專題07自然災害目錄TOC\o"1-4"\h\u01考情透視·感悟高考 202知識導圖·思維領航 303情境導入·重溫考點 3題型一自然災害的發生及其影響 3典題研析·思維建模 4知識再現·查漏補缺 51．氣象災害 52.地質災害 13思辨延伸·命題預測 16考向01從綜合思維和區域認知的角度，考查氣象災害 16考向02運用地理實踐力和綜合思維，考查地質災害 17題型二自然災害的防御 17典題研析·思維建模 17知識再現·查漏補缺 191.自然災害的防御 192.地理信息技術及其影響 20思辨延伸·命題預測 22考向01從綜合思維和人地協調觀的角度，考查自然災害形成過程及治理措施 22考向02從綜合思維和區域認知的角度，考查地理信息系統的應用 22考點要求年份命題統計命題情境和角度自然災害的發生及其影響2024河北，8題，3分以某年9月北大西洋熱帶海域颶風生產為情境通過颶風生產考查氣象災害江西，14-16題，9分以某年3月份某氣旋移動過程引起風暴潮為情境通過氣旋移動及風暴潮生成考查氣象災害與海洋災害江西，8-9題，6分以某區域滑坡易發區開展研學活動為情境通過滑坡考查地質災害2023廣東，11題，3分以太行山峽谷中掩體崩塌過程示意圖為情境通過崩塌的成因考查地質災害湖南，11-13題，9分以1900-2020年北半球融雪洪水災害頻次為情境通過融雪洪水考查氣象災害福建，15-16題，6分以某條溝及溝口的泥石流為情境通過泥石流考查地質災害2022浙江6月，27題，10分以皖、蘇兩省干熱風日數分布與宿州氣候統計資料為情境通過干熱風考查氣象災害浙江1月，27題，10分以我國農牧交錯帶冬春季節雪災頻發為情境通過雪災考查氣象災害全國甲，37題，24分以2002年10月22-23日的一場沙塵暴為情境通過沙塵暴考查氣象災害湖南，6、8題，6分以太行山南端東麓某地的“山-林-田-村-水”空間格局為情境通過山洪考查氣象災害海南，19(2)題，6分以意大利那波利和美國蒙特雷地理位置和氣候資料為情境通過泥石流考查地質災害自然災害的防御2024江西，10題，3分以某區域滑坡易發區開展研學活動為情境通過滑坡預警監測系統考查全球導航衛星系統浙江1月，14-15題，4分以土耳其地震創設情境通過夜間燈光強度圖和災后救援重建考查地理信息技術浙江6月，8題，2分以2021-2023年鄱陽湖總氮含量監測數據和三類水質標準示意圖為情境通過水質監測考查地理信息技術的應用甘肅，14題，3分以科考隊考查某冰川時發現一塊巨石覆于小塊冰體上現象為情境通過研究冰川面積變化考查地理信息技術的應用重慶，6題，3分以遼寧省盤山縣耕地的破壞情境為情境通過遙感技術發現耕地破壞考查地理信息技術的應用北京，16(2)題，6分以某校地理小組到滹沱河流域開展研學活動為情境通過監測水情系統考查地理信息技術廣西，17(3)題，4分以美國玉米迷宮為情境通過設計迷宮考查地理信息技術的應用2023廣東，12題，3分以太行山峽谷中掩體崩塌過程示意圖為情境通過崩塌考查地理信息技術應用2022遼寧，8-9題，6分以我國某段峽谷谷地常發生“大流砂”為情境通過大流砂考查地質災害防災減災措施【命題趨勢】近三年高考題中考查氣象災害、地質災害及風暴潮的成因和應對措施的頻率很高，地理信息技術的考查頻率增加。這部分知識的考查有增加趨勢，氣象災害往往與氣候和天氣系統結合考查，地質災害往往與內力作用、板塊運動結合考查。題型一自然災害的發生及其影響【情境導入·重溫考點】2024年10月29日，受某深厚天氣系統影響，西班牙南部出現百年來最嚴重的暴風雨天氣，巴倫西亞自治區奇瓦鎮8小時內降水量達491毫米。2022年以來，西班牙長期干旱。奇瓦鎮排水系統薄弱，排水不暢導致街道被淹、基礎設施受損嚴重。思考：極端天氣頻發嚴重威脅社會的穩定和發展。請就此提出應對策略。1．（2024·黑吉遼卷）閱讀圖文材料，完成下列要求。2023年2～3月北半球中高緯大氣環流異常，導致沙源地氣候異常暖干。持續偏暖偏干對沙源地地表物質產生重要影響。沙塵強度、傳輸路徑等又與天氣系統密切相關。圖1為2023年2～3月北半球部分區域海平面氣壓距平（相對于多年氣壓平均值的差值）圖。圖2示意2023年春季兩次沙塵天氣中部分城市日最高PM10質量濃度的變化（圖2-a）和高、低壓中心位置（均為當日17時）的變化（圖2-b）。圖1圖2(1)根據海平面氣壓距平分布的主要特征，分析沙源地氣候異常暖干的原因。(2)說明持續偏暖偏干對沙源地地表物質的影響。(3)據圖2-a，指出與3月相比，4月沙塵傳輸強度和路徑的特點，結合圖2-b分析差異產生的原因。1．氣象災害自然災害的成因及影響是高考的高頻考點。常以區域圖、文字材料(災害熱點新聞)為背景，圖文結合，側重考查常見自然災害的成因及影響；側重考查考生的人地協調觀、綜合思維和區域認知。我國氣象災害成因的相關性華北地區氣象災害多發的原因我國洪澇災害發生區域：東北；黃河、長江中下游地區；淮河流域；珠江流域等；成因：自然原因：氣候原因：降水持續時間長，降水集中（如長江流域的梅雨天氣）；夏季風的強弱變化（副高強，南旱北澇；副高弱，南澇北旱）；臺風的影響；厄爾尼諾現象；水文水系原因：缺少天然的入海河道（淮河）；水系支流多（扇形水系、樹枝狀水系），匯水集中；河道彎曲（荊江河段）地形原因：地勢低洼（海河、珠江）；人為原因：濫砍濫伐，造成水土流失加劇，河床抬升；圍湖造田；不合理水利工程建設（渭河流域）；治理措施：a.中上游植樹造林，建設防護林體系；b.退耕還湖；c.中上游修建水利工程；d.裁彎取直，加固大堤；e.開挖入海河道（淮河）；f.修建分洪蓄洪區；g.建立洪水預報預警系統等；(原則：上游：治理原則是調洪，做法是修水庫、植樹造林；中游：治理原則是分洪、蓄洪，做法是修水庫，修建分洪、蓄洪工程；下游：治理原則是泄洪、束水，做法是加固大堤，清淤疏浚河道，開挖河道)（2024·江西卷）小東赴下圖所示區域開展研學活動，發現該區域河岸沖刷嚴重，滑坡易發，公路安全受到威脅。在綜合分析了該區域滑坡的原因及潛在風險之后，小東應用北斗衛星導航系統等地理信息技術設計了一套滑坡預警監測系統。據此完成下面小題。2．該區域滑坡易發的主要原因是（

）①地殼運動活躍

②冰川運動強烈

③公路維護頻繁

④區域降水豐沛A．①② B．②③ C．③④ D．①④3．圖中最可能發生滑坡的是（

）A．甲地 B．乙地 C．丙地 D．丁地3．推斷北斗衛星導航系統在該預警系統中發揮的作用是（

）A．采集地表形變數據 B．分析居民點分布數據C．分析植被分布數據 D．采集區域降水數據（2023·廣東卷）某中學學生在山西省太行山青龍峽景區研學活動中發現，這里是典型高山峽谷地貌，兩岸巖壁直立，軟硬巖層交互，陡壁下常有崩塌物堆積，崩塌物主要來自硬巖層。圖是同學們繪制的巖體崩塌過程示意圖。據此完成下面小題。4．崩塌物主要來自硬巖層，是因為（

）A．軟巖受風化剝蝕更快 B．硬巖的重力作用更大C．軟巖抗侵蝕能力更強 D．硬巖水土流失更嚴重5．同學們提出的以下預防崩塌危害措施中，不能運用地理信息技術完成的是（

）A．巖土變形預警 B．危險巖體清除C．氣象水文預報 D．游客行為監管6．（2021·山東卷）閱讀圖文資料，完成下列要求。海巴洛溝流域位于青藏高原東南緣，橫斷山脈中段（下圖），面積53.4k㎡。主溝發源于哈巴雪山西側，匯入金沙江一級支流沖江河，長度12.8km。流域自上而下分為高山寒帶峰脊區和寬谷區、溫帶窄谷區、亞熱帶低谷區。該流域降水量隨海拔升高而顯著增加，其中海拔4200m以上的峰脊區年降水量超過1100mm。2019年7月28日，峰脊區6小時降雨量達60.4mm，激發了特大規模降雨-冰川融水混合型泥石流。（1）指出海巴洛溝流域形成泥石流的四類固體物質來源。（2）分析海巴洛溝流域主溝道AB段、BC段和CD段地形對泥石流形成的作用。（3）分析海巴洛溝流域泥石流對當地構成嚴重威脅的自然原因。2.地質災害地質災害在成因上的關聯性分析地質災害的成因一般可歸納為自然原因和人為原因，地震等自然界固有的強力釋放，會對地質環境產生較大影響；人類活動，如工程開挖、砍伐植被等行為，也會直接或間接地作用于地質環境，形成外力作用，引發地質災害。自然原因和人為原因一般情況下會互相作用、互相影響。我國西南地區多地質災害的原因考向01從綜合思維和區域認知的角度，考查氣象災害2023年10月4日21點53分，隨著超強臺風“小犬”的靠近，蘭嶼島出現95.2米/秒的極端風速（三倍于12級風），刷新臺灣省氣象觀測風力的紀錄。下圖示意當時蘭嶼島及其附近海域的風向。據此回答下面小題。1．推測當時臺風“小犬”的中心最有可能位于蘭嶼島（

）A．東南方 B．東北方 C．西南方 D．西北方2．丙地與丁地的風向不同主要是由于（

）A．等壓線疏密 B．氣壓差異 C．地形阻擋 D．地轉偏向力3．推測當時風力最大的地點及依據（

）A．甲點，海面摩擦力小 B．乙點，距臺風中心近C．丙點，地形平坦開闊 D．丁點，狹管效應顯著考向02運用地理實踐力和綜合思維，考查地質災害四川省甘洛縣黑西洛溝地處橫斷山脈東緣，2020年8月31日當地暴發特大型泥石流災害，沖毀架設于溝上的成昆鐵路橋梁。黑西洛溝在此之前未發生過泥石流災害。下圖示意甘洛縣30日1時至31日15時降雨量統計。據此完成下面小題。4．泥石流暴發點滯后于降雨量最大值的最主要原因是（

）A．降雨累計需要時間 B．松散固體物飽水需要時間C．徑流匯集需要時間 D．松散固體物匯集需要時間5．與此次特大型泥石流災害發生密切相關的條件有（

）①溝谷面積小而陡峻②降雨強度大③溝道沖刷強烈④溝谷固體物質豐富⑤土層厚度小⑥缺乏預防措施A．①③⑥ B．③④⑤ C．②⑤⑥ D．②③④題型二自然災害的防御（2024·江西卷）小東赴下圖所示區域開展研學活動，發現該區域河岸沖刷嚴重，滑坡易發，公路安全受到威脅。在綜合分析了該區域滑坡的原因及潛在風險之后，小東應用北斗衛星導航系統等地理信息技術設計了一套滑坡預警監測系統。據此完成下面小題。1．推斷北斗衛星導航系統在該預警系統中發揮的作用是（

）A．采集地表形變數據 B．分析居民點分布數據C．分析植被分布數據 D．采集區域降水數據（2024·浙江1月選考）2023年2月6日，土耳其南部發生里氏7.8級地震。災后救援隨即展開，恢復和重建工作積極推進。完成下面小題。2．下圖為災區某城市震前2月4日、震后2月8日和9日獲取的三幅夜間燈光強度圖，正確反映時間先后順序的是（

）A．①③② B．①②③ C．②③① D．③②①3．在災后救援和恢復重建過程中，可運用（

）A．全球定位系統（GPS）動態獲取災區夜間燈光強度B．地理信息系統（GIS）實時采集災區氣象要素信息C．遙感（RS）模擬分析為災區恢復重建提供輔助決策D．北斗衛星導航系統（BDS）準確提供急需救援的位置1.自然災害的防御自然災害的防御措施是高考的高頻考點。常以區域圖、文字材料(某災害的熱點新聞)為背景，圖文結合，側重考查自然災害防御措施；側重考查考生的人地協調觀、區域認知。（1）自然災害的防御措施1)非工程類防御措施①加強宣傳教育，提高防災減災意識。②加強監測與預報，建立健全法規體系。③完善災害預警體系，建立災害應急機制，增強應急救援能力等。④調整農業結構，改進農業灌溉技術(旱災)。⑤參加防災保險。2)工程類防御措施通過修建防災工程，從各個方面改變自然災害系統，最終達到減災的目的。目的措施改變地表環境(孕災環境的穩定性)，防止自然災害的發生或減輕自然災害的強度建設巖土體改造工程、疏排水工程，加固穩定變形土體，防止滑坡、泥石流等地質災害的發生利用生物工程措施防風固沙，防止土地沙化、水土流失、沙塵暴等阻隔或控制災害與人口、財產等的直接相遇修建大堤防洪，保護堤內的居民和財產安全建立護坡、擋墻等，避免泥石流掩埋村莊、耕地改變財物等的特性，提高抗災性能，減少災害損失興建水庫、排灌站、電機井等，防洪抗旱加固房屋建筑，增強抗震性能（2）我國三大河流洪澇災害的防御措施1)淮河的治理2)黃河的治理3)長江的綜合利用和治理（3）滑坡和泥石流的防避措施1)防災減災措施防御措施開展宣傳教育，提高公眾防災、減災意識；建立災情監測網絡及預警系統；恢復植被，加固山體等具體措施滑坡：設置滑坡體外截水溝；修建阻滑支撐工程；泥石流：修筑排導槽，疏導泥石流物質到特定位置2)自救滑坡發生時向滑坡兩側迅速逃離；若遇到高速滑坡或滑坡體下滑時，無法逃離，宜原地不動或抱住大樹等泥石流發生時應迅速向垂直于溝谷兩側的山坡上方逃離2.地理信息技術及其影響（1）地理信息技術的選取方法1)用“點”與“面”區分遙感技術、全球衛星導航系統、地理信息系統。全球衛星導航系統的主要功能是定位和導航。它的最大特點是工作對象是一個“點”或“多個點”，明顯區別于遙感技術和地理信息系統的工作對象——“面”。選取地理信息技術時，要看其工作對象是“點”還是“面”。如果是“點”則選用全球衛星導航系統，如珠穆朗瑪峰高度測量等；如果是“面”則選用遙感技術或地理信息系統，看其是突出監測方面還是需要處理計算才能得出結果。如監測森林火災則選用遙感技術，在某城市為大型商業中心選址則選用地理信息系統。2)用“看”與“想”區分遙感技術和地理信息系統。地理信息技術主要功能地理信息系統地圖的延伸，主要功能是進行空間數據的分析和處理。對“事象”的發展變化進行預測、評估，需要計算、思考，即“想”，凡是需要“想”的選地理信息系統遙感技術人視力的延伸，主要功能是收集信息，尤其是對大范圍、不易觀測的地物信息的獲取，即“看”，只“看”不用“想”的選遙感技術3)用關鍵詞判斷地理信息技術地理信息技術關鍵詞舉例遙感技術電磁波特征差異、獲取、監測、普查、勘探、動態監測、衛星影像等全球衛星導航系統定位、導航、三維坐標、地理位置、高程、深度、時間、速度、精確、精準等地理信息系統查詢、統計、信息收集、處理、分析、儲存、圖層(疊加)、趨勢分析、模式分析、模擬模型等（2）地理信息技術在防災減災中的應用考向01從綜合思維和人地協調觀的角度，考查自然災害形成過程及治理措施增水是氣象潮的一種，指的是由強向岸風及波浪進流等引起的海水向岸邊上漲的現象，增水時海岸常被水淹沒。2024年10月20日(農歷九月十八)傍晚到21日下午，在無明顯的寒潮、大氣運動的情況下，渤海和黃海中北部各潮位站出現80到160厘米的增水，遼寧、河北、天津等多