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文檔簡介

五年級語文下學(xué)期期中綜合復(fù)習(xí)提升練習(xí)班級:_____________姓名:_____________詞語補(bǔ)充1.將下列詞語補(bǔ)充完整,并選詞填空。同(____)于盡

毫不示(____)

完好無(____)

同心(____)力怒目(____)睜

負(fù)(____)請罪

(____)發(fā)沖冠

完(____)歸趙1.全國人們(____),眾志成城,終于打贏了疫情防控阻擊戰(zhàn)。2.既然你已經(jīng)知道這本書是誰的了,就應(yīng)該(____)。3.藺相如看見廉頗(____),勇于悔改,連忙出門迎接。4.秦王左右的衛(wèi)士想殺了藺相如,但藺相如(____),厲聲呵斥,衛(wèi)士竟不敢上前。2.把下面的詞語補(bǔ)充完整,再選詞填空。完(______)(______)趙絕口(______)(______)(______)不拾(______)飛(______)走(______)1.這件事情雖然和他有關(guān),但是他(___________)此事。2.我的真金項鏈被偷了,在警方的偵查下,項鏈終于(__________)了。3.補(bǔ)充詞語,并選詞填空齜牙(______)自相(______)目瞪(______)垂頭(______)胸有(______)(______)不得心驚(______)得意(______)1.李明那“精彩”的回答令老師_______。

2.因為同學(xué)們已經(jīng)做了充分的準(zhǔn)備,所以都_____地走進(jìn)了考場。4.把詞語補(bǔ)充完整,并選詞填空。①(______)(______)成竹②(______)(______)擦掌③躍躍(______)(______)④(______)(______)勃勃⑤不動(______)(______)⑥出(______)劃(______)1.和詞語③結(jié)構(gòu)相同的詞語還有________,和詞語④結(jié)構(gòu)相同的詞語還有______。2.形容精神振奮,迫不及待地想試一下的詞語是________、________。(填序號)5.把下列詞語補(bǔ)充完整,并選詞填空。①自相(____)盾②躍躍欲(____)③(____)有成竹④興(____)勃勃⑤遙遙(____)先⑥風(fēng)平(____)靜⑦哭笑不(____)⑧心驚膽(____)1.他對跑步比賽(____),果然不一會兒,他就(____)。2.聽說要跳繩比賽,大家迫不及待,(____)。形近字詞6.比較組詞。喧(_________)漠(_________)壁(_________)梁(_________)渲(_________)寞(_________)璧(_________)粱(_________)7.比一比,再組詞。沙(__________)杯(__________)城(__________)青(__________)抄(__________)懷(__________)誠(__________)請(__________)8.比一比,再組詞。國(_______)河(_______)潮(_______)奶(_______)晚(_______)固(_______)何(_______)嘲(_______)扔(_______)挽(_______)9.形近字組詞。穩(wěn)(______)榴(______)熬(______)描(______)殖(______)隱(______)溜(______)贅(______)瞄(______)植(______)10.比一比,再組詞。招(_______)梢(_______)樺(_______)騰(_______)妨(_______)昭(_______)哨(_______)嘩(_______)滕(_______)防(_______)拼音集訓(xùn)11.看拼音寫漢字。wèimiǎndàyànjiànglíntànhuǒhuǒpénzǒulángchuánjiǎngróngshùjiūzhèngshùzhuāngzhǎngcháogāotǎ12.讀拼音,寫詞語。cíxiángdùjìduànliàntèshūshuǐpiáojuànliànchéngfáxiōngtángchàndǒuguǐjì13.看拼音,寫詞語。yàojìméitóushījiùzhǎnxīnnàhǎnmàzharóngxìngměidéniēdàocāiyí14.看拼音,寫詞語。chénɡrènsuíyìɡuànɡjiēɡēdiàokǒnɡhètàntīnɡnàhǎnwěituōzūnjìnɡqiānmínɡ15.看拼音,寫詞語。báilùxiánqìjìnɡxiáfēnɡyùnshìyídǒnɡdéyùlánluókuānɡwàipódànɡāo句子對對碰16.按要求寫句子。1.搖花對我來說是件大事。我總是纏著母親問。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合并成一句話)_____________________________________2.父親把詩扔回原處,說:“我看這首詩糟糕透了。”(改為轉(zhuǎn)述句)________________________________3.瞧,多么像它的父母:紅嘴紅腳,灰藍(lán)色的毛,只是后背還沒生出珍珠似的圓圓的白點(diǎn)。(請你照樣子描寫一種小動物的外形)________________________________________4.我國發(fā)現(xiàn)過一頭鯨,舌頭重得很。(運(yùn)用作比較的說明方法,把句子寫具體)__________________________________________17.按要求寫句子。1.藺相如說:“您現(xiàn)在離我只有五步遠(yuǎn)。您不答應(yīng),我就和您拼了。”(改為轉(zhuǎn)述句)____________________________________________________2.請把“喋喋不休”的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。____________________________________________________3.我之所以避著廉將軍,為的是我們趙國呀!(用加點(diǎn)的詞語寫一個句子)?____________________________________________________4.在《學(xué)雷鋒樹新風(fēng)》的活動中,學(xué)校展現(xiàn)了一批助人為樂的好同學(xué),他們認(rèn)真每天完成各科作業(yè)和英語作業(yè)以后,都會幫因病缺課的王麗娟同學(xué)補(bǔ)課。(修改病句)____________________________________________________18.按要求寫句子。1.海力布忽然聽見天空中喊救命的聲音。(縮句)___________________________________2.海力布說出來鳥兒的秘密。海力布變成了一塊石頭。(用關(guān)聯(lián)詞合并為一句話)___________________________________3.閱讀課外書籍,可以增長知識和寫作水平。(修改病句)___________________________________4.父親堅決地對母親說:“我是不能輕易離開北京的。”(改為轉(zhuǎn)述句)___________________________________19.句子樂園。1.張軍堅持鍛煉身體。張軍長得很結(jié)實。(用關(guān)聯(lián)詞語使兩句合并為一句)___________________________________________2.一群孩子從公園里擠了出來。(改成比喻句)__________________________________________3.李時珍翻山越嶺,走遍了大半個中國。(改成“把”字句)____________________________________________4.黃山籠罩著輕紗似的薄霧。(改成“被”字句)____________________________________________5.近幾年來,我國人民的生活水平又有了改善。(修改病句)____________________________________________6.老師要求學(xué)生們明確學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度。(修改病句)________________________________________20.句子加工廠1.畫眉鳥叫著。(把句子寫具體,至少擴(kuò)兩處)_____________________________________2.寬容是一束陽光,可以消除彼此間猜疑的積雪。(仿寫句子)寬容是______________,可以__________________;寬容是______________,可以_____________。3.圓明園因為建筑宏偉,所以收藏著許多珍貴的文物。(修改病句)__________________________4.誰都喜歡風(fēng)趣幽默的人。(改為反問句)_____________________________課文內(nèi)容填空21.補(bǔ)充句子或按要求填寫。1.愛親者,不敢惡于人;_______________________________________。2.________________________________________,萬事功到自然成。3.悠悠天宇曠,_______________________________________________。4.我本來看好我們國家的男子籃球隊的,可自從開賽以來,球隊一直是_________________________________(填寫歇后語),令我失望透了。5.寫一副對聯(lián):_________________________________________________22.按課本內(nèi)容填空。1.一排排搭石,任人走,任人________,它們聯(lián)結(jié)著________________,也聯(lián)結(jié)著_______________的情感。這句話運(yùn)用了借物________________的手法,贊揚(yáng)了搭石____________的精神和鄉(xiāng)親們______________________的美好品質(zhì)。2.《將相和》一文中“將”指________,“相”指________,“和”是________之意。課文以________兩國的矛盾為背景,記敘了__________、__________、__________三個故事,寫出了將相之間由________到________的過程。3.在兩條腿的動物里面,________跑得最快。陸地上跑得最快的動物是__________。科學(xué)家認(rèn)為________的傳播速度是最快的。4.現(xiàn)在很多同學(xué)都沉迷于手機(jī)網(wǎng)絡(luò)游戲,不喜歡讀書。我們可以用岳飛寫的詞中的句子“__________________”,也可以用毛澤東的詞句“_____________”來勸他們珍惜時間,從小好好學(xué)習(xí)。23.課內(nèi)知識積累。1.關(guān)于我國的民間傳說故事,除了《牛郎織女》,你還知道有哪些?(寫出三個)_________________________________2.作為中國少年,我們要知道:少年智則國智,__________,___________,__________,___________,_____________,少年勝于歐洲則國強(qiáng)于歐洲,________________。3.寫出一句珍惜時間的名言。________________________________4.七夕今宵看碧霄,_____________。______________,穿盡紅絲幾萬條。5.愛國是一個亙古不變的話題,“_____________,_____________。”寫出了詩人龔自珍對當(dāng)時死氣沉沉的局面的批判。6.每當(dāng)夏季,聽到蟬鳴聲,就想到虞世南的詩句:“居高聲自遠(yuǎn),___________。”24.課本直通車1.陸游的古詩句“_________,_______”讓我體會到祖國的河山如此壯麗。王之渙的詩句“________,_______”令人覺得玉門關(guān)是那樣孤獨(dú)。從李白的詩句“____________,___________”我們讀出了詩人對朋友的不舍。從王昌齡的詩句“____________,__________”我們讀出了將士們的豪言壯志。2.通過本單元學(xué)習(xí),我們認(rèn)識了_________的劉伯承;________的毛澤東,面對桑子之痛,他作出的批示是:__________。還有__________的方志敏,他認(rèn)為__________,正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方。25.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.人們走搭石時,聲音很美:________的聲音,像___________;畫面也美:___________,___________,給人___________。2.文中鄉(xiāng)親們和“搭石”一樣有著___________、___________的美好品質(zhì)。課外閱讀26.閱讀文章,完成相關(guān)練習(xí)。讓愛有釋放的地方程剛①到鄰近城市出一趟短差,乘最早的一趟火車。車上都是早起到鋼廠上班的工人,好多人都坐在座位上昏昏地睡著。一個男的來回在車廂里溜著,形跡可疑,我有點(diǎn)擔(dān)心。②旁邊一個女孩把包放在桌上,坐在座位上睡著。那個男的又過來了,我便假裝瞇著眼,看他有什么動作。男人走近了女孩,我的心立刻揪了起來,他直接拿走了女孩放在桌子上的包。我看他膀大腰圓的,自己這單薄的身體恐怕吃不消,只好看著他出了這節(jié)車廂……③我急忙叫醒了女孩,急切地對她說:“妹子,快醒醒,你的包被那個男的拿走了,趕緊找乘警。”女孩睜開眼,順著我手指的方向看到了那個男人,說了句“沒事”就又睡了,好像什么事也沒有發(fā)生一樣。我有些納悶又有些氣憤,反正不是我的東西,丟就丟吧!④一個小時后,車要到站了,女孩醒來梳妝。我很奇怪為什么她的包丟了不著急。就在這時,那個男人手里拿著包回來了,直接對女孩說:“以后睡覺時守著包,下次我可不替你看了。”女孩笑著對他說:“嗯,大哥,謝謝。”男人丟下了包……看來,我是虛驚一場,他們應(yīng)該認(rèn)識。⑤男的走了,女孩坐到我對面,笑著對我說:“大哥,他不是小偷,他精神有問題。”“什么?”我有點(diǎn)不相信。“他也是我們鋼廠的。10年前的一天,他老母親病重,大家借錢給他為老母親治病。那天早上,他帶著借來的6萬塊錢坐車回家,可他由于太累,坐在車上睡著了。他醒來時發(fā)現(xiàn)錢被人偷了,一股急火,精神就出了問題。從此,他就在這趟車上天天給大家看包,只要誰睡著了包放在外面,他都會提走,車快到站時再發(fā)給大家,東西從來沒少過。長期以來,我們也形成了默契,總會有人把包放在桌上……我們也想讓他的愛有釋放的地方。”⑥聽了女孩的話,我的心潮突然一陣翻涌,感動得快要落淚。這個男人雖然精神出了問題,但卻占領(lǐng)了精神世界的高地,而那些懂他的人們,也在他精神的世界里,撒播著愛的種子。1.隨著故事情節(jié)的發(fā)展,“我”的內(nèi)心不斷變化起伏著。請將“我”的心理變化敘述完整。(1)看著車廂里形跡可疑的男子,“我”有點(diǎn)擔(dān)心。(2)__________________(3)__________________(4)__________________(5)得知真相,“我”感動不已。2.文中畫線句分別對女孩的________和________進(jìn)行了刻畫,從中可以感受到____________。3.第③自然段中“我有些納悶又有些氣憤”,“我”納悶的是____,氣憤的是____。4.文中第________自然段交代了男子這種行為產(chǎn)生的原因。5.與精神失常的男子的做法形成默契的是乘車的人們。人們的做法是________,這樣做的目的是________。27.課外閱讀。和氏璧相傳在春秋時期的楚國,有個叫卞和的人,在楚山中拾到一塊玉璞(即未經(jīng)過加工的美玉),把它奉獻(xiàn)給了楚厲王。厲王就叫辨別玉的專家來鑒定,鑒定的結(jié)果說是石頭。厲王大怒,認(rèn)為卞和在欺騙、戲弄自己,就以欺君之罪,砍掉了卞和的左腳。不久,厲王死了,武王即位,卞和又把這塊玉璞奉獻(xiàn)給武王。武王叫辨別玉的專家來鑒定,結(jié)果同樣說是石頭,武王以欺君之罪,砍掉了卞和右腳。武王死后,文王即位。卞和抱著玉璞到楚山下大哭,哭了三天三夜。眼淚哭干了,最后哭出了血。文王聽說后,就派人問他,說:“天下被砍掉腳的人很多,都沒有這樣痛苦,你為什么哭得這樣悲傷呢?”卞和回答說:“我不是為我的腳被砍掉而悲傷痛哭,我所悲傷的是有人竟把寶玉說成是石頭,給忠貞的人扣人欺騙的罪名。”文王于是就派人對這塊玉璞進(jìn)行加工,果然是一塊罕見的寶玉。于是就把這塊寶玉命名為“和氏璧”。由于這塊寶玉的珍奇,加之來歷的不平凡,因此,便成了世間所公認(rèn)的至寶,價值連城。這也是秦王不惜以15座城為誘餌來騙取“和氏璧”的原因所在。1.聯(lián)系上下文,理解詞語。①鑒定:____________________________________②罕見:____________________________________③至寶:____________________________________2.寫出下列詞語的近義詞。奉獻(xiàn)—________

欺騙—________

戲弄—________

來歷—________3.卞和把玉獻(xiàn)給厲王、武王,為什么他們砍掉他的腳?___________________________________4.為什么將這塊玉命名為“和氏璧”?__________________________________5.從卞和獻(xiàn)玉這件事,看出卞和具有怎樣的特點(diǎn)?__________________________________28.課外閱讀。我愛家鄉(xiāng)的秋夜①家鄉(xiāng)的秋夜素雅、幽靜。我對家鄉(xiāng)的秋夜有一種眷戀之情,我愛家鄉(xiāng)的秋夜。②家鄉(xiāng)的秋夜像一幅美麗的水墨畫。柔和的月光下,一望無際的田野是碧綠的翡翠。A水稻的葉子挑起一粒粒的秋露,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像珍珠撒在翡翠上,綠得逗你的眼,亮得閃你的目。(這句話運(yùn)用了比喻的修辭方法,形象地寫出了秋露的樣子。)③月光慢慢地從濃密的竹林里一絲一縷地透過來,灑在細(xì)密的竹葉上,灑在亭亭玉立的竹莖上,灑在濃黑的小草上。葉的碎影、枝的碎影、莖的碎影,重疊錯落,把竹的綠映照得深淺明暗,美麗極了。④柿子園里的景色更是迷人。走進(jìn)柿子園,枝繁葉茂的柿子樹上,掛滿了沉甸甸的柿子。黃澄澄的柿子,晶瑩透明,令人垂涎欲滴。⑤家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲。瑤寨的小伙子、大姑娘能歌善舞,每每夜幕降臨,他們就載歌載舞,用山歌來表達(dá)對生活的贊美,用舞蹈道出豐收的喜悅。田野里的小藝術(shù)家們也不甘示弱:蟈蟈們歡快地哼著小夜曲;蛤蟆用粗大的喉嚨在彈奏大提琴,青蛙像男高音似的唱著那粗獷嘹亮的歌兒;蟋蟀們更是盡情地伴奏,構(gòu)成了一首絕倫無比的交響曲。B這些聲音在空曠的山野間回蕩,如春蠶的咀嚼聲,似清風(fēng)拂過楊柳,又似草原上的野馬在奔馳……人們聽著這美妙的曲聲,帶著微笑甜甜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。⑥夜深了,人們睡了,大山睡了,湖也睡了,只有風(fēng)兒還在神采奕奕地守護(hù)著。風(fēng)兒把湖面吹醒,在月光的朗照下,湖面閃動著片片銀光。C柳條兒也不甘示弱地飛舞著,梳理著自己的秀發(fā)。在這深夜里,偶爾傳來幾聲汽車?yán)嚷暎鞘羌亦l(xiāng)的經(jīng)濟(jì)命脈在流動。那響徹夜空的雞鳴聲,劃破了黑夜的幕布,預(yù)示著黎明即將到來,美好的一天又開始了。1.解釋下面的詞語。垂涎欲滴:_____________________________________2.用“”畫出第②自然段的中心句。這段話的結(jié)構(gòu)是()。A.分—總B.總—分C.總—分—總3.批注是一種很好的讀書方法,它能把我們讀文章時的思考、感悟及時地記錄下來。參考文中(A)處的批注,在原文B、C兩處,任選一處加上批注。答:我選(_____)處,批注是:_____________________________4.用簡潔的語言概括家鄉(xiāng)秋夜的特點(diǎn)。________________________________________5.這篇短文表達(dá)了作者怎樣的感情?________________________________________29.閱讀短文,回答問題。①坎坷中的記憶最難忘卻。那年冬天,弟弟患了急性腎炎。于是,父親東拼西湊弄了些錢,每日背著弟弟去鄉(xiāng)衛(wèi)生院治療。數(shù)九寒天,風(fēng)雪交加,空著手走路尚且艱難,更何況父親要背著十來歲的弟弟翻山越嶺走上二十余里路。每一次,父親都不懼風(fēng)雪,護(hù)送弟弟,堅持治療。有一天,我跟在父親后面當(dāng)幫手。回來時,父親放下背上的弟弟,坐在路邊的石頭上歇息,望著積雪逐漸消融而變得花白了的山野,他喃喃地說:“冬天快過去了。”②還是一個冬季。有天早上,我磨蹭著沒去上學(xué)。飯票前天就用完了,家里無米讓我背到學(xué)校換飯票;借給我飯票的同學(xué)家里同樣拮據(jù)。因此,今天去學(xué)校,不僅自己肚皮打發(fā)不了,也無法面對幫助過我的同學(xué)。父親得知,喉頭蠕動一下,手撫在我的頭上,說“你先去上學(xué),我不會讓你挨餓的。”③果然,中午時父親扛著一袋米趕到學(xué)校來了。他腳步沉重地走在冬天的殘雪里,老遠(yuǎn)就聽到他的喘息聲。我跟在他后面,幾次要幫他一把,都被他拒絕了:“不用不用,你人還小,扛不動。”望著父親被壓得彎彎的腰,我鼻子突然一陣發(fā)酸。后來知道,這袋米是父親向好幾個親威家借來的,他天蒙蒙亮就出門了。父親臨走前,撫著我的頭,叮囑道:“娃兒,好好念書,冬天快過去了。”④父親不是個文化人,說不出什么思想深刻的話語。但那句“冬天快過去了”的喃喃自語,勝過我讀過的任何詩句,給我以鼓舞,讓我對未來充滿期望。⑤今天的生活已經(jīng)徹底告別了“冬天”,與年少時相比,即使用四季如春來形容也不過分,但父親教給我們的“熬過冬天”的體驗使我終身難忘。有了這樣的體驗,其實就是擁有了一種力量啊。感謝你,父親。1.聯(lián)系上下文理解詞語。拮據(jù):_______________________________________2.全文列舉了父親的兩件事:一是____________________;二是_______________________________________3.短文第①自然段中的“不懼風(fēng)雪”一詞概括了父親面對風(fēng)雪護(hù)送弟弟時的表現(xiàn),請將這一情景進(jìn)行具體描寫。(30字左右)_______________________________________4.給文章加個合適的題目。_________________5.父親的話“冬天快過去了”僅僅是指冬季快結(jié)束了嗎?還有什么含義?________________________________________6.父親的話對我有什么影響?________________________________________30.閱讀短文,回答問題。深山含笑我以前見過的含笑花都是庭院種植的,葉細(xì)花小,象牙色的花蕊吐著幽香,有一種水果般的甜沁。含笑不(以已)艷麗著稱,妙的是一縷沁香。在井岡山深處,我被另一種含笑花(佩折)服!幾株兩三丈高的喬木體如游龍,散發(fā)出彌天的清香氣息,這就是野生的深山含笑。多么突兀的秀色啊!她簡直像一個絕世獨(dú)立的北方佳人,(竟競)然在大山深處隱藏了如此瀟灑、如此豪放的春光。和庭院含笑相比,倒(像向)是臨風(fēng)挺立的巾幗英雄,笑得那么爽朗、歡暢。那是一種勝利的喜悅,似乎天上的白云都是從她的胸中笑出來的。從小路那邊走過來兩個拎著簡單行李的年輕人。他們是那個邊遠(yuǎn)的、還沒通車的村子里的老師、跟著他們,我們也進(jìn)了村。目睹孩子們圍著老師的親切嬉鬧,我忽然感覺另有一株高大的深山含笑在我心中晃動起來……1.把文中括號里有不合適的字畫掉。2.庭院中的含笑與野生的含笑有什么不同?____________________________________________________________3.結(jié)合題目寫出文章最后一句話的意思。____________________________________________________________作文31.習(xí)作。題目:有真好生活是豐富多彩的,幸福常常伴隨著我們。當(dāng)父母用慈愛的傘為你撐起一方晴空時,你會感到“有家真好”;當(dāng)同學(xué)用貼心的話安撫你孤獨(dú)的心境時,你會感到“有朋友真好”;當(dāng)歡歌笑語飛出課堂灑在山間野外時,你會感到“有這樣的活動真好”……請你嘗試把題目補(bǔ)充完整,然后完成習(xí)作。要求:事例具體,有真情實感,不少于450字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.寫作天地。選擇你喜歡的物品介紹給大家,要抓住物品的特點(diǎn),運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼f明方法。題目自擬,不少于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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