Unit4Lesson20教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年冀教版八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒃O(shè)計(jì)意圖親愛(ài)的小伙伴們，今天我們要一起探索冀教版八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit4Lesson20的奧秘！這個(gè)單元聚焦于我們身邊的“科技世界”，我想通過(guò)這節(jié)課，帶領(lǐng)大家一起感受科技的魅力，激發(fā)大家對(duì)未來(lái)探索的熱情。我們會(huì)通過(guò)趣味對(duì)話，學(xué)習(xí)科技詞匯，并通過(guò)實(shí)際情景練習(xí)，提高我們的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。讓我們一起在英語(yǔ)的海洋里暢游，感受科技與語(yǔ)言的碰撞吧！??????二、核心素養(yǎng)目標(biāo)在本節(jié)課中，我們旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)，具體目標(biāo)如下：

1.**語(yǔ)言能力**：通過(guò)學(xué)習(xí)科技詞匯和日常對(duì)話，提升學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫技能，增強(qiáng)他們對(duì)英語(yǔ)的實(shí)際運(yùn)用能力。

2.**文化意識(shí)**：引導(dǎo)學(xué)生了解科技發(fā)展對(duì)人類生活的影響，培養(yǎng)他們跨文化溝通的意識(shí)和能力。

3.**思維品質(zhì)**：通過(guò)分析科技話題，鍛煉學(xué)生的邏輯思維和批判性思維能力。

4.**學(xué)習(xí)能力**：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力，為終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-**核心內(nèi)容**：本節(jié)課的核心內(nèi)容是科技詞匯的學(xué)習(xí)和日常對(duì)話的運(yùn)用。學(xué)生需要掌握如“robotics”、“innovation”、“technology”等關(guān)鍵詞匯，并能將這些詞匯應(yīng)用于實(shí)際對(duì)話中。

-**舉例解釋**：例如，在講解“robotics”時(shí)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)其與“robot”的區(qū)別，并讓學(xué)生通過(guò)例句來(lái)練習(xí)使用這些詞匯。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-**難點(diǎn)內(nèi)容**：學(xué)生在理解和運(yùn)用復(fù)合句型，尤其是在描述科技發(fā)展對(duì)生活影響時(shí)，往往難以準(zhǔn)確表達(dá)。

-**舉例解釋**：比如，在描述“科技如何改變我們的生活方式”時(shí)，學(xué)生可能會(huì)遇到如何將“notonly...butalso...”等復(fù)合句型正確運(yùn)用的難點(diǎn)。教師可以通過(guò)逐步分解句子結(jié)構(gòu)，提供模板，幫助學(xué)生逐步突破這一難點(diǎn)。四、教學(xué)方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的方法，先由教師講解科技詞匯和關(guān)鍵句型，然后引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享對(duì)科技發(fā)展的看法。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生分組模擬科技展覽場(chǎng)景，使用所學(xué)詞匯和句型介紹最新的科技產(chǎn)品。

3.利用多媒體教學(xué)，展示科技發(fā)展圖片和視頻，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)科技知識(shí)的直觀理解。

4.通過(guò)游戲化的學(xué)習(xí)活動(dòng)，如“科技詞匯接龍”和“科技知識(shí)競(jìng)賽”，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：開(kāi)場(chǎng)時(shí)，我會(huì)用一個(gè)簡(jiǎn)短的故事來(lái)引入主題，比如講述一個(gè)關(guān)于未來(lái)科技的小故事，讓學(xué)生們想象一下未來(lái)的科技生活，激發(fā)他們的好奇心。

-回顧舊知：我會(huì)快速回顧上節(jié)課學(xué)過(guò)的科技相關(guān)詞匯，讓學(xué)生們回憶并復(fù)習(xí)，為今天的課程打下基礎(chǔ)。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：首先，我會(huì)介紹本節(jié)課將要學(xué)習(xí)的科技詞匯，如“robotics”、“innovation”、“technology”等，并解釋它們?cè)谌粘Ｉ钪械膽?yīng)用。

-舉例說(shuō)明：通過(guò)展示一些現(xiàn)代科技產(chǎn)品的圖片或視頻，我會(huì)用具體的例子來(lái)幫助學(xué)生理解這些詞匯的含義。

-互動(dòng)探究：我會(huì)提出一些問(wèn)題，讓學(xué)生們思考科技如何影響我們的生活，并鼓勵(lì)他們用英語(yǔ)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

3.新課呈現(xiàn)（續(xù)）（約15分鐘）

-角色扮演：我會(huì)將學(xué)生分成小組，讓他們分別扮演科技專家、消費(fèi)者和記者等角色，進(jìn)行一個(gè)小型的科技新聞發(fā)布會(huì)的角色扮演活動(dòng)。

-小組討論：在角色扮演之前，我會(huì)讓學(xué)生們先討論他們可能遇到的問(wèn)題和對(duì)話內(nèi)容，以促進(jìn)合作學(xué)習(xí)。

4.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：接下來(lái)，我會(huì)讓學(xué)生們完成一些練習(xí)題，包括填空、匹配和翻譯等，以鞏固他們對(duì)新詞匯和句型的掌握。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生練習(xí)的過(guò)程中，我會(huì)巡視教室，及時(shí)糾正他們的發(fā)音錯(cuò)誤和語(yǔ)法錯(cuò)誤，并提供必要的幫助。

5.情景模擬（約15分鐘）

-情景模擬：我會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)模擬情景，比如一個(gè)科技展覽，讓學(xué)生們用英語(yǔ)向參觀者介紹展品。

-觀察與反饋：我會(huì)邀請(qǐng)其他學(xué)生作為觀眾，觀察并給出反饋，讓學(xué)生們了解自己的表現(xiàn)。

6.總結(jié)與反思（約5分鐘）

-總結(jié)：我會(huì)讓學(xué)生們總結(jié)今天學(xué)到的科技詞匯和句型，并分享他們對(duì)科技發(fā)展的看法。

-反思：最后，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生思考科技發(fā)展對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響，以及他們作為未來(lái)公民應(yīng)該如何適應(yīng)這些變化。

7.作業(yè)布置（約2分鐘）

-作業(yè)：我會(huì)布置一些相關(guān)的作業(yè)，如讓學(xué)生收集關(guān)于未來(lái)科技發(fā)展的新聞或文章，并準(zhǔn)備在下節(jié)課分享。六、拓展與延伸六、拓展與延伸

1.**拓展閱讀材料**

-**材料一：《科技改變生活》**

-內(nèi)容概述：這是一篇關(guān)于科技如何改變我們?nèi)粘Ｉ畹奈恼拢瑥慕煌ā⑼ㄓ嵉结t(yī)療，涵蓋了多個(gè)方面。

-閱讀目的：通過(guò)閱讀，學(xué)生可以了解科技發(fā)展的具體案例，并思考科技對(duì)個(gè)人和社會(huì)的深遠(yuǎn)影響。

-**材料二：《未來(lái)科技展望》**

-內(nèi)容概述：這篇文章展望了未來(lái)科技的發(fā)展趨勢(shì)，包括人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)和可再生能源等前沿科技。

-閱讀目的：激發(fā)學(xué)生對(duì)未來(lái)科技的好奇心，并引導(dǎo)他們思考科技發(fā)展可能帶來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

-**材料三：《科技倫理與責(zé)任》**

-內(nèi)容概述：討論了科技發(fā)展過(guò)程中可能遇到的倫理問(wèn)題，如隱私保護(hù)、人工智能的道德界限等。

-閱讀目的：培養(yǎng)學(xué)生的科技倫理意識(shí)，讓他們認(rèn)識(shí)到科技發(fā)展不僅需要技術(shù)創(chuàng)新，還需要相應(yīng)的倫理考量。

2.**課后自主學(xué)習(xí)和探究**

-**科技新聞追蹤**：鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注科技新聞，特別是與課程內(nèi)容相關(guān)的最新科技動(dòng)態(tài)，如人工智能、生物技術(shù)等。

-**科技項(xiàng)目設(shè)計(jì)**：學(xué)生可以分組設(shè)計(jì)一個(gè)科技項(xiàng)目，如智能機(jī)器人、環(huán)保裝置等，并撰寫項(xiàng)目提案。

-**科技人物訪談**：學(xué)生可以尋找一位科技領(lǐng)域的專家或創(chuàng)新者，進(jìn)行訪談，了解他們的科研經(jīng)歷和未來(lái)科技發(fā)展趨勢(shì)。

-**科技博物館參觀**：組織學(xué)生參觀科技博物館，實(shí)地體驗(yàn)科技產(chǎn)品，加深對(duì)科技發(fā)展的理解。

-**科技主題報(bào)告會(huì)**：在下一節(jié)課或?qū)W校的科技節(jié)上，學(xué)生可以分享他們的學(xué)習(xí)成果，包括閱讀材料中的知識(shí)、項(xiàng)目設(shè)計(jì)的心得體會(huì)等。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-科技詞匯：robotics,innovation,technology,artificialintelligence,renewableenergy

-日常對(duì)話句型：Whatisyourfavoritetechnology?Howdoyouthinktechnologywillchangeourlivesinthefuture?

②重點(diǎn)詞匯：

-robotics：機(jī)器人技術(shù)

-innovation：創(chuàng)新

-technology：技術(shù)

-artificialintelligence：人工智能

-renewableenergy：可再生能源

③重點(diǎn)句型：

-Whatisyourfavoritetechnology?

-Howdoyouthinktechnologywillchangeourlivesinthefuture?

-Technologyischangingthewayweliveandwork.

-Innovationisthekeytoprogressintechnology.八、課后作業(yè)1.**詞匯練習(xí)**

-任務(wù)：將下列單詞填入適當(dāng)?shù)木渥又小?/p>

-單詞：robotics,innovation,technology,artificialintelligence,renewableenergy

-例句：

①Thefieldof________isadvancingrapidly.

②Manypeoplebelievethat________willrevolutionizethewaywelive.

③________isakeyfactorinthedevelopmentofnewproducts.

④Theuseof________inmedicinehassavedmanylives.

⑤________energyisbecomingincreasinglyimportantinoursociety.

2.**句子翻譯**

-任務(wù)：將下列句子從英語(yǔ)翻譯成中文。

-例句：

①"Technologyisnotonlychangingourlives,butalsocreatingnewopportunities."

②"Artificialintelligenceisexpectedtoplayasignificantroleinthefuture."

③"Theinnovationofrenewableenergysourcesiscrucialforenvironmentalprotection."

④"Roboticshasbecomeanessentialpartofmodernmanufacturingprocesses."

⑤"Inthenextfewdecades,technologywillcontinuetoevolveandtransformourworld."

3.**寫作練習(xí)**

-任務(wù)：寫一篇短文，描述你對(duì)未來(lái)科技的看法。

-要求：至少100字，包括你對(duì)未來(lái)科技發(fā)展的期待、你認(rèn)為可能面臨的挑戰(zhàn)以及你個(gè)人在科技發(fā)展中的作用。

4.**角色扮演**

-任務(wù)：分組進(jìn)行角色扮演，模擬一個(gè)科技展覽的情景。

-要求：每個(gè)小組選擇一個(gè)科技產(chǎn)品，用英語(yǔ)介紹其特點(diǎn)、功能和潛在影響。

5.**討論題**

-任務(wù)：就以下問(wèn)題進(jìn)行小組討論，并準(zhǔn)備在下節(jié)課分享你們的觀點(diǎn)。

-問(wèn)題：Howdoyouthinktechnologywillaffectthefutureofeducation?Whatchangescanweexpectinthenext10years?

答案示例：

1.例句：

①Thefieldofroboticsisadvancingrapidly.

②Manypeoplebelievethatartificialintelligencewillrevolutionizethewaywelive.

③Innovationisakeyfactorinthedevelopmentofnewproducts.

④Theuseofrenewableenergyinmedicinehassavedmanylives.

⑤Renewableenergyisbecomingincreasinglyimportantinoursociety.

2.例句：

①技術(shù)不僅正在改變我們的生活，還在創(chuàng)造新的機(jī)會(huì)。

②人工智能預(yù)計(jì)將在未來(lái)發(fā)揮重要作用。

③可再生能源的創(chuàng)新對(duì)于環(huán)境保護(hù)至關(guān)重要。

④機(jī)器人技術(shù)已成為現(xiàn)代制造業(yè)的重要組成部分。

⑤在接下來(lái)的幾十年里，技術(shù)將繼續(xù)發(fā)展和改變我們的世界。

3.答案根據(jù)學(xué)生的個(gè)人觀點(diǎn)和創(chuàng)意，以下是一個(gè)示例：

Ibelievethattechnologywillgreatlyimpactthefutureofeducation.Withtheadventofonlinelearningplatformsandvirtualclassrooms,studentswillhavemoreflexiblelearningoptions.However,wemustalsoaddressthedigitaldivideandensurethatallstudentshaveequalaccesstotechnology.

4.角色扮演的具體內(nèi)容和答案根據(jù)學(xué)生的表演而定。

5.討論題的答案將根據(jù)學(xué)生的討論結(jié)果而定，以下是一個(gè)示例：

Wediscussedhowtechnologywillaffectthefutureofeducation.Webelievethatpersonalizedlearningandadaptivetechnologywillbecomemoreprevalent.However,wealsonotedthatweneedtoensurethattechnologydoesnotreplacehumaninteractionandthatteachersareadequatelytrainedtointegratetechnologyintotheirteachingmethods.作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.**詞匯卡片制作**：學(xué)生需要制作一組詞匯卡片，每張卡片上寫一個(gè)科技詞匯，背面寫上對(duì)應(yīng)的定義和例句。這有助于學(xué)生記憶詞匯，并在家中復(fù)習(xí)。

-例句：詞匯卡片示例（正面）：robotics；背面：Thefieldofroboticsinvolvesthedesignandconstructionofrobots.

2.**家庭科技新聞搜集**：學(xué)生需要在家中搜集一周內(nèi)的科技新聞，并選擇一條新聞進(jìn)行簡(jiǎn)短的分析，討論新聞中提到的科技對(duì)生活的影響。

-要求：至少100字的分析，包括新聞標(biāo)題、主要內(nèi)容和個(gè)人觀點(diǎn)。

3.**科技發(fā)展日記**：學(xué)生需要寫一篇日記，描述他們自己對(duì)某個(gè)科技領(lǐng)域的興趣，并探討這個(gè)領(lǐng)域可能帶來(lái)的未來(lái)變化。

-要求：日記內(nèi)容應(yīng)至少200字，格式規(guī)范，包括日期和標(biāo)題。

4.**科技主題討論**：學(xué)生分組討論以下問(wèn)題，并準(zhǔn)備在下節(jié)課分享討論結(jié)果。

-問(wèn)題：Whatare