2013北師大實驗中學小升初第六次語文試卷一、知識積累與應用（35分）1、選出書寫完全正確的一組。（）（2分）A：張觀李戴胸有成竹神機妙算調兵遣將B：坐井觀天神采奕奕精兵簡政救死扶傷C：狐假虎威口若懸河好高騖遠監竽充數D：完壁歸趙水落石出風調雨順無可奈何下列句子加點詞語使用正確的一項是（）（2分）A如能掌握科學的學習方法，就會收到事倍功半的效果。B趙亮真是別有用心，辦的手抄報從內容到形式都很精彩。C一談到學習經驗，班長就夸夸其談，真是讓同學們欽佩不已。D領獎臺上，奧運冠軍劉翔揮動雙臂，神采飛揚，充滿著民族自豪。下列語句標點完全正確的一項是（）（2分）A影院最近上映了姜文指導的大片“讓子彈飛”。B我們無法理解他為什么痛苦流涕。C“本來就是這樣，”張老師說。“你自己不努力，怎么能怪別人？”D文天祥面對誘惑以“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”表明心志。書法是我國特有的藝術瑰寶，被稱為我國古代“楷書四大家”的是（）（2分）A．顏真卿米芾柳公權王羲之B．柳公權趙孟頫蘇軾顏真卿

C．顏真卿柳公權趙孟頫歐陽洵D．顏真卿柳公權趙孟頫王羲之把人物按名著歸類，并按序號排列。（）（4分）

（1）賈寶玉、（2）唐玄奘、（3）魯達、（4）美猴王、(5)薛寶釵、(6)花榮、(7)盧俊義、（8）馬稷、（9）王熙鳳、（10）劉備、（11）紅孩兒、（12）王熙鳳

A《西游記》：______________________________________________________B《三國演義》：______________________________________________________C《紅樓夢》：__________________________________________________________D《水滸傳》：___________________________________________________________學校文化長廊里有以下幾位文化名人的雕像，請你選擇其中一位，用一句簡練的話對他做介紹。（不能只引用名人的原話）（4分）孔子屈原李白蘇軾曹雪芹安徒生高爾基人物（1分）：-________________________________________________________介紹（3分）：__________________________________________________________仿寫句子。（2分）例句：語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。語文是_______________________________________________________，讓人________________________________________________。修改病句（請將修改后的句子抄在橫線上)。(3分)星期五下午，我們班舉行了一次“我愛文學”的演講活動！①在活動中，同學們踴躍上臺演講，掌聲不斷，氣氛非常熱烈得很。②特別是文藝委員的演講，夸夸其談，贏得了同學們的陣陣喝彩。③通過這次演講活動，使同學們的口頭表達能力得到了較大的提高。①___________________________________________________________________②___________________________________________________________________③__________________________________________________________________故事積累。（8分）①山重水復疑無路，_________________________。②借問酒家何處有，__________________________。③____________________________,任爾東西南北風④亂花漸欲迷人眼,_____________________________。⑤茅檐低小___________________。醉里吳音相媚好,______________________⑥________________________，_______________________。能不億江南？根據所學知識填空。（4分）①戶樞不蠹,____________________________。②要練驚人武藝，_____________________________。③良藥苦口利于病，______________________________。④好曲不厭百回唱，______________________________。班級舉辦內容為“格言寫作”的語文活動。請你仿照下面的事例，以“竹子”為寫作對象，各寫一句含有生活哲理的話。（2分）例1根：蓬勃向上的生命，以及默默無聞的奉獻，全部屬于大地母親；如果離開大地的懷抱，一切的成就都會成為泡影。例2藕：無論是生活在水中，還是生活在淤泥里，都能夠保持一個春節的靈魂。竹子：________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀（35分）文言文閱讀。（10分）子曰：“學而時習之，不亦說乎？”子曰：“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。”

子曰：“學而不思則罔；思而不學則殆。”子曰：“發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。”

子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”子曰：“不憤不啟，不悱不發。舉一隅不以三隅反，則不復也。”給文中加橫線的字注音。（2分）不亦說乎()不悱不發()13、《論語》中有許多學習態度和學習方法是值得我們學習和借鑒的，請指出下列那些句子是學習態度，那些是學習方法。（4分）學而時習之（）發憤忘食（）溫故而知新（）擇其善者而從之，其不善者而改之（）翻譯“學而不思則罔；思而不學則殆。”（2分）_________________________________________________________________________________________就三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之”說說自己的感受。（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________

(二）現代文閱讀（25分）莫扎特的造訪趙麗宏1)不是所有的音樂都可以把你引進天堂，音樂家也有煩躁不安的時候。但是，有一位音樂家例外，那便是莫扎特。2)在我寫這篇文章的時候，我家的音響中正播放著莫扎特的《F大調第一鋼琴協奏曲》。妻子在讀一本畫報，兒子在做功課，音樂對我們全家都沒有妨礙，尤其是像莫扎特第一鋼琴協奏曲這樣的作品，我們三個人都可以在音樂的伴奏下各自做自己的事情。3)我曾經告訴兒子，莫扎特寫這部作品的時候還不到10歲。兒子睜大了眼睛，驚奇地問：“真的？他是天才？”“是的，是天才，他是上帝派到人間傳播美妙音樂的天才。”我這樣回答兒子。4)10歲的莫扎特，心里沒有任何陰霾，沒有憂傷和恐懼，只有對未來的幻想和懂憬。一切都明麗而鮮亮。莫扎特把童年時代的夢幻都傾吐在他的音樂中了。我喜歡這樣的音樂在我周圍幽幽地回蕩。從鋼琴上蹦跳出的音符，輕盈而圓潤，猶如一滴滴晶瑩剔透的雨珠，從冥冥的天空中落下來，在寧靜的空氣中閃爍飄蕩。你看不見它們，接不住它們，卻真切而優美地感覺到它們的存在，感覺到它們在輕輕地撥動你的心弦。它們滴落在任何地方，都會反彈出清幽脆亮的回聲。美妙的旋律無所不至，仿佛是春天的微風從草地上拂過，沒有什么能躲過那柔情的手指的撫弄。閉上眼睛，你就可以看見那些在微風中顫動的野花，還有在花瓣上滾動的露珠；小小的蝴蝶扇動著它們的彩色翅膀，從這片草葉上，飛到那片草葉上，終于在一朵金黃色的小花上停下來，微微喘息著，讓濕潤的風吹拂那對美麗的翅膀……5)我問兒子，在莫扎特第一鋼琴協奏曲的旋律中看到了什么。兒子說：“我看見一個金頭發的孩子在彈琴。他坐在花園里，身邊有很大的噴泉，噴出銀色的水花，漫天飛舞。”妻子說：“我看見一條小溪在綠色的山坡上流淌，小溪里都是五彩的石頭。”兒子笑著總結：“有噴泉，也有小溪，還有春天下雨時在樹林里聽到的聲音。”6)說完話，我們仍然自己做自己的事情。除了音樂，家里沒有其他聲音，然而世界上一切美麗的音響都在我們小小的家中回蕩……有莫扎特的音樂陪伴著，家里是多么安靜多么美好，連陰郁的天氣我們也能感受到陽光燦爛的情調。7)我告訴兒子，莫扎特離開人世時，兩袖清風，一無所有，他甚至沒有為自己留下買一口棺材的錢。在風雪中，他被不認識的人埋葬在誰也不知道的地方。人們甚至無法在他的墓地上獻上一朵小花。8)“他為什么那么窮？”兒子的目光里飽含著困惑和不平。9)“因為那時音樂不值錢。”我的回答無奈而黯然。10)這時，我們的耳邊充滿了莫扎特的音樂，是他的最后一部交響樂《第四十一交響曲》。那是藍色的海水，平靜地沖洗著沙灘；那是人心和天籟的融和，是超越時空的預言，是不死的靈魂在呼吸。天地間回響著那永恒的潮汐，無窮無盡……11)“錢算什么？”兒子突然喊道，“錢會爛掉，音樂活在人的心里！”我和妻子相視一笑。12)在音樂的流水聲中，我們狹小的屋子變得無比寬闊，所有的墻壁都消失了，可以看到最遙遠的風景。莫扎特像一個目光平和的天使，在我們的前方翩翩地飄行。我們幻想中所有美麗的地方，他都能引導我們抵達……13)莫扎特，謝謝你的造訪。（選自《散文》，有刪改）16、請從修辭和表現手法的角度，對第(4)段中劃線的句子作簡要賞析。（6分）_________________________________________________________________________________________17、文章第(11)段中寫到，“我和妻子相視一笑”。說說你對這“一笑”的理解。（4分）_________________________________________________________________________________________18、文章結尾句“莫扎特，謝謝你的造訪”有什么作用？請聯系全文作簡要分析。（6分）_________________________________________________________________________________________19、結合全文，探究莫扎特音樂給聽者帶來了哪些人生感悟。（4分）_________________________________________________________________________________________20、閱讀全文后，你覺得莫扎特的音樂有哪些特點？請根據這些特