2024-2025學(xué)年上海市浦東區(qū)第四教育署達(dá)標(biāo)名校中考生物試題全練版注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。1、油菜的結(jié)構(gòu)層次是（）A．個(gè)體→器官→組織→細(xì)胞B．細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體C．器官→組織→細(xì)胞→個(gè)體2、下列成語(yǔ)描述的動(dòng)物行為中，屬于學(xué)習(xí)行為的是（）A．蜻蜓點(diǎn)水 B．雄雞報(bào)曉 C．老馬識(shí)途 D．餓虎撲羊3、下圖將三株相似的小麥幼苗分別置于三個(gè)裝有完全培養(yǎng)液的相同培養(yǎng)皿中，并在下述三種條件下培養(yǎng)若干天，以測(cè)定溫度和光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響。請(qǐng)問(wèn)下列哪一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)屬于研究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響？（）A．甲、乙、丙 B．乙和丙 C．甲和丙 D．甲和乙4、結(jié)晶牛胰島素的人工合成是生命科學(xué)上的重要成果，他為生命起源問(wèn)題的哪個(gè)階段提供了有力證據(jù)（）A．由無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)生成有機(jī)小分子物質(zhì) B．由有機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)大分子物質(zhì)C．由有機(jī)大分子物質(zhì)組成多分子體系 D．由多分子體系演變?yōu)樵忌?、下列各項(xiàng)實(shí)例中，說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．從產(chǎn)奶量不同的奶牛中人工選擇繁育出高產(chǎn)奶牛B．高產(chǎn)易倒伏小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥雜交選育出高產(chǎn)抗倒伏小麥C．普通甜椒的種子經(jīng)衛(wèi)星搭載后播種，經(jīng)選擇培育成太空椒D．科學(xué)家運(yùn)用誘變育種技術(shù)培育出轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠6、現(xiàn)代生物技術(shù)是目前科學(xué)家解決科學(xué)難題的關(guān)鍵技術(shù)，下列成果不是利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)的是()A．利用蘇云金桿菌培育抗蟲(chóng)棉B．利用大腸桿菌生產(chǎn)胰島素C．利用太空飛船培育太空椒D．利用普通土豆培育肉土豆7、鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)中，能為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料和水分的結(jié)構(gòu)是（）A．卵黃B．卵黃膜C．卵白D．胚盤8、如圖中有關(guān)植物生殖方式的敘述中，不正確的是（）A．①是扦插②是嫁接，都是營(yíng)養(yǎng)生殖B．③中種子中的胚由受精卵發(fā)育而來(lái)C．④是組織培養(yǎng)，可以加快植物繁殖的速度D．①②是無(wú)性生殖，③④是有性生殖9、下列對(duì)病毒、細(xì)菌和真菌的敘述，正確的是A．病毒是由細(xì)胞構(gòu)成的B．真菌都是單細(xì)胞生物大多可以供給人們食用C．細(xì)菌具有成形的細(xì)胞核D．大多數(shù)細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者10、學(xué)習(xí)和研究生物學(xué)常常需要借助顯微鏡，以下有關(guān)顯微鏡使用過(guò)程中的操作和目的，相符合的是A．觀察人血永久涂片尋找白細(xì)胞時(shí)，向左下方移動(dòng)玻片可使右上方的像移到視野中央B．從低倍鏡換成高倍鏡觀察細(xì)菌的永久涂片時(shí)，調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋可以使物像更清晰C．使用低倍鏡觀察小魚尾鰭血液流動(dòng)情況，可看到紅細(xì)胞單行通過(guò)毛細(xì)血管D．使用低倍鏡觀察葉片臨時(shí)切片時(shí)，需要用稀碘液染色后物像才清晰11、一朵桃花的一種結(jié)構(gòu)被蟲(chóng)吃掉，這朵花就結(jié)不出桃子，這種結(jié)構(gòu)是（）A．花萼 B．花蕊 C．雌蕊 D．雄蕊12、醫(yī)學(xué)臨床上的“植物人”通常是指在腦部受傷后只有呼吸和心跳、沒(méi)有意識(shí)或意識(shí)朦朧、不能自主活動(dòng)的病人。“植物人”腦部可能沒(méi)有受到損傷的部位是A．大腦 B．小腦 C．脊髓 D．腦干13、一位同學(xué)突然抓起一個(gè)燙手的饅頭后，來(lái)不及思考就迅速松手。下列分析錯(cuò)誤的是A．這是一種生來(lái)就有的反射，因此不需要通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)B．完成該反射的結(jié)構(gòu)是反射弧C．松手是在大腦作出判斷之前就進(jìn)行了D．完成該反射的神經(jīng)中樞位于脊髓中14、泉州是沿海地區(qū)，盛產(chǎn)含碘豐富的海產(chǎn)品，因此人們較少患()A．糖尿病B．佝僂病C．地方性甲狀腺腫D．侏儒癥15、如圖為腎單位模式圖，下列說(shuō)法不正確的是（）A．腎單位是腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，由②③④組成B．血液通過(guò)③后，尿素減少，血液變成靜脈血C．④把全部葡萄糖，大部分水和部分無(wú)機(jī)鹽重新吸收進(jìn)入①D．③是由入球小動(dòng)脈分出的許多毛細(xì)血管相互纏繞而成的血管球，②中為原尿16、課外興趣小組的同學(xué)用顯微鏡觀察池塘水時(shí)發(fā)現(xiàn)水中有一種再生能力較強(qiáng)的喇叭蟲(chóng)。為了驗(yàn)證細(xì)胞核是遺傳信息儲(chǔ)存的場(chǎng)所和生命活動(dòng)的控制中心，同學(xué)們將它切成了如圖①、②、③、④四部分，則預(yù)期一段時(shí)間后會(huì)再生成喇叭蟲(chóng)的是（）A．① B．② C．③ D．④17、“西湖春色歸，春水綠于染”，所描述的生物基本特征是（）A．生活需要營(yíng)養(yǎng) B．遺傳和變異C．生長(zhǎng)和繁殖 D．對(duì)外界刺激作出反應(yīng)18、2月下旬發(fā)現(xiàn)首例禽流感患者后，棗莊市疾控中心對(duì)全市活禽市場(chǎng)進(jìn)行了檢疫，檢疫關(guān)閉發(fā)現(xiàn)禽流感病毒陽(yáng)性標(biāo)本的部分活禽交易市場(chǎng)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．禽流感病毒屬于動(dòng)物病毒，不能獨(dú)立生活B．對(duì)活禽交易市場(chǎng)進(jìn)行消毒處理，屬于切斷傳播途徑C．對(duì)禽流感患者進(jìn)行隔離治療，屬于控制傳染源D．吞噬細(xì)胞能吞噬和消滅侵入人體的禽流感病毒，屬于特異性免疫19、禿鷲在成長(zhǎng)的過(guò)程中，學(xué)會(huì)將骨從空中扔到巖石上摔碎后再吞食，從動(dòng)物行為獲得途徑上看，與此類似的行為是：（）A．鸚鵡學(xué)舌、驚弓之鳥(niǎo)、老馬識(shí)途B．小狗算數(shù)、貓抓老鼠、公雞報(bào)曉C．望梅止渴、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、孔雀開(kāi)屏D．小鳥(niǎo)喂魚、蜜蜂采蜜、螞蟻搬家20、聽(tīng)覺(jué)感受器和聽(tīng)覺(jué)形成的部位分別是（）A．鼓膜、耳蝸 B．耳蝸、咽鼓管 C．耳蝸、大腦皮層 D．鼓膜、大腦皮層21、如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，①﹣⑦表示生理過(guò)程（如⑥表示腎小球和腎小囊壁的過(guò)濾作用），請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。生理過(guò)程①包括兩個(gè)方面，一是將食物切斷、磨碎、與消化液混合：二是食物中大分子有機(jī)物在消化酶的作用下分解為小分子有機(jī)物。例如牛奶中的蛋白質(zhì)在消化道中經(jīng)過(guò)上述過(guò)程最終分解為_(kāi)____。進(jìn)行⑤過(guò)程時(shí)，膈肌_____，膈頂部下降，使胸廓的上下徑增大，外界氣體進(jìn)入肺泡。王大爺體檢報(bào)告顯示其血液中葡萄糖含量正常，尿液中含有葡萄糖，該結(jié)果可能是圖中_____（填代號(hào)）表示的生理過(guò)程異常所致。人體各項(xiàng)生命活動(dòng)主要受_____的調(diào)節(jié)。22、請(qǐng)仔細(xì)閱讀下列資料，根據(jù)資料結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答有關(guān)問(wèn)題：2009年中國(guó)城市前7位主要疾病死亡專賣專率如表：死亡原因惡性腫瘤心臟病腦血管病呼吸系病損傷及中毒內(nèi)分泌、營(yíng)養(yǎng)及代謝疾病消化系病死亡專率（1/10萬(wàn)）167.57128.82126.2765.4034.6620.3316.58占死亡總?cè)藬?shù)的%27.0120.7720.3610.545.593.282.67（資料2）光吃菜不吃飯為何更易得糖尿病：飯少吃了，菜吃多了，菜肴中的油和蛋白質(zhì)的攝入量很高，甚至還可能超過(guò)米飯中淀粉的熱量，導(dǎo)致熱量超標(biāo)，營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩。專家指出，1克油中，大約有9個(gè)熱卡的熱量，而在1克蛋白質(zhì)中，大約只有4個(gè)熱卡的熱量。這樣相比之下，1克米飯中，也就只有4個(gè)熱卡的熱量。由此不難得出結(jié)論：光吃菜，不吃飯更容易得糖尿病?！皯?yīng)酬族”易得糖尿?。阂?yàn)椴目谌耄蠖鄶?shù)糖尿病是那些“應(yīng)酬族”。專家指出，90%的成年病，包括糖尿病、癌癥等都與飲食不當(dāng)有關(guān)。因此，我們的日常飲食不但要吃得衛(wèi)生，還要吃得科學(xué)、合理，進(jìn)行科學(xué)配餐和平衡膳食。在糖尿病患者中，有很多20多歲的2型糖尿病患者，其患病原因多是“吃”出來(lái)的。其中包括很多從事銷售、公關(guān)的年輕白領(lǐng)“應(yīng)酬族”，他們主要的問(wèn)題是時(shí)常營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩，導(dǎo)致胰島素過(guò)度工作。久而久之，胰島負(fù)擔(dān)過(guò)大，致使血糖不能正?？刂疲Y(jié)果在“應(yīng)酬族”中，糖尿病患者明顯增多。為什么在現(xiàn)代醫(yī)療水平情況下，惡性腫瘤、心臟病、腦血管疾病等的死亡率反而上升了呢？_____。糖尿病的主要原因是_____（激素）的分泌不足，該激素的作用是_____。現(xiàn)在有不少糖尿病只吃菜不吃飯，這種方法能達(dá)到控糖的目的嗎？_____。從合理營(yíng)養(yǎng)和平衡膳食的角度，我們中學(xué)生每天吃得最多食物應(yīng)該是_____。

參考答案1、B【解析】

植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體?！驹斀狻坑筒藢儆谥参?，植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞，由細(xì)胞再組成組織，構(gòu)成植物體的主要組織有：保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織和分生組織。不同的組織再組成器官，植物有六大器官：根、莖、葉、花、果實(shí)和種子，由這六大器官直接構(gòu)成整個(gè)綠色開(kāi)花植物體。可見(jiàn)，植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是：細(xì)胞→組織→器官→植物體，因此，油菜的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→植物體，B正確。只要熟練掌握了植物體的結(jié)構(gòu)層次，即可正確解答本題。2、C【解析】

（1）先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失。（2）后天學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后，在動(dòng)物的成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為。【詳解】蜻蜓點(diǎn)水、雄雞報(bào)曉、餓虎撲羊都是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，屬于先天性行為，而老馬識(shí)途是通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為，屬于學(xué)習(xí)行為。故選C。3、B【解析】題干要求的是研究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響，所以要設(shè)置以光照強(qiáng)度為惟一變量，其他條件都相同的對(duì)照實(shí)驗(yàn)組，在題目給出的三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中可以形成兩組對(duì)照組：甲和丙；乙和丙，其中甲和丙光照強(qiáng)度相同植物相同，惟一變量是溫度，而乙和丙溫度相同，植物相同，惟一變量是光照度，甲和乙不能形成對(duì)照組，因?yàn)榇嬖诠庹斩群蜏囟葍蓚€(gè)變量，故乙和丙組符合題意。4、B【解析】

有關(guān)生命起源的學(xué)說(shuō)有很多，其中化學(xué)起源說(shuō)是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說(shuō)，據(jù)此解答?！驹斀狻坑嘘P(guān)生命起源的學(xué)說(shuō)有很多，其中化學(xué)起源說(shuō)是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說(shuō)。這一假說(shuō)認(rèn)為，地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后，在極其漫長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，由非生命物質(zhì)經(jīng)過(guò)極其復(fù)雜的化學(xué)過(guò)程，一步一步地演變而成的。化學(xué)起源說(shuō)將生命的起源分為四個(gè)階段：第一個(gè)階段，從無(wú)機(jī)小分子生成有機(jī)小分子的階段；第二個(gè)階段，從有機(jī)小分子物質(zhì)生成生物大分子物質(zhì)；第三個(gè)階段，從生物大分子物質(zhì)組成多分子體系；第四個(gè)階段，有機(jī)多分子體系演變?yōu)樵忌?。結(jié)晶牛胰島素是一種活性蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是大分子物質(zhì)，人工合成蛋白質(zhì)的成功證明了在生物體外可以將有機(jī)小分子物質(zhì)合成為有機(jī)大分子物質(zhì)。可見(jiàn)是證明了生命起源的第二步。故選：B。重點(diǎn)掌握化學(xué)起源學(xué)說(shuō)的四個(gè)階段，了解結(jié)晶牛胰島素的知識(shí)，結(jié)合題意，即可正確解答。5、D【解析】從產(chǎn)奶量不同的奶牛中人工選擇繁育出高產(chǎn)奶牛是人工選擇了奶牛中的有利變異，產(chǎn)奶量高，屬于選擇育種，故A正確；高產(chǎn)易倒伏小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥雜交選育出高產(chǎn)抗倒伏小麥?zhǔn)抢昧嘶蛟谟H子代之間的傳遞，使基因重組，產(chǎn)生穩(wěn)定的、可以遺傳的、具有優(yōu)良性狀的新品種，屬于雜交育種，故B正確；普通甜椒的種子經(jīng)衛(wèi)星搭載后播種，經(jīng)選擇培育成太空椒是利用太空射線誘導(dǎo)普通甜椒種子發(fā)生了變異，屬于誘變育種，故C正確；1982年，美國(guó)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組共同研制出轉(zhuǎn)基因超基數(shù)，也就是把小鼠變成了大鼠，他們用顯微注射技術(shù)，成功的將大鼠生長(zhǎng)激素基因?qū)氲揭粋€(gè)小鼠的受精卵里去，結(jié)果使生出的小鼠變成了大鼠，這項(xiàng)研究被譽(yù)為分子生物學(xué)技術(shù)發(fā)展的里程碑，“超級(jí)鼠”屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù)，故D不正確。故選D。利用遺傳變異原理培育新品種的方法?！久麕燑c(diǎn)睛】利用遺傳變異原理培育新品種的方法有多種，人類應(yīng)用基因重組、基因突變、染色體變異等可遺傳變異來(lái)培育生物新品種。解答此類題目的關(guān)鍵是知道遺傳變異原理，以及遺傳變異在遺傳育種方面的應(yīng)用。6、C【解析】將蘇云金桿菌的抗蟲(chóng)基因?qū)氲矫藁ㄖ信嘤隹瓜x(chóng)棉屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù)，A不符合題意；

科學(xué)家把控制合成人胰島素的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌內(nèi)，并利用大腸桿菌大量生產(chǎn)人胰島素。因此利用大腸桿菌生產(chǎn)胰島素生產(chǎn)胰島素應(yīng)用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)，B不符合題意；

太空椒是遺傳物質(zhì)改變引起的變異，不是應(yīng)用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)，C符合題意；

科學(xué)家將豆科植物的蛋白基因轉(zhuǎn)移到馬鈴薯細(xì)胞中而培育出了“肉土豆”，是應(yīng)用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)，D不符合題意。7、C【解析】試題分析：卵黃為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)；卵黃膜是緊包在卵黃外面的膜，起保護(hù)作用；卵白既有保護(hù)卵細(xì)胞又為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)和有水分，C正確；卵黃上的小白點(diǎn)叫做胚盤，含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，將來(lái)發(fā)育成胚胎?？键c(diǎn)：鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)。8、D【解析】

此題為基礎(chǔ)題，解題的關(guān)鍵是熟練掌握有性生殖和無(wú)性生殖的概念，以及常見(jiàn)的繁殖方式，常見(jiàn)的無(wú)性生殖有扦插、嫁接、壓條和組織培養(yǎng)，并理解其原理。【詳解】試題分析：圖中的①是扦插②是嫁接，④是組織培養(yǎng)，組織培養(yǎng)指的是在無(wú)菌的情況下，將植物體內(nèi)的某一部分器官或組織，如莖尖、芽尖、形成層、根尖、胚芽和莖的髓組織等從植物體上分離下來(lái)，放在適宜培養(yǎng)基上培養(yǎng)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的生長(zhǎng)、分化最后長(zhǎng)成一個(gè)完整的植株，組織培養(yǎng)的繁殖速度很快，屬于無(wú)性繁殖，①②④是無(wú)性生殖，有性生殖是有生殖細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，再由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式，如植物靠種子來(lái)繁殖等。本題考查的是植物的有性生殖和無(wú)性生殖。9、D【解析】病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)的外殼和里面包裹的一小段遺傳物質(zhì)組成，真菌中的酵母菌是單細(xì)胞，絕大多數(shù)是多細(xì)胞，細(xì)菌的細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的細(xì)胞核。10、C【解析】試題分析：A中，顯微鏡下看到的物像是實(shí)物的物像，所以向左下方移動(dòng)玻片可使左上方的像移到視野中央。B中，細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是可以調(diào)出更加清晰的物像。C中，毛細(xì)血管的特點(diǎn)是：管腔最細(xì)，只允許紅細(xì)胞單行通過(guò)；管壁最薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成；血流速度最慢。D中，在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過(guò)程中為了看得更清楚一些，應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋?！究键c(diǎn)定位】顯微鏡的使用方法11、C【解析】解：一朵完全花的基本結(jié)構(gòu)包括：花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊、雌蕊．其中雄蕊和雌蕊與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系，是花的主要結(jié)構(gòu)．受精后雌蕊的子房發(fā)育成果實(shí)．桃樹(shù)上結(jié)出的桃子是它的果實(shí)，是由受精后的雌蕊的子房發(fā)育成的．所以一朵桃花的雌蕊被蟲(chóng)吃掉，這朵花就一定結(jié)不出桃子．故選C．點(diǎn)評(píng)：花的基本結(jié)構(gòu)及其功能是重點(diǎn)、難點(diǎn)，更是考點(diǎn)．12、D【解析】

明確大腦、小腦及腦干的結(jié)構(gòu)及功能即能正確答題?！驹斀狻恐参锶耸侵钢挥泻粑托奶鴽](méi)有其他活動(dòng)的病人。腦干的功能主要是維持個(gè)體生命，包括心跳、呼吸、消化、體溫、睡眠等重要生理功能。所以該類病患者肯定沒(méi)有受損傷的部位是腦干。13、A【解析】試題分析：反射是指通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)外界刺激所做出的有規(guī)律的反應(yīng)，縮手反射屬于非條件反射，是一種生來(lái)就有的反射，所以需要在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下完成；完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分；控制松手的反射中樞在脊髓，不需要大腦的參與。【考點(diǎn)定位】反射和反射弧14、C【解析】

甲狀腺激素能促進(jìn)新陳代謝，促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性?！驹斀狻康馐呛铣杉谞钕偌に氐闹匾镔|(zhì)，體內(nèi)長(zhǎng)期缺碘就會(huì)影響甲狀腺激素的合成和甲狀腺的發(fā)育，就會(huì)得地方性甲狀腺腫，即大脖子病。國(guó)家為了預(yù)防大脖子病，在缺碘地區(qū)強(qiáng)制推廣加碘食鹽。另外多吃海帶、紫菜等含碘豐富的海產(chǎn)品，也可以預(yù)防地方性甲狀腺腫。所以泉州是沿海地區(qū)，盛產(chǎn)含碘豐富的海產(chǎn)品，因此人們較少患地方性甲狀腺腫。關(guān)鍵點(diǎn)：碘是合成甲狀腺激素的重要物質(zhì)，缺碘易得大脖子病。15、B【解析】

圖示為腎單位的結(jié)構(gòu)以及尿的形成過(guò)程模式圖。其中，①是腎小管外的毛細(xì)血管，②是腎小囊，③是腎小球，④是腎小管，尿的形成包括腎小球的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用?！驹斀狻磕I單位是腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，腎單位由②是腎小囊，③是腎小球，④是腎小管組成的，A正確。圖中③是腎小球，當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)，都可以經(jīng)過(guò)腎小球?yàn)V過(guò)到腎小囊內(nèi)，形成原尿，血液中的氧氣和二氧化碳沒(méi)有發(fā)生變化，還是動(dòng)脈血，B錯(cuò)誤。圖中④是腎小管，原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中對(duì)人體有用的物質(zhì)，包括大部分水、全部葡萄糖和部分無(wú)機(jī)鹽，被腎小管重新吸收，并且進(jìn)入包繞在①腎小管外面的毛細(xì)血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他廢物，如尿素、一部分水和無(wú)機(jī)鹽等由腎小管流出，形成尿液，C正確。③是腎小球，由入球小動(dòng)脈分出的許多毛細(xì)血管相互纏繞而成的血管球，②腎小囊中液體為原尿，D正確。掌握腎臟的結(jié)構(gòu)和尿的形成過(guò)程是解題的關(guān)鍵。16、C【解析】

生物細(xì)胞的細(xì)胞核是控制生物新陳代謝和遺傳變異的控制中心，對(duì)于再生能力較強(qiáng)的喇叭蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，再生能力應(yīng)位于細(xì)胞核?！驹斀狻緼BD．選項(xiàng)所包括的部分無(wú)細(xì)胞核，不具有再生能力，ABD錯(cuò)誤。C．該項(xiàng)包含了喇叭蟲(chóng)的細(xì)胞核，而細(xì)胞核是控制生物新陳代謝和遺傳變異的控制中心，具有再生能力，C正確。故選：C。本題考查細(xì)胞的細(xì)胞核功能，讓學(xué)生明確細(xì)胞核在生物遺傳中的重要功能。17、C【解析】

生物的特征有：生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；生物能進(jìn)行呼吸；生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；生物能生長(zhǎng)和繁殖；生物都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！驹斀狻吭孱愔参锝Y(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉飛分化，細(xì)胞內(nèi)含葉綠體，湖水中富含有機(jī)物，使得藻類植物大量繁殖，使得湖水呈現(xiàn)出綠色，因此，“西湖春色歸，春水綠于染”，這句詩(shī)描寫的是藻類植物的生長(zhǎng)和繁殖。故選C。本題考查的是生物的基本特征，解此題的關(guān)鍵是理解生物的基本特征。18、D【解析】

此題考查的知識(shí)點(diǎn)是病毒、傳染病的預(yù)防措施、特異性免疫等。據(jù)此解答。【詳解】病毒不能獨(dú)立生活，必須寄生在生物體的活細(xì)胞內(nèi)，營(yíng)異養(yǎng)生活。它的種類可分為植物病毒、動(dòng)物病毒和細(xì)菌病毒，H7N9型禽流感病毒寄生在家禽和人體內(nèi)，屬于動(dòng)物病毒，A正確；

禽流感主要通過(guò)活禽傳播，因此對(duì)活禽交易市場(chǎng)進(jìn)行消毒處理，屬于切斷傳播途徑，B正確；

預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群，對(duì)已確診的禽流感患者進(jìn)行隔離治療，屬于控制傳染源，C正確；

第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)--溶菌酶和吞噬細(xì)胞（如白細(xì)胞），具有溶解、吞噬和消滅病原體的作用，屬于非特異性免疫，D錯(cuò)誤。解答此類題目的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題，在中考中經(jīng)常出現(xiàn)。19、A【解析】

（1）先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為。（2）學(xué)習(xí)行為是指動(dòng)物在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為?！驹斀狻慷d鷹在成長(zhǎng)的過(guò)程中，學(xué)會(huì)將骨從空中扔到巖石上摔碎后再吞食。從行為獲得途徑上看，屬于學(xué)習(xí)行為。選項(xiàng)中的鸚鵡學(xué)舌、驚弓之鳥(niǎo)、老馬識(shí)途、小狗算數(shù)、望梅止渴都是動(dòng)物出生后，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)建立起來(lái)的后天學(xué)習(xí)行為；貓抓老鼠、公雞報(bào)曉、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、孔雀開(kāi)屏、小鳥(niǎo)喂魚、蜜蜂采蜜、螞蟻搬家都是生來(lái)就有的，由遺傳物質(zhì)決定的先天性行為。所以，選項(xiàng)A都屬于學(xué)習(xí)行為。故選A。解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為獲得途徑和特點(diǎn)。20、C【解析】試題分析：聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程如下：外界的聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動(dòng)，振動(dòng)通過(guò)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞，就形成了聽(tīng)覺(jué)，故選C?？键c(diǎn)：本題考查的是聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程，解答此題的關(guān)鍵是掌握聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程，可結(jié)合耳的結(jié)構(gòu)示意圖進(jìn)行記憶。21、氨基酸收縮⑦神經(jīng)系統(tǒng)【解析】

食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程如下：呼吸運(yùn)動(dòng)包括吸氣和呼氣兩個(gè)過(guò)程，呼吸運(yùn)動(dòng)的結(jié)果實(shí)現(xiàn)了肺與外界的氣體交換（即肺的通氣）。尿的形成要經(jīng)過(guò)腎小球的濾過(guò)和腎小管的重吸收作用．當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到腎小囊腔形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液。人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)包括神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)，其中神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)起主導(dǎo)作用?！驹斀狻浚?）蛋白質(zhì)的消化是從胃開(kāi)始的，當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后，在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸。因此，生理過(guò)程①（消化）包括兩個(gè)方面：一是將食物切斷、磨碎、與消化液混合（物理性消化），二是食物中大分子有機(jī)物在消化酶的作用下分解為小分子有機(jī)物（化學(xué)性消化）。例如牛奶中的蛋白質(zhì)在消化道中經(jīng)過(guò)上述過(guò)程最終分解為氨基酸。（2）呼吸運(yùn)動(dòng)包括吸氣和呼氣兩個(gè)過(guò)程，吸氣時(shí)，肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右徑均增大，膈肌收縮，膈頂部下降，引起胸腔上下徑增大，胸廓的容積擴(kuò)大，肺隨之?dāng)U張，造成肺內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)，形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng)；呼氣時(shí)，肋間肌舒張，引起胸腔前后、左右徑均縮小，膈肌舒張，膈頂部上升，引起胸腔上下徑減小，胸廓的容積縮小，肺隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓增大，大于外界大氣壓，肺內(nèi)氣體出肺．呼吸運(yùn)動(dòng)的結(jié)果實(shí)現(xiàn)了肺與外界的氣體交換（即肺的通氣）。因此