燭燃燒C.冰塊融化蠶寶寶在幼蟲階段會經歷多次蛻皮，每次蛻皮后蠶寶寶會（）。A.變小B.不變C.長大一些北極熊生活在寒冷的北極，它的皮下有厚厚的脂肪，這是為了（）。A.好看B.保暖C.方便游泳下列巖石中，遇鹽酸會冒泡的是（）。A.花崗巖B.石灰巖C.砂巖要使小燈泡亮起來，電路必須是（）。A.通路B.斷路C.短路下列動物中，一生經歷的階段與蠶不同的是（）。A.蝴蝶B.蜜蜂C.青蛙沙漠中的植物根系通常比較發達，這是為了（）。A.固定身體B.吸收更多水分C.制造更多氧氣下列物品中，利用了導體性質的是（）。A.塑料梳子B.銅導線C.橡膠手套以下關于昆蟲的說法，正確的是（）。昆蟲都有翅膀B.昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分蜘蛛也是昆蟲為了保護生物多樣性，我們應該（）。A.大量砍伐森林B.隨意捕殺野生動物C.建立自然保護區連線題（每題5分，共10分）將下列動物與其對應的生存環境連線。北極熊熱帶雨林大象北極地區企鵝非洲草原長頸鹿南極地區將下列物體與它們的導電性能連線。鐵釘導體橡皮絕緣體陶瓷導體鋁箔絕緣體簡答題（每題8分，共24分）請簡要描述蠟在加熱和冷卻過程中的變化，并說明這種變化屬于什么類型的變化。舉例說明動物與環境之間的相互關系。簡述一個簡單電路的組成部分及其作用。實驗探究題（每題16分，共32分）在“混合與分離”實驗中，小明把食鹽和沙子混合在了一起。請你幫小明設計一個分離食鹽和沙子混合物的實驗方案，寫出實驗步驟。（8分）在分離過程中，利用了食鹽和沙子的哪些不同性質？（8分）小紅想探究不同環境對植物生長的影響，她準備了兩盆相同的植物，一盆放在陽光充足、溫暖濕潤的環境中，另一盆放在陰暗潮濕的環境中。請你預測一下，一段時間后，兩盆植物的生長情況會有什么不同？（6分）這個實驗說明了什么？（5分）在這個實驗中，需要控制哪些變量保持相同？（5分）綜合應用題（每題14分，共28分）小明在學習了“生物與環境”單元后，觀察到小區花園里有很多螞蟻。請你結合所學知識回答以下問題：螞蟻通常生活在什么樣的環境中？它們在這樣的環境中能找到哪些食物和資源？（6分）如果小區花園的環境發生了變化，比如被大量噴灑殺蟲劑，會對螞蟻產生什么影響？（8分）小華學習了“電”單元后，想制作一個簡易的手電筒。他準備了電池、小燈泡、導線和一個開關。請你幫小華畫出這個簡易手電筒的電路圖。（6分）在制作過程中，如果小燈泡不亮，可能有哪些原因？（8分） 參考答案：填空題物理；形狀；大小固；液；吸收；液；固；放出卵；蛹；完全變態發育環境；溫度；空氣礦物；長石；云母導線；開關；開關判斷題××√×××××××選擇題BCBBACBBBC連線題北極熊——北極地區；大象——熱帶雨林；企鵝——南極地區；長頸鹿——非洲草原鐵釘、鋁箔——導體；橡皮、陶瓷——絕緣體簡答題蠟在加熱過程中，會從固態逐漸變成液態，這個過程中蠟的形狀和狀態發生了改變，顏色等其他性質一般不變，并且需要吸收熱量。冷卻過程中，液態的蠟又會逐漸變回固態，這個過程會放出熱量。這種變化屬于物理變化，因為只是蠟的狀態發生了改變，沒有產生新的物質。動物與環境相互影響、相互依存。例如，魚生活在水中，水為魚提供了生存的空間、氧氣和食物等條件；同時，魚的呼吸和排泄物等又會影響水的成分和環境。又如，駱駝適應沙漠環境，它的駝峰可以儲存脂肪和水分，使其能在干旱少水的沙漠中長時間生存；而駱駝的活動也會對沙漠的土壤、植被等產生一定的影響，如它的行走會影響沙地的表面，它食用植物會影響植物的分布和生長等。一個簡單電路由電源、導線、開關和用電器組成。電源的作用是提供電能，為電路中的電流提供動力；導線用于連接電路中的各個元件，形成電流的通路，讓電流能夠在電路中流動；開關能夠控制電路的通斷，從而控制用電器的工作狀態，當開關閉合時，電路接通，用電器工作，當開關斷開時，電路斷路，用電器停止工作；用電器是消耗電能的裝置，將電能轉化為其他形式的能，如小燈泡將電能轉化為光能和熱能。實驗探究題1.實驗步驟：①將食鹽和沙子的混合物放入燒杯中，加入適量的水，用玻璃棒攪拌，使食鹽完全溶解在水中。②準備一個漏斗和濾紙，將濾紙折好放入漏斗中，把漏斗放在另一個燒杯上。③將溶解有食鹽的混合液慢慢倒入漏斗中進行過濾，沙子會留在濾紙上，而含有食鹽的濾液會流入下面的燒杯中。④將含有食鹽的濾液倒入蒸發皿中，用酒精燈加熱蒸發，當出現較多固體時，停止加熱，利用余熱將剩余水分蒸干，得到食鹽晶體。利用的性質：食鹽易溶于水，而沙子不溶于水，通過溶解、過濾的方法可以將它們初步分離；然后利用食鹽的溶解性和水的揮發性，通過蒸發結晶的方法將食鹽從溶液中分離出來，得到食鹽固體。2.放在陽光充足、溫暖濕潤環境中的植物，可能會生長得枝繁葉茂，葉片翠綠，植株健壯；而放在陰暗潮濕環境中的植物，可能會生長緩慢，葉片發黃，莖比較細弱，植株矮小。這個實驗說明植物的生長需要陽光，陽光是影響植物生長的重要環境因素之一，不同的環境條件會對植物的生長產生不同的影響。需要控制的變量：兩盆植物的種類、大小、初始生長狀態要相同；澆水量要相同；所用的土壤種類和質量要相同等，以確保只有光照這一個變量不同，從而準確探究光照對植物生長的影響。綜合應用題1.螞蟻通常生活在陰暗、潮濕的環境中，比如墻角、樹根下、草叢中等。在這樣的環境中，它們能找到的食物和資源有：植物的種子、花蜜、死去昆蟲的尸體、人類丟棄的食物殘渣等，還能找到適合建造巢穴的材料，如小樹枝、樹葉、泥土等。如果小區花園被大量噴灑殺蟲劑，會對螞蟻產生嚴重的影響。首先，殺蟲劑可能會直接殺死螞蟻，導致螞蟻數量減少；其次，殺蟲劑會污染螞蟻的生存環境，使它們的巢穴受到破壞，食物資源也可能被污染，螞蟻難以找到安全的食物；此外，螞蟻的嗅覺等感覺器官可能會受到殺蟲劑的影響，導致它們無法正常尋找食物、識別同伴和巢穴，從而影響整個蟻群的生存和繁衍。2.簡易手電筒電路圖：（此處用文字描述，你可以根據描述自行繪制）畫一個長方形代表電池，在電池的一端（一般為正極）畫一條直線連接一個開關，開關用一個小矩形中間加一條斜線表示，從開關再畫一條直線連接小燈泡，小燈泡用一個圓形里面畫一個叉表示，最后從小燈泡的另一端畫一條直線連接到電池的另一端（負極）。小燈泡不亮的可能原因有：①電池沒電了，無法提供電能；②導線連接不良，存在斷路情況，使電流無法通過；③開關沒有閉合，或者開關損壞，無法接通電路；④小燈泡燈絲斷了，導致電流無法通過燈絲形成回路；⑤電池正負極接反了，雖然有些情況下電路仍可能工作，但對于一些特定的小燈泡或電路元件可能會不亮；⑥電路中存在短路情況，電流沒有經過小燈泡而直接通過其他路徑形成回路，導致小燈泡沒有電流通過而不亮。 湘科版小學科學四年級下冊期中考試卷（二）同學們，經過半個學期的科學學習，相信大家收獲滿滿！現在就來檢驗一下自己的學習成果吧！請認真審題，仔細作答，祝你取得好成績！判斷題（每題1分，共20分）泥巴變形后，它的本質發生了變化。（）蠟在加熱和冷卻過程中，僅僅是形狀發生了改變，沒有新物質生成。（）沙子和食鹽混合后，無法將它們分離。（）給混合后的鐵屑和木屑加水，鐵屑會沉在水底，木屑會浮在水面，利用這個方法可以將它們分離。（）蠶寶寶出生時是黑色的，又小又多，像小螞蟻一樣，所以被稱為蟻蠶。（）蠶寶寶一生只蛻一次皮。（）蠶結繭后就會永遠待在繭里，不會出來。（）所有昆蟲的一生都要經歷卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段。（）動物的生存和繁衍離不開適宜的環境。（）仙人掌的葉子退化成刺，是為了適應干旱的環境。（）生活在不同環境中的青蛙，顏色基本相同。（）植物能為動物提供食物和棲息地，動物對植物沒有任何作用。（）過度放牧不會對草原環境造成影響。（）巖石是由一種或多種礦物組成的。（）我們可以通過觀察巖石的顏色、顆粒大小和形狀來認識巖石。（）礦物是取之不盡、用之不竭的自然資源。（）要想點亮小燈泡，必須要有完整的電路。（）開關的作用是控制電路的通斷。（）銅鑰匙和塑料尺都是導體。（）人體和大地都是導體。（）選擇題（每題2分，共30分）下列變化中，與泥巴變形類似的是（）。紙張燃燒水結冰鐵釘生銹在分離木屑和鐵屑的實驗中，最簡便的方法是（）。用篩子篩加水攪拌用磁鐵吸引關于蠟的變化，下列說法正確的是（）。蠟加熱后變成氣體蠟冷卻后又變回原來的固體狀態蠟在變化過程中產生了新物質蠶寶寶在生長過程中，身體顏色會（）。一直不變逐漸變淺逐漸變深蠶蛾的翅膀（）。非常寬大，能長時間飛行很小，不能飛行雖然不大，但能快速飛行下列屬于完全變態發育的昆蟲是（）。蝗蟲蝴蝶蟑螂北極熊的皮毛很厚，這是為了適應（）。寒冷的北極環境炎熱的沙漠環境潮濕的雨林環境沙漠中的駱駝刺，根系非常發達，是為了（）。吸收更多的水分固定身體躲避風沙下列現象中，體現了動物與環境相適應的是（）。青蛙在夏天顏色變淺，冬天顏色變深魚在水中游來游去小鳥在樹上筑巢下列說法正確的是（）。植物只能生長在土壤中不同的植物對環境的要求是一樣的植物的生長需要陽光、空氣、水等條件巖石的硬度可以用（）來判斷。觀察法觸摸法刻劃法下列礦物中，硬度最大的是（）。石膏石英石墨一個完整的電路不包括（）。電源開關燈泡座下列材料中，屬于絕緣體的是（）。鐵絲橡皮鋁片下列做法中，符合安全用電原則的是（）。用濕手插拔插頭在電線上晾曬衣服發現有人觸電，先切斷電源填空題（每空1分，共20分）物質的變化可以分為兩類：一類是（），僅僅是形態、形狀等發生了變化；另一類是（），會產生新的物質。分離食鹽和水的方法是（），分離沙子和水的方法是（）。蠶的一生要經歷（）、（）、（）、（）四個階段，這種發育過程叫做（）。動物的生存需要（）、（）、（）等條件。巖石按成因可以分為（）、（）、（）三大類。電路是由（）、（）、（）和導線等組成的電流通路。容易導電的物體叫做（），不容易導電的物體叫做（）。連線題（每題5分，共10分）將下列昆蟲與其發育過程進行連線蝗蟲卵→幼蟲→蛹→成蟲蝴蝶卵→若蟲→成蟲蜻蜓卵→幼蟲→成蟲將下列礦物與其用途進行連線石墨制作鉛筆芯石膏制作裝飾品金剛石制作粉筆簡答題（每題10分，共20分）請簡述蠶寶寶在生長過程中的主要變化。舉例說明生物與環境之間的相互依存關系。實驗探究題（共20分）小明想探究不同材料的導電性，他準備了電池、小燈泡、導線和以下材料：鐵釘、塑料棒、銅片、橡皮。請你幫他完成實驗。（12分）畫出實驗電路圖。寫出實驗步驟。預測實驗結果，并說明理由。為了探究植物與環境的關系，同學們在校園里不同的地方種植了同一種植物，一段時間后觀察植物的生長情況。請回答以下問題。（8分）在這個實驗中，變量是什么？如果在陽光充足的地方植物生長良好，而在陰暗潮濕的地方植物生長不良，這說明了什么？參考答案判斷題（每題1分，共20分）×，泥巴變形只是形狀改變，本質未變，屬于物理變化。√，蠟在加熱和冷卻過程中，僅僅是狀態從固態變為液態再變回固態，形狀發生了改變，沒有新物質生成，屬于物理變化。×，沙子不溶于水，食鹽溶于水，可通過溶解、過濾、蒸發結晶的方法將它們分離。√，鐵屑密度比水大沉在水底，木屑密度比水小浮在水面，利用這個方法可以將它們分離。√，蠶寶寶出生時是黑色的，又小又多，像小螞蟻一樣，所以被稱為蟻蠶。×，蠶寶寶一生要蛻4-5次皮。×，蠶結繭后會羽化成蠶蛾，破繭而出。×，只有完全變態發育的昆蟲一生才經歷卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段，不完全變態發育的昆蟲沒有蛹期。√，動物的生存和繁衍離不開適宜的環境，適宜的環境提供食物、棲息地等。√，仙人掌的葉子退化成刺，可減少水分蒸發，是為了適應干旱的環境。×，生活在不同環境中的青蛙，顏色會與環境相近，起到保護色的作用，顏色不同。×，動物可以幫助植物傳播花粉、種子等，對植物有重要作用。×，過度放牧會破壞草原植被，導致土地沙化等問題，對草原環境造成嚴重影響。√，巖石是由一種或多種礦物組成的。√，我們可以通過觀察巖石的顏色、顆粒大小和形狀等特征來認識巖石。×，礦物是不可再生資源，不是取之不盡、用之不竭的。√，要想點亮小燈泡，必須要有完整的電路，使電流形成通路。√，開關的作用是控制電路的通斷，從而控制用電器的工作狀態。×，銅鑰匙是導體，塑料尺是絕緣體。√，人體和大地都是導體，所以要注意用電安全。選擇題（每題2分，共30分）B，水結冰只是狀態改變，與泥巴變形類似，都屬于物理變化；紙張燃燒和鐵釘生銹都產生了新物質，屬于化學變化。C，用磁鐵吸引鐵屑，木屑不被吸引，是分離木屑和鐵屑最簡便的方法；用篩子篩和加水攪拌相對麻煩。B，蠟加熱后變成液態，冷卻后又變回原來的固體狀態，沒有產生新物質。B，蠶寶寶在生長過程中，身體顏色會逐漸變淺。B，蠶蛾的翅膀很小，不能飛行。B，蝴蝶的發育過程經歷卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段，屬于完全變態發育；蝗蟲和蟑螂屬于不完全變態發育。A，北極熊的皮毛很厚，是為了適應寒冷的北極環境，起到保暖作用。A，沙漠中的駱駝刺，根系非常發達，是為了吸收更多的水分，適應干旱環境。A，青蛙在夏天顏色變淺，冬天顏色變深，是為了與環境顏色相近，體現了動物與環境相適應；魚在水中游來游去是其正常的生活方式，小鳥在樹上筑巢是為了繁衍后代，未體現與環境的適應關系。C，植物不一定只能生長在土壤中，如水培植物；不同的植物對環境的要求不一樣；植物的生長需要陽光、空氣、水等條件。C，巖石的硬度可以用刻劃法來判斷，通過不同物體相互刻劃，觀察劃痕判斷硬度；觀察法和觸摸法無法準確判斷硬度。B，石英的硬度比石膏和石墨大。C，一個完整的電路包括電源、開關、用電器（如燈泡）和導線，燈泡座不屬于電路的必要組成部分。B，橡皮不容易導電，屬于絕緣體；鐵絲和鋁片容易導電，屬于導體。C，用濕手插拔插頭和在電線上晾曬衣服都容易發生觸電事故，不符合安全用電原則；發現有人觸電，先切斷電源，符合安全用電原則。填空題（每空1分，共20分）物理變化；化學變化蒸發；過濾卵；幼蟲；蛹；成蟲；完全變態發育食物；水；適宜的溫度（答案不唯一，合理即可，如還可填空氣、棲息地等）巖漿巖；沉積巖；變質巖電源；用電器；開關導體；絕緣體連線題（每題5分，共10分）蝗蟲——卵→若蟲→成蟲蝴蝶——卵→幼蟲→蛹→成蟲蜻蜓——卵→幼蟲→成蟲石墨——制作鉛筆芯石膏——制作粉筆金剛石——制作裝飾品簡答題（每題10分，共20分）蠶寶寶在生長過程中的主要變化：剛孵化出來時是黑色的蟻蠶，身體小且多；隨著生長，身體逐漸變大，顏色逐漸變淺；生長過程中會經歷多次蛻皮，每蛻皮一次就長大一些；當蠶寶寶發育成熟后，會吐絲結繭，在繭內變成蛹；最后蛹羽化成蠶蛾，破繭而出。生物與環境之間的相互依存關系舉例：植物為動物提供食物和棲息地，如樹木為鳥類提供棲息和筑巢的場所，同時植物通過光合作用產生氧氣，供動物呼吸；動物也幫助植物傳播花粉和種子，如蜜蜂在采蜜過程中幫助植物傳播花粉，松鼠儲存種子時幫助植物傳播種子，利于植物繁衍。生物適應環境，如仙人掌的葉子退化成刺，減少水分蒸發，適應干旱的沙漠環境；北極熊厚厚的皮毛適應寒冷的北極環境。環境也影響生物，如不同環境中的青蛙顏色不同，是為了與環境顏色相近，起到保護色的作用；陽光充足的地方植物生長良好，陰暗潮濕的地方植物生長不良，說明環境因素對生物生長有重要影響。實驗探究題（共20分）實驗電路圖：（此處用文字描述，學生可自行繪制）將電池、小燈泡、開關、導線依次連接成閉合回路，在電路中預留兩個接口，用于連接不同材料。實驗步驟：按照電路圖連接電路，將開關斷開。將鐵釘接入電路預留接口，閉合開關，觀察小燈泡是否發光，記錄實驗現象。斷開開關，取下鐵釘，接入塑料棒，重復步驟②。依次接入銅片和橡皮，重復步驟②，觀察并記錄每次實驗中小燈泡的發光情況。預測實驗結果及理由：鐵釘和銅片接入電路時，小燈泡會發光，因為鐵釘和銅片是導體，容易導電，能使電流通過，形成通路，點亮小燈泡；塑料棒和橡皮接入電路時，小燈泡不會發光，因為塑料棒和橡皮是絕緣體，不容易導電，電流無法通過，電路處于斷路狀態，小燈泡不能點亮。在這個實驗中，變量是環境因素，如光照、濕度等校園里不同種植地點的環境差異。（2）如果在陽光充足的地方植物生長良好，而在陰暗潮濕的地方植物生長不良，這說明植物的生長需要適宜的環境條件，陽光是植物生長的重要因素之一，不同的環境對植物的生長有顯著影響，植物的生長與環境密切相關，只有在適宜的環境中植物才能良好生長。湘科版小學科學四年級下冊期中考試卷（三）班級：__________姓名：__________得分：__________選擇題（每題2分，共40分）以下關于泥巴變形的說法，正確的是（）泥巴變形后，它的本質發生了改變泥巴經過揉捏變形，只是形狀發生了變化泥巴變形后不能再變回原來的樣子，所以是化學變化泥巴變形過程中會產生新的物質在“蠟的有趣變化”實驗中，加熱蠟塊時，蠟會（）直接變成氣體先變軟，然后變成液體顏色發生改變產生刺鼻的氣味把沙子和鹽混合在一起，想要分離它們，合適的方法是（）用篩子篩用磁鐵吸引先加水溶解，再過濾、蒸發直接用手挑揀蠶寶寶出生后，最先吃的食物通常是（）白菜葉桑葉胡蘿卜面包蠶寶寶在生長過程中會經歷多次蛻皮，蠶蛻皮的原因是（）皮太臟了需要更換身體長大，舊皮容納不下蛻皮是為了變得更漂亮受到驚嚇后會蛻皮蠶寶寶大變樣后會變成（）蝴蝶飛蛾蜻蜓蜜蜂下列動物中，一生經歷卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段的是（）青蛙蝗蟲蚊子金魚關于動物的繁殖，下列說法正確的是（）所有動物都是胎生的只有哺乳動物才會繁殖后代動物繁殖后代的方式多種多樣動物繁殖后代不需要任何條件北極熊生活在寒冷的北極地區，它的哪些特征適應了北極的環境（）體型較小，便于活動皮毛顏色為白色，與雪地融為一體沒有脂肪層，散熱快四肢短小，不利于在雪地行走沙漠中的仙人掌，它的葉子退化成刺，這是為了（）美觀減少水分蒸發防止被動物吃掉更好地進行光合作用下列屬于互利共生關系的動植物是（）老鷹和兔子水稻和稗草蜜蜂和花朵啄木鳥和樹人類過度砍伐森林，會對生物產生的影響是（）為動物提供更多的空間增加生物的種類破壞動物的棲息地，導致許多動物數量減少對生物沒有任何影響觀察巖石時，我們可以通過（）來判斷巖石的硬度。用手觸摸用眼睛看用指甲、銅鑰匙、小刀刻劃巖石聞氣味下列礦物中，硬度最大的是（）石膏石英方解石石墨巖石和礦物在我們生活中的用途非常廣泛，下列用途中，不是由巖石或礦物制成的是（）鉛筆芯（石墨）陶瓷碗（黏土等礦物）塑料玩具大理石地板在點亮小燈泡的實驗中，使小燈泡發光的電路必須是（）斷路通路短路以上都可以下列材料中，屬于導體的是（）塑料尺橡皮銅導線干木棒控制電路通斷的元件是（）電源用電器開關導線在設計電路時，不需要考慮的因素是（）用電器的種類和數量電路的安全性電路的美觀程度電源的電壓電在我們生活中有著重要的作用，下列關于電的說法錯誤的是（）電可以使我們的生活更加方便和舒適我們可以隨意觸碰電器設備要注意安全用電，防止發生觸電事故電是一種重要的能源填空題（每空1分，共30分）泥巴變形屬于__________變化，因為在這個過程中，泥巴只是__________發生了改變，沒有產生__________。蠟在加熱時會從__________態變成__________態，冷卻后又會從__________態變回__________態，這種變化是__________的。蠶的一生要經歷__________、_________、_________、_________四個階段，這種變化過程叫做_________。昆蟲的共同特征是身體分為__________、__________、__________三部分，頭部有__________對觸角，胸部有__________對足。動物適應環境的方式有很多，比如__________、__________、__________等。植物生長需要__________、_________、_________、_________等條件，不同的植物對環境的需求。巖石可以根據成因分為__________巖、__________巖和__________巖。電路是由__________、__________、__________和__________等元件組成的電流路徑。容易導電的物體叫做__________，不容易導電的物體叫做__________。判斷題（每題2分，共20分）混合后的物質不能再分離。（）蠶寶寶在長大的過程中，食量會越來越大。（）所有的動物一生都要經歷卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段。（）生物與環境相互影響，相互依存。（）人類活動對生物只有好處，沒有壞處。（）巖石和礦物是取之不盡，用之不竭的。（）只要有電源和導線，就能點亮小燈泡。（）開關可以控制電路的通斷。（）人體是導體，所以我們不能用濕手觸摸電器。（）絕緣體在任何情況下都不會導電。（）實驗題（每題10分，共20分）實驗名稱：分離食鹽和沙子實驗材料：食鹽、沙子、水、燒杯、玻璃棒、漏斗、濾紙、蒸發皿、酒精燈、三腳架、石棉網實驗步驟：將食鹽和沙子的混合物放入燒杯中，加入適量的水，用玻璃棒攪拌，使食鹽充分溶解。將濾紙對折兩次，打開成圓錐形，放入漏斗中，漏斗下端緊貼燒杯內壁，將溶解后的混合物沿著玻璃棒慢慢倒入漏斗中進行過濾，此時留在濾紙上的是__________，過濾到燒杯中的是__________的水溶液。將過濾后的食鹽水倒入蒸發皿中，放在三腳架上，墊上石棉網，用酒精燈加熱。加熱過程中，要用玻璃棒不斷攪拌，目的是__________。當蒸發皿中出現較多固體時，停止加熱，利用余熱將剩余水分蒸干，最后得到的固體是__________。實驗結論：通過__________和__________的方法，可以將食鹽和沙子分離。實驗名稱：探究不同材料的導電性實驗材料：電池、電池盒、小燈泡、燈座、導線若干、塑料尺、橡皮、銅鑰匙、鐵釘、鉛筆芯實驗步驟：組裝一個簡單電路，將電池放入電池盒，小燈泡安裝在燈座上，用導線將電池盒、燈座和開關連接起來，組成一個完整的電路。分別將塑料尺、橡皮、銅鑰匙、鐵釘、鉛筆芯接入電路中，觀察小燈泡是否發光。實驗現象：當接入__________、、時，小燈泡發光，說明這些材料是；當接入、時，小燈泡不發光，說明這些材料是。實驗結論：不同材料的導電性__________，有的材料容易導電，是__________；有的材料不容易導電，是__________。綜合題（每題15分，共30分）請結合“動物的一生”和“生物與環境”兩個單元的知識，回答下列問題：以蠶為例，詳細描述它的一生經歷了哪些階段？每個階段有什么特點？（8分）動物的生存與環境密切相關，請舉例說明動物是如何適應環境的？（7分）在“電”這一單元的學習中，我們了解了很多關于電的知識：畫出一個簡單的電路示意圖，要求包含電源、開關、小燈泡和