考?注意：1.本試卷分選擇題和?選擇題兩部分。滿分100分，考試時間75分鐘。2.答題前，考?務(wù)必?直徑0.5毫???墨?簽字筆將密封線內(nèi)項?填寫清楚。3.考?作答時，請將答案答在答題卡上。選擇題每?題選出答案后，?2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題?的答案標(biāo)號涂?；?選擇題請?直徑0.5毫???墨?簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案?效，在試題卷、草稿紙上作答?效。4.本卷命題范圍：?考范圍。—、選擇題：本題共16?題，每?題3分，共48分。在每?題給出的四個選項中，只有—項是符合題?要求的。1.炭疽桿菌既能營寄??活，也能在特定條件下將動植物遺體中的有機?分?分解成有機?分?，攝?胞內(nèi)再分解為?機物并釋放能量。下列敘述正確的是A.組成炭疽桿菌遺傳物質(zhì)的單體是4種核糖核苷酸B.炭疽桿菌中的胞外酶在分泌到胞外前?需內(nèi)質(zhì)?參與加?C.炭疽桿菌和動植物細(xì)胞均通過有絲分裂和減數(shù)分裂進?增殖D.判斷炭疽桿菌為分解者的依據(jù)是其能將有機?分?分解為有機?分?2.蛋?質(zhì)是?命活動的主要承擔(dān)者。下列關(guān)于蛋?質(zhì)結(jié)構(gòu)、功能和性質(zhì)的敘述，錯誤的是A.某些蛋?質(zhì)被磷酸化后，其結(jié)構(gòu)和功能均可發(fā)?改變B.經(jīng)巴?消毒后的?奶仍能與雙縮脲試劑發(fā)?紫?反應(yīng)C.某些酶的氫鍵或?硫鍵被破壞會導(dǎo)致酶活性降低或失活D.肌動蛋?和肌球蛋?的區(qū)別僅在于肽鏈折疊成的空間結(jié)構(gòu)不同3.?體衰?程度可通過?液中衰?蛋?質(zhì)的含量來評估。研究?員對各個年齡段?群的?漿進?蛋?質(zhì)組學(xué)分析，測定了?類?漿蛋?質(zhì)組譜在整個?命周期中的波動變化，結(jié)果如圖所示。下列分析不合理的是A.?體衰?的過程是組成機體細(xì)胞普遍衰?的過程B.染?體端粒受損、?由基攻擊等均可能導(dǎo)致細(xì)胞衰?C.與年齡密切相關(guān)的蛋?質(zhì)在不同性別之間不存在差異4.下列對“證明DNA是遺傳物質(zhì)”A.格?菲思實驗結(jié)論為加熱致死的S型菌釋放的DNA使R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌C.赫爾希和蔡斯實驗中，離?后上清液含有未侵?細(xì)菌的噬菌體顆粒及蛋?質(zhì)外殼D.赫爾希和蔡斯實驗中，若保溫時間過?，則會導(dǎo)致上清液中32P的放射性顯著降低5.在?然界中，植物不斷受到?旱、?溫、寒冷等??物脅迫的挑戰(zhàn)，表觀遺傳機制參與了植物應(yīng)激反應(yīng)相關(guān)基因的轉(zhuǎn)錄調(diào)控。番茄果實在冷藏過程中會失去?味，其調(diào)控機制【?三4?質(zhì)量檢測·?物學(xué)第1頁(共6頁)】LY有風(fēng)味的蕃茄易揮發(fā)基因缺少風(fēng)味的蕃茄缺少風(fēng)味的蕃茄易揮發(fā)基因A.促進編碼DML2的基因轉(zhuǎn)錄會導(dǎo)致易揮發(fā)基因甲基化?平提?B.易揮發(fā)基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA中含有啟動?區(qū)域序列的互補序列C.易揮發(fā)基因甲基化通過?擾PolⅡ與啟動?結(jié)合?直接抑制翻譯D.易揮發(fā)基因的甲基化修飾可通過番茄的有性?殖遺傳給下—代6.在某海域的甲、?兩座島嶼上，某蝴蝶種群的翅膀顏?有深?(A)和淺?(a)，A、a基因的初始基因頻率分別為0.7和0.3。甲島植被茂密，深?翅膀利于隱蔽；?島植被稀疏，淺?翅膀更易躲避天敵。多年后，兩島蝴蝶?法交配產(chǎn)?可育后代。導(dǎo)致這—現(xiàn)象的根本原因是A.兩島A、a基因頻率發(fā)?定向改變B.兩種群基因庫獨?且產(chǎn)??殖隔離C.環(huán)境對翅膀顏?的選擇作?已停?D.翅膀顏?表型差異直接導(dǎo)致求偶排斥7.嵌合抗原受體T細(xì)胞(CAR-T)免疫療法的?致流程如圖所示。下列敘述正確的是T細(xì)胞①在實驗室?，將病?的T細(xì)胞從?液中分離出來病毒病?的?液嵌合抗原受體(CAR)T細(xì)胞法病?的?液嵌合抗原受體(CAR)T細(xì)胞法療腫瘤細(xì)胞死亡CAR腫瘤細(xì)胞死亡腫瘤細(xì)胞③這些T③這些T細(xì)胞在其⑤CAR-T細(xì)胞識別并殺死癌細(xì)胞回輸?shù)讲?的?液中A.從病??液中分離出來的T細(xì)胞能識別病毒，但不能增殖B.CAR-T細(xì)胞發(fā)揮了輔助性T細(xì)胞的功能，識別并殺死癌細(xì)胞C.腫瘤細(xì)胞表?抗原能夠在識別CAR的同時激活T細(xì)胞增殖D.抗原與CAR結(jié)合及某些細(xì)胞因?的作?可促進T細(xì)胞活化8.?房利鈉肽(ANP)是由?房肌細(xì)胞合成并釋放的肽類激素，該激素能抑制醛固酮的活性和交感神經(jīng)的?理活動，調(diào)節(jié)??管功能，同時可促進腎臟排鈉和?。下列敘述正確的是A.ANP分泌增加會使機體?跳加速，?液循環(huán)增強B.ANP作為信使傳遞信息，—經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作?后就失活C.腎上腺?質(zhì)分泌的醛固酮和ANP在鈉平衡調(diào)節(jié)中有協(xié)同作?D.ANP和抗利尿激素作?的機制相同，都能參與調(diào)節(jié)體內(nèi)的?平衡9.下列關(guān)于?物學(xué)教材實驗的敘述，正確的是A.?蔗汁含有豐富的蔗糖，是鑒定還原糖的理想材料B.設(shè)置pH為3、7、11三組實驗，?于探究胃蛋?酶的最適pHC.利?誘?器采集?壤?動物時，?動物會因避光趨濕的特性進?收集瓶D.可?溴麝?草酚藍?溶液是否與CO2發(fā)?顏?反應(yīng)來判斷酵?菌的呼吸?式10.黃河重點?態(tài)區(qū)呂梁??麓?、?、林、?、湖、草、沙—體化保護和修復(fù)?程，可使??流失?積減少率達10%，年均輸?黃河的泥沙量預(yù)計減少0.2億噸，林草覆蓋率預(yù)計增加3%以上，?源涵養(yǎng)能?明顯提升。下列敘述錯誤的是A.推動綠?低碳發(fā)展有利于減少?態(tài)占?，增??態(tài)?跡B.通過“退?還林還草”等修復(fù)?程可減少黃河的泥沙量C.該?態(tài)修復(fù)?程應(yīng)遵循?態(tài)學(xué)的“??、協(xié)調(diào)和整體”等原理D.林草覆蓋能使?源涵養(yǎng)能?明顯提升，這體現(xiàn)了?物多樣性的間接價值11.傳統(tǒng)四川泡菜?味的形成依賴于以乳酸菌為主導(dǎo)的?然發(fā)酵。在發(fā)酵過程中乳酸菌、乳酸和亞硝酸鹽的相對含量(或數(shù)量)變化如圖所示，其中亞硝酸鹽是硝酸鹽還原菌酶促硝酸鹽還原形成的。研究發(fā)現(xiàn)與硝酸鹽還原相關(guān)基因的表達量與?部分雜菌的數(shù)量呈正相關(guān)，?與乳酸菌的數(shù)量呈負(fù)相關(guān)。下列相關(guān)敘述錯誤的是A.需?質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%~50%的鹽?制作泡菜B.泡菜發(fā)酵初期硝酸鹽的酶促還原主要由雜菌完成C.乳酸菌可能主要通過產(chǎn)??量乳酸來降低體系中的亞硝酸鹽?平D.發(fā)酵后期，泡菜液pH下降是導(dǎo)致乳酸菌數(shù)量逐漸減少的原因之—12.科研?員從某農(nóng)藥?廢?處理系統(tǒng)收集活性污泥，通過富集培養(yǎng)(旋轉(zhuǎn)振蕩培養(yǎng)，30℃、轉(zhuǎn)速為150次/分)，篩選出撲草凈降解菌P-1，流程如圖所示，丙中培養(yǎng)基以撲草凈為唯—碳源。下列敘述錯誤的是A.富集培養(yǎng)需旋轉(zhuǎn)振蕩，說明降解菌P-1可能為好氧菌B.操作甲取菌種前應(yīng)灼燒接種環(huán)并在酒精燈?焰旁冷卻C.操作?中須從上—區(qū)劃線的末端開始劃線，以獲得單菌落D.經(jīng)過—段時間的培養(yǎng)后，丙培養(yǎng)基上只??有降解菌P-113.漬害是因洪、澇積?或地下?位過度升?，導(dǎo)致作物根系?期缺氧，對植株造成的脅迫及傷害。某些植物(如?麥)在漬害條件下會通過乳酸發(fā)酵進??氧呼吸。下列敘述錯誤的是A.發(fā)?漬害時，?麥地上部分細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物包括CO2和H2OB.發(fā)?漬害時，?麥根系細(xì)胞中丙酮酸分解成乳酸的同時產(chǎn)?少量ATPC.與正常環(huán)境??的?麥相?，漬害中的?麥根系吸收養(yǎng)分的能?降低D.漬害條件下，?麥通過乳酸發(fā)酵進??氧呼吸是?期?然選擇的結(jié)果14.普通果蠅群體中，控制短?的隱性基因(b)只存在于X染?體上，其??等位基因(B)只存在Y染?體上。果蠅的正常眼和棘眼是另—對相對性狀，由等位基因A/a控制。短?正常眼雌果蠅和??正常眼雄果蠅雜交所得F1中正常眼♀：棘眼♀：正常眼♂=1：1：2。下列敘述錯誤的是A.正常眼對棘眼為顯性，A/a位于X、Y染?體的同源區(qū)段B.F1中棘眼個體—定是短?類型，?且性別—定為雌性C.短?性狀為限雌遺傳，后代雄性個體中不出現(xiàn)短?果蠅D.若讓F1中正常眼個體雌雄交配，?代正常眼：棘眼=3：115.?體在受到如辣椒素或炎熱等外界刺激時，?膚就會產(chǎn)?疼痛、灼熱及瘙癢感。研究發(fā)現(xiàn)疼痛、灼熱等的形成與痛癢感受器TRPV1有關(guān)。為探究TRPV1與體溫調(diào)節(jié)的關(guān)系，某實驗?組進?如表所示實驗。下列敘述正確的是【?三4?質(zhì)量檢測·?物學(xué)第3頁(共6頁)】LY實驗組別實驗材料實驗結(jié)果①體溫保持穩(wěn)定，?顯著變化②+體溫?于組①③體溫低于組①注：“+”越多表示相對值越?。A.??辣椒時，辣椒素與TRPV1受體結(jié)合從?產(chǎn)?灼熱感的過程屬于條件反射B.實驗組①和②說明TRPV1受體具有降低體溫的作?，其調(diào)節(jié)中樞位于TRPV1C.實驗組③體溫低于組①是因為基因突變導(dǎo)致TRPV1受體破壞??法調(diào)節(jié)體溫D.TRPV1受體在體溫調(diào)節(jié)中起關(guān)鍵作?，其編碼基因表達?平會影響??的體溫16.科研?組對某?然?態(tài)系統(tǒng)的能量流動進?研究，發(fā)現(xiàn)該?態(tài)系統(tǒng)中具有捕?關(guān)系的第—營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量流動情況如圖所示(圖中數(shù)值單位是1106kJ)。下列分析錯誤的是A.甲、丙營養(yǎng)級的?物能加速該?然?態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)B.第?營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率約為22.2%C.圖中“?”可?于??、發(fā)育和繁殖,約為4.71×107kJD.三個營養(yǎng)級形成的?物量?字塔形很可能與能量?字塔形相同?、?選擇題：本題共5?題，共52分。17.(10分)某科研團隊對黃?幼苗光合作?的?理過程進?了研究，圖1為黃?幼苗—個葉?細(xì)胞中的光合電?傳遞鏈，P680和P700分別表示光系統(tǒng)Ⅱ和光系統(tǒng)I中兩種特殊狀態(tài)的葉綠素a。回答下列問題：主要吸收的是光。P680和P700被稱為反應(yīng)中??素，在接受光的照射后會被激發(fā)釋放出電?(e-)，據(jù)圖分析，這些電?的作?是。(2)科研團隊利?中農(nóng)15號(B)和津優(yōu)3號(H))黃?幼苗作為實驗材料，?不同濃度的NaCl溶液[0mol/L(CK)、30mol/L(T1)、60mol/L(T2)]進?處理,探究鹽脅迫對黃?幼苗光合特性的影響，結(jié)果如圖2和圖3所示：【?三4?質(zhì)量檢測·?物學(xué)第4頁(共6頁)】LY①由圖2可看出，鹽脅迫對黃?幼苗葉?凈光合速率有顯著影響。與對照組(CK)相?，各處理組的葉?凈光合速率均顯著下降，且隨著的增加，凈光合速率下降程度也逐漸加?。根據(jù)圖2分析，中農(nóng)15號和津優(yōu)3號兩個品種中更能耐受鹽脅迫的品種是。②由圖3可看出，鹽脅迫對黃?幼苗葉??孔導(dǎo)度(Gs)存在顯著影響。結(jié)合圖2和圖3分析，若0~3d內(nèi)胞間CO2濃度明顯下降，則影響凈光合速率的主要因素是(填“?孔因素”或“光合同③已知亞精胺(可溶于?)能緩解鹽對植物凈光合作?的脅迫。某興趣?組設(shè)計相關(guān)實驗進?驗證：他們將中農(nóng)15號黃?幼苗?60mol/LNaCl溶液脅迫9天后進?分組實驗，請寫出分組及各組處理的操作： ；在其他相同且適宜條件下培養(yǎng)—段時間后，測定并?較各組的 。18.(13分)某?花傳粉植物的花有紅花、粉花和?花，由A/a、B/b兩對基因控制，已知?基因A時，均表現(xiàn)為?花。欲研究該植物花?的遺傳規(guī)律，實驗?組利?純合親本進?相關(guān)實驗(如表所示)，其中?花甲和?花?基因型不相同。回答下列問題：P紅花實驗2紅花×粉花紅花實驗3紅花(1)根據(jù)實驗1可判斷該植物花?的遺傳遵循?由組合定律，理由是。(2)實驗2中，F(xiàn)1雌株的—個卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂后產(chǎn)?的卵細(xì)胞的基因型為；讓F2中的所有紅花植株間進???隨機授粉，則?代的表型及?例為。(3)已知基因A、a位于6號染?體上，實驗?組進?實驗3時，偶然發(fā)現(xiàn)實驗3的F1中出現(xiàn)紅花和?花，讓其分別?交后，F(xiàn)2出現(xiàn)紅花：?花=3：4。對上述異常原因進?分析發(fā)現(xiàn)，親本紅花的6號染?體不等?(如圖所示)。據(jù)此推測親本紅花的變異類型是 。實驗?員發(fā)現(xiàn)同時含有兩條異常6號染?體的個體致死，請據(jù)此解釋F2中紅花：?花=3：4的原因：(?遺傳圖解作答)。請在圖示基因位點中選擇恰當(dāng)位點標(biāo)出親本紅花的基因組成。19.(10分)春化作?—般是指植物必須經(jīng)歷—段時間的持續(xù)低溫才能由營養(yǎng)??階段轉(zhuǎn)??殖??階段的現(xiàn)象。春化作?可打破種?休眠和促進植物開花。為研究春化作?的穩(wěn)定性，某研究?組以?麥種?為材料進?實驗：將?麥種?均分為若?組，浸泡在?中，在低溫條件下處理不同時間，然后迅速給予35℃、3天的去春化處理，最后測定保持春化作?的種??例，結(jié)果如圖所示。回答下列問題：(1)吸?的?麥種?經(jīng)春化作?處理可減輕對的抑制。?燥的種?不能對低溫處理作出反應(yīng)，是由于?由?與結(jié)合?的?值。(2)在本實驗的同—處理時間中，將?麥種?分成若?組進?實驗的?的是。由圖可知，低溫處理時間與春化作?穩(wěn)定性呈(填“正相關(guān)”或“負(fù)相關(guān)”)。(3)研究發(fā)現(xiàn)菊、?麥草等多種植物經(jīng)春化作?后?霉素含量增加。該發(fā)現(xiàn)說明植物??發(fā)育的調(diào)控是由調(diào)節(jié)共同完成的。(4)植物開花與相關(guān)產(chǎn)物的促進有關(guān)。研究發(fā)現(xiàn)，春化作?由兩個階段組成，第Ⅰ階段是春化作?的前體物在低溫下轉(zhuǎn)變成不穩(wěn)定的中間產(chǎn)物，根據(jù)圖中結(jié)果推斷第Ⅱ階段是免費試卷公眾號。：長穩(wěn)定中間產(chǎn)物遇?溫會被，所以在春化過程中遇上?溫，則春化作?會被解除。由此推測，將經(jīng)過春化作?的植物枝條或葉嫁接到同種未經(jīng)春化作?處理的植株上，該植株(填“會”或“不會”)開花。20.(10分)農(nóng)業(yè)害?煙粉虱在取?煙草植株韌?部汁液的同時會將唾液分泌到煙草中，其唾液中的效應(yīng)蛋?BtArmet與普通煙草的轉(zhuǎn)錄因?NtWRKY51發(fā)?互作,會影響Nt基因未沉默)相?，結(jié)果如圖2所示。回答下列問題：【?三4?質(zhì)量檢測·?物學(xué)第5頁(共6頁)】LY(1)煙粉虱和煙草的種間關(guān)系為。調(diào)查煙粉虱的種群數(shù)量時，在?積為16m2的?區(qū)對?線上選取5個取樣點，各取樣點隨機選取2株植株，在每—植株的上、中、下3個部位隨機取葉齡相似的2?葉?，現(xiàn)場檢查所選葉?上煙粉虱?齡若?(3齡、4齡)數(shù)量和成?數(shù)量。該調(diào)查的取樣?法稱為法。(2)誘集植物是指植物通過顏?、分泌物等吸引?標(biāo)害?的天敵，并為天敵提供，從?控制害?的種群數(shù)量，這—措施常?于煙粉虱等農(nóng)?害?的防治。誘集植物釋放的揮發(fā)物?主栽作物對害?具有更強的引誘?，這體現(xiàn)了?態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞具有的功能是。(3)為防?煙粉虱?災(zāi)爆發(fā)，可通過性引誘劑誘殺雄?改變種群的，降低種群的，進?降低其種群數(shù)量。?旱、?溫天?會導(dǎo)致煙粉虱繁殖能?明顯降低，?旱、?溫對煙粉虱種群數(shù)量的影響屬于(填“密度”或“?密度”)制約因素。(4)結(jié)合圖1分析，圖2中煙粉虱的取?作?可