慶陽幼兒園面試真題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒戶外活動時間在全日制幼兒園，每日不得少于（）。A.1小時B.1.5小時C.2小時D.2.5小時答案：C2.幼兒園的環境創設主要是指（）。A.購買大型玩具B.安裝塑膠地板C.合格的物質條件和良好的精神環境D.選擇較清靜的場所答案：C3.幼兒教師在語言課上只講故事、音樂課上只教唱歌、體育課上只做游戲的做法違背了（）教育原則。A.啟蒙性B.發展適宜性C.活動性D.綜合性答案：D4.幼兒看見同伴欺負別人會生氣，看見同伴幫助別人會贊同，這種體驗是（）。A.理智感B.道德感C.美感D.自主感答案：B5.幼兒期的言語學習主要是（）。A.閱讀訓練B.書面言語的學習C.口語的學習D.識字學習答案：C6.幼兒記憶的特點之一是（）。A.形象記憶占優勢B.語詞記憶占優勢C.意義記憶用得多D.機械記憶效果好答案：A7.幼兒在認識“方”“萬”和“日”“月”等形近符號時出現混淆，這是（）。A.觀察的無序性所致B.觀察的目的性不夠所致C.觀察的跳躍性所致D.觀察的細致性不夠所致答案：D8.3歲兒童常常表現出各種反抗行為或執拗現象，這是兒童心理發展中的（）現象。A.最近發展區B.敏感期C.轉折期D.關鍵期答案：C9.兒童開始能以自身為中心辨別左右是在（）。A.2-3歲B.4歲C.5歲D.7歲答案：C10.下列哪一種不屬于《3-6歲兒童學習與發展指南》倡導的幼兒學習方式？（）A.強化學習B.直接感知C.實際操作D.親身體驗答案：A二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒教師的職業特點有（）。A.工作對象的主動性和幼稚性B.工作任務的全面性和細致性C.工作過程的創造性和靈活性D.教育影響的示范性和感染性答案：ABCD2.幼兒園班級管理的內容包括（）。A.生活管理B.物品管理C.人員管理D.財務管理答案：ABC3.幼兒游戲的特點有（）。A.游戲是幼兒自主自愿的活動B.游戲是幼兒感到快樂的活動C.游戲是充滿想象和創造的活動D.游戲是虛構與現實統一的活動答案：ABCD4.幼兒良好的飲食習慣包括（）。A.定時進餐B.定量進餐C.專心進餐D.不挑食、不偏食答案：ABCD5.幼兒情緒調控的發展趨勢主要表現為（）。A.情緒的沖動性逐漸減少B.情緒的穩定性逐漸提高C.情緒從外顯到內隱D.情緒從內隱到外顯答案：ABC6.幼兒的觀察力發展主要表現在（）。A.觀察的目的性加強B.觀察的持續性延長C.觀察的細致性增加D.觀察的概括性提高答案：ABCD7.幼兒園教育活動從活動的特征角度可分為（）。A.生活活動B.學習活動C.游戲活動D.體育活動答案：ABC8.幼兒階段是生長發育的重要階段，飲食營養是影響生長發育的重要因素，幼兒的營養應（）。A.合理搭配B.易于消化C.促進食欲D.清潔衛生答案：ABCD9.在幼兒的發展中最容易觀察到的一個敏感期是（）。A.語言敏感期B.秩序敏感期C.感官敏感期D.對細微事物感興趣的敏感期答案：ABC10.幼兒語言發展可分為（）。A.語音發展B.詞匯發展C.語法發展D.語言表達能力發展答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.幼兒的游戲以間接指導為主，但是效果的好壞不是以直接和間接為區分。（）答案：正確2.幼兒的思維特點是以抽象思維為主。（）答案：錯誤3.幼兒園應不定期進行火災、地震等自然災害的逃生演習。（）答案：錯誤4.幼兒之間的沖突只是小孩子的事情，沒什么大不了的。（）答案：錯誤5.幼兒是通過游戲學習的，所以教師應該多為幼兒提供游戲機會。（）答案：正確6.幼兒的科學教育是科學啟蒙教育，重在激發幼兒的認識興趣和探究欲望。（）答案：正確7.幼兒教師只需要做好幼兒的教育工作就可以了，不需要與家長溝通。（）答案：錯誤8.幼兒的社會交往范圍小，不需要進行社會教育。（）答案：錯誤9.幼兒美術活動主要是為了培養幼兒的繪畫技能。（）答案：錯誤10.幼兒的午睡時間可根據幼兒的個體差異進行調整。（）答案：正確四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述幼兒園環境創設的原則。答案：幼兒園環境創設的原則包括：安全性原則、環境與教育目標一致性原則、發展適宜性原則、幼兒參與性原則、開放性原則、經濟性原則等。2.簡述幼兒教師應具備的專業能力。答案：幼兒教師應具備的專業能力有：觀察能力、溝通能力、組織能力、教育教學能力、創設與利用環境的能力、評價能力等。3.簡述幼兒游戲的教育作用。答案：幼兒游戲的教育作用有：促進幼兒身體發展、促進幼兒認知發展、促進幼兒社會性發展、促進幼兒情感發展等。4.簡述如何培養幼兒的良好品德。答案：通過榜樣示范、正面引導、在日常生活和游戲中滲透品德教育、家園共育等方式培養幼兒良好品德。五、討論題（每題5分，共4題）1.請討論如何在幼兒園一日生活中滲透科學教育。答案：在晨談中分享科學小知識，在戶外活動中觀察自然現象，在區角活動提供科學探索材料，進餐時介紹食物營養等。2.討論如何解決幼兒之間的沖突。答案：引導幼兒表達感受，讓幼兒自己協商解決，教師適時介入引導幼兒