專題五寫作

第8講應用文寫作

01考情透視·目標導航

?課標要求

?考查形式

?命題趨勢

02知識導圖·思維引航

03考點突破·考法探究

知識點一：書信寫作技巧

知識點三：倡議書寫作技巧

知識點四：演講詞寫作技巧

知識點五：議論片段寫作技巧

04題型精研·考向洞悉

?題型一書信寫作

?題型二議論小片段

?題型三倡議書

一、課標要求

1.自信、負責地表達自己的觀點，做到清楚、連貫、不偏離話題。注意表情和語氣，根據需要調整自己

的表達內容和方式，不斷提高應對能力，增強感染力和說服力。討論問題，能積極發表自己的看法，有中

心，有根據，有條理；能把握討論的焦點，并能有針對性地發表意見。

2.多角度觀察生活，發現生活的豐富多彩，能抓住事物的特征，為寫作奠定基礎。寫作要有真情實感，

表達自己對自然、社會、人生的感受、體驗和思考，力求有創意。

3.寫簡單的說明性文章，做到明白清楚；寫簡單的議論性文章，做到觀點明確，有理有據；能根據生活

需要，寫常見應用文。

二、考查形式及命題趨勢

命題形式內容要點命題趨勢

書信作文直接給出作文題目，創設情境，考生必須以給定題目進行書信寫作，

1.緊貼生活實際。

倡議書給出一個問題情境，要求學生聯系生活實際，寫出倡議。

2.融合其他板塊。

議論性片段提供一段文字材料，讓考生聯系生活自選角度發表觀點看法。

3.強調自主學習。

給出一個話題，如“成長”“夢想”等，要求考生圍繞話題進行

演講詞

寫作。

知識點一：書寫寫作技巧

一．要注意書信的格式和要求

書信的格式主要包括稱呼、正文、結尾、署名和日期五部分。稱呼要從第一行頂格寫起，后面加冒號，

冒號后不要寫字。

正文通常以問候語開頭。正文部分要明確寫信的主旨，做到有條有理、層次分明。如同時要寫幾件事，

必須做到主次分明，有頭有尾，詳略得當，最好是一件事一個段落。

結尾要寫上表示敬意、祝愿或勉勵的話。正文寫完之后，可空兩格寫“此致”，轉一行頂格寫“敬禮”；

如不寫“此致”，只寫“敬禮”、“安好”、“健康”、“平安”等詞，一定要另起一行空兩格，不能直

接綴寫在正文的末尾。

二．要注意擬定新穎別致的標題

書信最常見的標題是“給××的一封信”。為了使標題新穎別致，可引用或化用名言、警句與歌詞；

可運用比喻或擬人等修辭手法；也可運用副標題與正標題相互輝映。

三．要注意訴說對象和抒情性的特點

寫書信，一定要注意訴說的對象，因為給不同的對象寫信時，所談的內容是不同的，抒發的感情和使

用的語氣等也是不相同的。只有弄清了寫作對象，所寫的書信才會符合要求，才會不跑題。

書信體最大的特點是抒情性很強。為了更好地表達情感，考生可突破一般書信敘述語多的寫作窠臼，

大膽地進行創新。如，可精選一些感人的事例，敘議結合；可選用意蘊深刻的詞語，恰當抒發感情；可運

用不同的句式，以增強文章的感染力。書信的內容做到了豐富、深刻、感情真摯，自然能引起讀者的共鳴，

從而能獲得高分。

知識點二倡議書寫作技巧

一、書寫格式

倡議書一般由標題、稱呼、正文、結尾、落款五部分組成。

1、標題：居中書寫

(1)一般情況下單獨寫“倡議書”三個字居中?！就ㄓ们易顬槌Ｓ脤懛ā?/p>

(2)主題+倡議書。(例：節約用水倡議書)【有特殊要求時用】

(3)單獨寫主題(例：節約用水人人有責)【不常用】

2、稱呼(即倡議對象)：

根據所處的題目情景，確定合適的稱呼，要注意符合題干要求。這里不用親愛的、尊敬的等定語，直

接稱呼即可。如：全體師生、全體市民朋友、廣大市民朋友、全校師生朋友們等。?

3、正文：

倡議書的主體部分。包括倡議目的以及倡議內容。

(1)倡議目的：倡議書的發出貴在引起廣泛的響應，只有交待清楚倡議活動的原因，以及當時的各種背

景事實，并申明發布倡議的目的，人們才會理解和信服，才會自覺的行動。倡議目的主要介紹倡議書發布

后所要達到的效果，在答題過程中，在題干和材料中會有倡議目的的相關表述，直接用一兩句話直奔主題。?

(2)倡議內容：倡議的內容一定要具體化。開展怎樣的活動，都做哪些事情，具體要求是什么，它的價

值和意義都有哪些均需寫。倡議的具體內容一般是分條列項的，這樣寫往往清晰明確，一目了然。

4、結尾

結尾要表示倡議者的決心和希望或者呼吁、呼告，也或者寫出某種建議。倡議書一般不在結尾寫表示

敬意或祝愿的話。

5、落款

落款含兩部分：署名和日期。即在右下方寫明倡議者單位、集體或個人的名稱或姓名，署上發倡議的

日期。在作答時根據題目要求，一般情況下用XX年XX月XX日代替即可，有特殊日期要求的除外。

三、注意事項

1、書寫倡議書時注意倡議對象，根據倡議對象確定倡議書的用語，如果倡議對象為廣大民眾，書寫時

語言需要通俗易懂;如果倡議對象是政府官員，則應該規范用語。

2、落款的書寫注意不要透漏個人真實信息，涉及具體部門及人名、日期時一般用“xx年xx月xx日、

xx部門”代替。

低碳環保倡議書（標題）

廣大市民們:（稱呼）

地球氣候變暖已日益成為危及人類生存的嚴重問題。面對同一片藍天、身處同一個地球，我們每個人

都有責任去保護環境。為此，我們向市民們發出“關愛地球、還我綠色”的倡議，倡導大家樹立低碳理念，

創造綠色家園。（倡議目的）

1、購買簡單包裝的商品，選購綠色產品、綠色食物，倡導綠色消費;

2、少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等)，減少垃圾，進行垃圾分類，回收資源;

3、使用節能電器，電器使用后完全關閉電源，節約用電;適度使用空調;

4、多騎自行車、多坐公交車，為節能減排出力。（分條羅列倡議內容）

讓我們攜手營造人人了解、重視、參與環保的良好氛圍。為每個人喝上干凈的水、呼吸到新鮮的空氣、

吃上放心的食物、享受到健康和快樂的生活盡一份責任!過低碳生活，做綠色公民!我們一起行動吧?。ê粲酢?/p>

呼告）

倡議人：XXX

時間：XXXX年XX月XX日

知識點三演講詞寫作技巧

一、演講詞的特點

1.針對性：要注意聽眾的特點，聽眾最為關心的問題，要為不同的聽眾演講不同的內容。

2.可講性：演講的本質是“講”，而不在于“演”，以“講”為主，以“演”為輔。

3.臨場性：演講活動是演講者與聽眾面對面的交流。聽眾會對演講的內容做出不同的反應。演講者要充

分考慮臨場性。

4.口語性：這是演講稿的顯著特點，演講稿要口語化，大眾化，讓聽眾聽明白，如使用常用詞、常規詞、

短句等。

5.鼓動性：演講是一門藝術，演講效果要能夠激發聽眾情緒，具有吸引性、鼓動性。

二、演講稿基本寫作格式

1.題目：居中寫，沒有給定標題的要針對演講的中心來擬寫，可以采用多種手法，力求新穎，給聽眾以

深刻印象。

2.稱呼：頂格寫，根據聽眾層次恰當稱呼，后用冒號。

3.問候語：另起一段空兩格寫。

4.正文：正文由開頭、主體和結尾三部分構成，根據場合、話題、目的、聽眾層次等確定內容。

5.結束語：另起一段空兩格寫小結或者提出希望。如“我的演講完畢，謝謝大家”。?

三、撰寫演講稿的基本原則

1.把話說給誰？明確說什么（內容)

2.把話說清楚，厘清怎么說（思路)

3.把話說漂亮，怎么能說好（語言)

四、演講稿的寫作技巧

演講稿的正文都是由開頭，主體，結尾三部分構成，各部分的具體寫法技巧如下：

技巧一：開頭“四式”

1.直入式

典例：梁啟超《敬業與樂業》的開頭：

我這題目，是把《禮記》里頭“敬業樂群”和《老子》里頭“安其居樂其業”那兩句話斷章取義造出

來的。我所說的是否與《禮記》《老子》原義相合，不必深求。但我確信“敬業樂業”四個字是人類生活

的不二法門。

主要特點：開門見山，揭示主題。

表達效果：開門見山，直截了當的結實。演講的主題干凈利落，突出中心，一語破題，催人清醒，激

人奮發。

2.提問式：

典例：聞一多《最后一次講演》開頭：

這幾天，大家曉得，在昆明出現了歷史上最卑劣最無恥的事情！李先生究竟犯了什么罪？竟遭此毒手，

他只不過用筆寫寫文章，用嘴說說話，而他所寫的，所說的，都無非是一個沒有失掉良心的中國人的話！

主要特點：拋出問題，引發思考

表達效果：以提問的方式開頭，可以吸引聽眾的注意力，引導聽眾積極的思考問題，參與到演講的議

題中去。

3.引用式

典例：演講稿《熱情讓青春燦爛》的開頭：

尊敬的各位老師，各位同學：

大家早上好！

今天我演講的題目是---熱情，讓青春燦爛。俄國著名文學評論家別林斯基說：“青春在人的一生中只

有一次，而青春時期比任何時期都最強盛美好。因此千萬不要使自己的精神僵化，而要把青春保持永遠?！?/p>

不“使自己的精神僵化和“把青春保持永遠”的妙法之一便是對自己從事的工作充滿熱情。

主要特點：他山之石，可以攻玉。

表達效果：引用熱點新聞、經典數據、名人名言等，立足點高，啟迪性強，精辟凝練，讓聽眾陷入深

思。

4.故事式

典例：王選《我一生中的重要抉擇》的開頭：

我在五年前脫離技術第一線，一年來逐漸脫離管理的第一線，我已經61歲了?！沂菍儆趧撛旄叻?/p>

過去的一個科學工作者。有一次在北京電視臺的《熒屏連著我和你》這個節目里，我們幾個人，被要求用

一句話形容我們自己是什么樣的人？李素麗的一句話我記得，她說：“我是一個善良的人。”非常貼切，

她是一個善良的人，充滿了愛心，全心為大家服務。我怎么形容自己呢？我覺得我是“努力奮斗，曾經取

得過成績，現在高峰已過，跟不上新技術發展的一個過時的科學家”。

主要特點：生動形象，趣味盎然。

表達效果：故事本身就具有形象、生動、有趣的特點，用一件小事，一個寓言，或個人經歷、閑聞軼

事，能即刻把觀眾的注意中心和興趣中心吸引過來，引出主要演講內容。

技巧二：主體“兩式”

1.并列式

典例：演講稿《手機進校園，其利大于弊》主體部分：

在我們看來，每一個跳動著的生命都有著融入骨血的求知欲。

在我們看來，每一顆靈動的靈魂，都有著難以分割的親情。

在我們看來，每一個不羈的步伐，都需要正確制度的約束。

主要特點：分解觀點，多點突破。

表達效果：多角度，多側面的論證中心論點，思路清晰，層次分明，使論證更有力。

2.遞進式

典例：演講稿《點一盞感恩之燈》的主體部分：

這世上有一種人叫母親；這世上有一種情叫恩情；這世上有一種修養，叫心懷感恩。

主要特點：步步深入，層層推進。

表達效果：能使事物得到由表及里的深入闡述和證明。

技巧三：結尾方法

1.總結式

典例：演講稿《我愛長城，我愛中華》的結尾：

雄偉啊長城，偉大啊中華！我登上崇山峻嶺之巔，我站在萬里長城聳入云端的城樓之上，我昂首挺立

在世界的東方，在祖國的山川大地，向世界的大洲、大洋，向天外的星球宇宙，縱聲呼喊：“我愛長城！

我愛中華！”

主要特點：重申觀點，加深印象。

表達效果：用精煉的語言對演講內容和思想觀點做一個高度概括的總結，起到畫龍點睛，強化主題的

作用。

2.號召式

典例：聞一多《最后一次講演》的結尾：

歷史賦予昆明的任務是爭取民主和平，我們昆明的青年必須完成這任務，我們不怕死，我們有犧牲的

精神。我們隨時像李先生一樣，前腳跨出大門，后腳就不準備再跨進大門！

主要特點：提出號召，鼓舞人心。

表達效果：直接向聽眾提出希望，發出號召，易于引起聽眾情感的共鳴，給人鼓舞，甚至起到振奮人

心的作用。

知識點四議論性小片段描寫

一、論點

論點是作者在文章中提出的對某一個問題或某一類事件的看法、觀點、主張。它明確、肯定、鮮明、

精煉，是文章的核心。

論點的提出：直接提出；通過話題提出；通過結論提出；通過引用提出；通過故事提出；通過設問提

出。

論點的特點：正確、鮮明、概括，是一個完整的判斷句。

二、論據

論據是作者用來證明論點的事實和道理。

論據包括事實論據和理論論據。事實論據包括事例、史實、統計數字等。理論論據包括科學原理、名

人名言、諺語格言等。

論據的作用：作為證明論點的根據，是文章不可或缺的部分。

三、論證

論證是作者運用論據證明論點的過程和方法。

論證的基本方法：擺事實、講道理、即擺事實又講道理。具體有：舉例論證；道理論證；對比論證；

比喻論證等。

論證的目的：使讀者相信作者的觀點，從而得出正確的結論。

四、議論文的結構

引論：提出問題——總起全文。

本論：分析問題——展開論證。

結論：解決問題——總結全文。

五、議論文的語言特點

準確性：科學嚴謹，準確使用概念，嚴密進行推理，精確進行判斷。

概括性：表述概括，言簡意賅，提綱挈領，畫龍點睛。

鮮明性：態度明朗，愛憎分明，褒貶明確，是非清晰。

嚴密性：結構嚴密，句式整齊，邏輯嚴密，無懈可擊。

準確性：用詞準確，語意明確，概念清楚，不會引起歧義。

生動性：語言生動，富有文采，深入淺出，形象生動。

通俗性：語言通俗易懂，人人都能懂得。避免使用生僻字詞和文言色彩過濃的語言。

議論文的句式主要是陳述句，句子多用判斷句、陳述句和被動句，少用感嘆句和反問句。

議論文的語言要遵循一定的思維模式：提出問題（是什么）→分析問題（為什么）→解決問題（怎么

辦），語言風格要符合邏輯和科學的原則。文章結構要嚴謹，層次要分明，段落要清晰。在表達上要注意

使用恰當的詞語和語氣，語言要簡潔明了，邏輯要嚴密合理，讓讀者能夠容易地理解和接受。

六、議論文的開頭和結尾

開頭要吸引讀者眼球，結尾要有力收束全文或啟發讀者思考。開頭和結尾要相互照應，不能脫節或自

相矛盾。好的開頭和結尾可以起到畫龍點睛的作用，使文章更加完整嚴謹。

開頭結尾的寫作技巧：(1)開門見山；(2)提出中心論點；(3)針對現實中某種現象進行分析論證；(4)從名

言或典故引出論點；(5)提出問題進行分析論證；(6)引用名人名言或名人事例作結；(7)以設問開頭或以反問

結尾；(8)以疑問句開頭或以反問句結尾；(9)運用比喻或擬人等修辭手法收尾；(10)總結全文或點題收尾；(11)

強調論點或首尾呼應收束全篇。