主題活動春節的環境創設設計方案（通用4篇）主題活動春節的環境創設設計方案篇1一、設計思路：作為歷史悠久的文明古國，我園一直以來注重中國傳統節日的滲透，為了讓幼兒對中國文化有更多的了解，特舉辦新年廟會活動二、活動總目標：1、通過活動，讓幼兒和家長感受到節日的氣氛，共同分享節日的快樂。2、讓幼兒通過游戲表現自己，體驗到努力就會有成功的快樂。3、通過廟會活動，培養幼兒對節日的認識，對中國文化的了解。三、活動組織者：尚立幼兒園家委會尚立幼兒園全體教職員工四、活動時間：20xx年2月14日上午9：00五、活動地點：幼兒園教室及操場六、活動對象：全體幼兒及家長（每位幼兒至少有一位家長陪同來園參與廟會活動）七、活動前期準備：1、召開家委會代表會議，商討活動的形式（完成時間：10月22日負責人：劉曉豐）2、召開園務會，確定活動的流程（完成時間：10月27日負責人：萬建文）3、制定活動海報，告知全園家長（完成時間11月12日負責人：劉曉豐）4、發放活動主題征集函，征集活動主題及迎春對聯（完成時間11月17日至25日結束負責人：劉曉豐）11月21日到各班級回收征集函11月24日把所有的主題及對聯列表排序11月25日家長、教師投票，選拔出活動主題及廟會對聯5、各班級龍燈制作（完成時間：12月20日前）負責人：各班班主任及家委會代表11月2428日確定參加人員12月1日--5日準備相關材料12月6日、13日、20日龍燈的制作完成6、爺爺奶奶廣場舞名單收集及組織會議與節目的確定（完成時間：11月28日）負責人：劉曉豐及家委會代表賀麗華）11月26日人員的確定11月27日電話聯系，通知會議11月28日召開會議，確定節目的內容與排練的時間7、花燈的制作（完成時間：2月5日前）（負責跟進人：各班級教師）元月15發放通知元月30跟進，是否都已做好準備2月3日確定花燈走秀的曲目與流程8、表演區節目的收集（完成時間：12月15日前）12月1日--5日各班級上報節目節目要求：1、所有節目要求創意新穎，積極向上2、所有節目要求自備音樂、道具3、節目時長不超過5分鐘4、所有節目服飾要與所表達的藝術形象相協調12月8日--15日節目的審核定版負責人：譚趣9、教師風采的展示（完成時間：12月25日前）11月24--28日表演形式的確定，音樂的確定12月1日-25日節目成形12月26--2月根據進展排練負責人：賀奔10、燈謎區策劃方案（完成時間：元月10日）負責人：李清群11、游戲區策劃方案（完成時間：元月10日）負責人：肖婕12、體能區策劃方案（完成時間：元月10日）負責人：楊旭華13、美食區策劃方案（完成時間：元月10日）負責人：向永紅14、DIY手工制作區策劃方案（完成時間：元月10日）負責人：周玉姣八、活動形式：1、第一場開場集體活動：（9：00--10：00）主持人開場白：《譚趣》準備1.1燈籠展各班級組織幼兒提燈籠排隊站在指定區域，聽主持人安排隨音樂進行班級燈籠走秀，把自己手中的燈籠由班級老師帶隊掛在指定區域里，再回原地排隊1.2舞龍按班級出場，播放《鬧新春》音樂，最后9個班級的龍一起隨音樂舞動，舞出生機、舞出精彩1.3集體廣場舞《張燈結彩》由16名奶奶作為代表，舞出老年人的風采1.4舞蹈班幼兒表演《爸爸愛你，媽媽愛你》1.5籃球興趣班幼兒表演《籃球秀》機器人興趣班幼兒展示1.6教師節目《小蘋果》、《最炫民族風》、《拜新年》大聯串2、第二場猜燈謎（10:0010:30）：家長帶幼兒取下燈謎，猜出謎底后到燈謎兌獎處告知燈謎謎底，回答正確者領取獎品一份。主題活動春節的環境創設設計方案篇2活動目標1、嘗試創編歌詞，與同伴合作構思和想象相應的動作。2、進一步理解音樂，從中感受美，表現美，體驗新年來到的快樂。活動準備《恭喜恭喜》音樂flash，絲帶、手帕、頭飾等。活動過程一、引起興趣師：時間過得真快，今天已經是幾月幾號了?對了，一年一度的春節又要來到了，在春節里我們要做些什么事情呢?(引導幼兒回憶過去的生活經驗，說出過春節的一些生活習俗，如：放鞭炮、吃湯圓等。)二、學唱歌曲過渡：今天，張老師帶來了一首過年時聽的歌，聽聽歌曲里唱了些什么?1、欣賞歌曲。師：歌曲的名字叫什么?聽了之后有什么感覺?(引導幼兒用完整的語句講述)2、學唱歌曲。幼兒一起齊聲演唱歌曲。(引導幼兒用自然的聲音演唱)3、觀看音樂flash。師：今天我還帶來了歌曲的flash動畫呢，讓我們一起來邊聽邊看吧!提問：你看到了什么?歌曲里的小朋友做了哪些動作啊?(恭喜、拍手、跳舞等，請幼兒學一學、做一做。)三、仿編歌詞1、師：在新年里，小朋友見面時會說什么呢?(恭喜恭喜)說完之后又會做些什么事情呢?(放鞭炮、唱歌等)師：我們把剛才說的在新年里做的事情編到歌里去吧。我先來說一說見面第一句話就是恭喜恭喜，放鞭炮呀，放鞭炮。2、先請個別幼兒嘗試仿編，然后幼兒之間討論仿編。引導幼兒根據見面第一句話就是恭喜恭喜，呀，格式進行仿編，將仿編出的內容和朋友進行交流分享。3、幼兒嘗試跟著音樂演唱仿編的歌詞。(重點引導幼兒能按歌曲的旋律演唱仿編的歌詞)四、表演師：小朋友們編得真好，想想看，除了唱歌，我們還可以用什么動作表示呢?鼓勵幼兒根據歌詞進行動作表演。1、集體表演。幼兒跟著伴奏邊唱歌、邊表演。當唱到最后一句時，用自己剛才仿編的歌詞演唱及表演。(提醒幼兒在表演的時候，和同伴保持一定的距離。)2、合作表演。(1)師：小朋友們表演得真不錯，可是怎樣才能跳得更好呢?(啟發幼兒和同伴合作進行表演)師：我們可以找幾個伙伴一起商量，選擇旁邊你喜歡的絲帶、手帕、頭飾等小道具進行排練、看看哪一組的節目排得又快又好。(2)幼兒合作進行排練，教師進行巡回指導。五、展示交流表演1、幼兒以小組為單位進行表演。2、說說在排練中遇到的困難和成功的方法。主題活動春節的環境創設設計方案篇3為了鼓勵學生自己動手組織活動，參與到整個活動中來，體現“學生是學習和活動的主體”這個理念。培養他們組織和參與活動的能力，包括合作能力、參與能力、搜集整理信息的能力、獲取新知識的能力。一、目的及意義1、讓學體會到自己才是學習活動的主人，獲得成就感，激發他們積極、主動求知的愿望。2、豐富學生的學習生活，使他們感到學校和學習都是生機盎然的，充滿趣味的。二、基本情況時間：x月x日晚上6：00——8：00地點：操場人員：全體師生及自愿參加的家長。要求：每個學生至少帶一個燈籠，（最好有自制的）查閱資料，或自制燈謎若干，寫在紙條上。要符合一年級學生認知水平，并自備獎品，準備獎勵給猜出自己制作的燈謎的同學。可以請求家長協助（比如寫燈謎），但不能完全代替。三、活動基本思路。1動員，集思廣益。在開學報到完后，召開班會，激發學生的興趣，鼓勵學生討論如何辦好這次活動。歸納總結活動方法，鼓勵大家積極籌備，簡單分工。（比如哪些同學重點搜集跟“羊”有關系的詞語，哪些同學重點搜集喜慶的詞語，或是跟元宵節有關的知識等。）指導學生通過四五天時間搜集資料，制作燈謎、燈籠。2教師，做好領路人。重點指導學生準備活動，在籌備過程中，鍛煉能力。為了落實活動中的知識能力目標，教師一方面做好引導，一方面也要參與到活動中去、可以設計制作一些燈謎。3家長，好幫手。充分調動家長這支好幫手隊伍。請幾個比較有組織能力的家長來協助管理，以便更有秩序的搞好活動，同時也讓家長從中體會新課程的理念。主題活動春節的環境創設設計方案篇4一、活動目的：1、讓每個少先隊員了解長征勝利的悲壯歷史，懂得今天的幸福生活是無數革命先烈不惜犧牲自己的生命換來的，來之不易。2、使學生立足今天，努力學習，自強不息，樹立正確的人生觀，做新世紀的新人，從小樹立起為共產主義事業奮斗的遠大理想。3、通過主題班會培養學生吃苦耐勞、樂觀向上、勤奮刻苦的堅定信念。二、活動準備：收集有關歌曲、詩歌、長征中革命先烈的動人事跡和一些長征圖片資料。三、活動過程：1、持人宣布主題班會開始2、班長宣布班會意義。3、圍繞主題以各種形式開展活動，在活動中讓學生了解紅軍長征的歷史過程，培養長征精神，以實際行動在社會生活中規范自己的言行。①以毛澤東的七律詩《七律長征》引入主題。②紅軍二萬五千里長征的起因。③故事《見面禮——小紅軍的鹽》④看錄像《過草地》片斷。⑤課本劇《馬背上的小紅軍》播放交響曲《長征》，展示紅軍長征圖片，領悟長征精神的內涵。⑥欣賞《十里送紅軍》，“長征”知識有獎問答。4、主持人：時代的重任，我們擔當！請同學們暢談自己的理想。5、總結：今天我們歡聚一堂，回憶過去中國工農紅軍以百折不撓的斗爭精神和所向無敵的英雄氣概，經受了難以想象的千辛萬苦，奪得了中國革命史上的偉大壯舉——二萬五千里長征的勝利。從此長征猶如一座豐