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中考真題練

一、（2024.廣東）閱讀下面的文字，完成題目。

【甲】

于是入朝見威王，曰:“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于

臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不

有求于王:由此觀之，王之蔽甚矣。”

王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞;上書諫寡人者，受中賞;能謗

譏于市朝閆寡人之耳者,受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市;數月之后，時時而回進;期

年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰勝于朝廷。

（選自《戰國策?齊策一》）

L解釋文中加點詞語的意思。

⑴臣之妻私臣（）

⑵厚寡人之耳者（）

（3）時時而回進（）

2.把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。

⑴臣誠知不如徐公美。

⑵期年之后,雖欲言，無可進者。

【乙】

貞觀中，太子承乾藜虧禮度，侈縱日甚。太子左庶子于志寧撰《諫苑》二十卷諷之。

是時太子右庶子孔穎達每犯顏進諫，承乾乳母遂安夫人謂穎達曰:“太子長成，何宜屢得面

折?”對曰:“蒙國厚恩，死無所恨。”諫諄愈切。承乾令撰《孝經義疏》，穎達又因文見意，

愈廣規諫之道。太宗并嘉納之二人各賜帛五百匹黃金一斤以勵承乾之意。

（選自《貞觀政要》）

3.下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是（）

A.太子承乾藜虧禮度/珠可歷歷數也

B.承乾乳母遂安夫人謂穎達曰/予謂菊,花之隱逸者也

C.何宜屢得面折/群臣吏民能面刺寡人之過者

D.蒙國厚恩/則有去國懷鄉

4.請用“/”給文中畫線的句子斷句。

太宗并嘉納之二人各賜帛五百匹黃金一斤以勵承乾之意

5.根據【甲】【乙】兩篇選文，把下面對話補充完整。

我讀出了鄒忌你說得對，他們進諫

和孔穎達進諫的原的原因是不同的，我還

因不同:①讀出了他們進諫的方式

也不同:②____________

二、（2023.廣東）閱讀下面的文字，完成題目。

【甲】

世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之

手，駢死于槽楊之間，不以千里稱也。

馬之千里者，一食或盡粟一石。售馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，

食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執策而強之，曰:“天下無馬!”嗚呼!

其真無馬邪?其真不知馬也！

（韓愈《馬說》）

L解釋文中加點詞語的意思。

⑴售馬者不知其能千里而食也（）

（2）策之不以其道（）

（3）執策而延之（）

2.把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。

故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽物之間，不以千里稱也。

【乙】

段直字正卿,澤州晉城人。至元十一年,河北、河東、山東盜賊充斥，直聚其鄉黨族屬，

箏壘自保。世祖命大將略地晉城，直以其眾歸之，幕府承制，署直潞州元帥府右監軍。其后

論功行賞，分土世守，命直佩金符，為澤州長官。

澤民多避兵未還者，直命籍其田廬于親戚鄰人之戶，且約曰:“保業主至，當析而歸之。”

逃民聞之多來還者命歸其田廬如約民得安業。素無產者,則出粟賑之;為他郡所俘掠者，

出財購之;以兵死而暴露者,收而瘞①之。

未幾，澤為樂土。

（節選自《元史?段直傳》）

【注】①瘞（yi）:埋葬。

3.解釋文中加點詞語的意思。

⑴箏壘自保（）

（2）作業主至（）

4.請用“/”給文中畫線的句子斷句。

逃民聞之多來還者命歸其田廬如約民得安業

5.段直在《元史》中被歸為“良吏”，請結合選文概括他被歸為良吏的原因。

三、（2022.廣東）閱讀下面的文字，完成題目。

【甲】

十年春，齊師伐我。公將戰，曹劌請見。其鄉人曰:“肉食者謀之，又何間焉?”劌曰:“肉食

者可，未能遠謀。”乃入見。問:“何以戰?”公曰:“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰:“小

惠未遍，民弗從也。”公曰:“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。"對曰:“小信未孚，神弗福也。”公

曰:“小大之獄，雖不能察,必以情。"對曰:“忠之屈也。可以一戰。戰則請從。”

公與之乘，戰于長勺。公將鼓之。劌曰:“未可。”齊人三鼓。劌曰:“可矣。”齊師敗績。

公將噩之。劌曰:“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰:“可矣。”遂逐齊師。

既克，公問其故。對曰:“夫戰，勇氣也。一鼓作氣,再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。

夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”

（《曹劌論戰》）

L解釋文中加點詞語的意思。

⑴肉食者可（）

（2）忠之屬也（）

（3）公將歌之（）

⑷懼有住焉（）

2.把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。

(1)小惠未遍，民弗從也。

(2)彼竭我盈，故克之。

諸軍初至石頭，即欲決戰，陶侃曰:“賊眾方盛，難與爭鋒，當以歲月，智計破之。”既而屢

戰無功，監軍部將李根請筑白石壘，侃叢之。夜筑壘至曉而成聞峻軍嚴聲諸將咸懼其來攻。

孔坦曰:“不然。若峻攻壘，必須東北風急,令我水軍不得往救;今天清靜，賊必不來。所以嚴

者,必遣軍出江乘，掠京口以東矣。”已而果然。侃使庚亮以二千人守白石,峻帥步騎萬余

四面攻之,不克。

(節選自《資治通鑒》)

3.下列各項中加點詞語意思相同的一項是()

A.諸軍初至石頭/至霸上及棘門軍

B.賊眾方盛/有七百里

C.侃叢之/隸而叢者

D.若峻攻壘/仿佛若有光

4.請用7”給文中畫線的句子斷句。

夜筑壘至曉而成聞峻軍嚴聲諸將咸懼其來攻

5.請根據【甲】【乙】兩篇選文回答問題。

(1)曹劌與陶侃在指揮作戰方面有哪些共同點？

(2)李根和孔坦在戰事中各自發揮了什么作用？

四、(2020.廣東)閱讀下面的文字，完成題目。

(一)

富貴不能淫

景春曰:“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉?一怒而諸侯懼，安居而天下熄。

孟子曰:“是焉得為大丈夫乎?子未學禮乎?丈夫之冠也，父命之;女子之嫁也，母命之，

往送之門，戒之曰:'往之女家，必敬必戒，無違夫子!’以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣

居,立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之:不得有，獨行其道。富貴不能淫,貧賤不

能移,威武不能履。此之厚大丈夫。”

1.下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是（）

A.豈不調大丈夫哉/臣麗知不如徐公美

B.不得有/尋向所有

C.威武不能履/猥自枉履

D.此之謂大丈夫/予謂菊,花之隱逸者也

2.把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。

（1）一怒而諸侯懼，安居而天下熄。

（2）立天下之正位，行天下之大道。

3.結合選文,概括孟子心目中“大丈夫”的標準。

（二）

（孔）禎,高宗時為蘇州長史。曹王明為刺史，不彳眉法度，禎每進諫。明曰:“寡人天子之

弟，豈失于為王哉!”禎曰:“恩龍不可侍，大王不奉行國命恐今之榮位非大王所保獨不見淮

南之事乎?”明不悅,明左右有侵暴下人者，禎捕而林殺之。明后果坐法，遷于黔中，謂人

曰:“吾愧不用孔長史言，以及于此!”

（選自《舊唐書?文苑傳》）

4.下列句子中加點詞語解釋不正確的一項是（）

A.不彳西法度（遵照）

B.恩寵不可侍（倚仗）

C.被捕而區殺之（用杖刑）

D.以及于止匕（比得上）

5.請用“/”給文中畫線的句子斷句。

大王不奉行國命恐今之榮位非大王所保獨不見淮南之事

乎

6.結合選文，簡要分析孔禎是個怎樣的人。

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一、【讀書治學】閱讀下面的文字，完成題目。

【甲】《雖有嘉肴》

【乙】予少時讀書,一見輒能誦。暗疏①之，亦不甚失。然負此自放，喜從滑稽②飲酒者

游，旬朔之間把卷無幾日故雖有強記之力而常廢于不勤。

比數年來，頗發憤自懲艾③，悔前所為，而聰明衰耗，殆不如曩時十一二。每閱一事，必尋

繹數終④，掩卷茫然，輒復不省。故雖然有勤苦之勞，而常廢于善忘。

嗟夫!敗吾業者,常此二物也。比讀《齊史》，見孫搴答邢詞云:“我精騎三千，足敵君羸

卒數萬。”⑤心善其說，因取經、傳、子、史事之可為文用者，得若干條,勒⑥為若干卷，題日

《精騎集》云。

噫!少而不勤,無知之何矣。長而善忘，庶幾以此補之。

(選自《精騎集序》，有刪改)

【注釋】①暗疏:默寫。②滑稽:詼諧善辯論。這里指幽默善辯、好喝酒的人。③懲

艾:懲戒。④數終:多遍，多次。⑤“孫搴答邢詞"三句:孫搴，學淺行薄。邢邵曾對他說“更須

讀書”。孫搴回答他“我精騎三千，足敵君羸卒數萬”。⑥勒:編輯。

1.解釋下列加點詞語的意思。

⑴不知其號也旨:—

(2)然后能自反也反:

(3)教學相悻也長:—

(4)學學半學:—

2.把下列句子翻譯成現代漢語。

(1)雖有至道，弗學，不知其善也。

⑵知困，然后能自強也。

3.下列各項中加點詞語意思相同的一項是()

A.然叁此自放饞勢競上

B.必尋繹數終/號病終

C.心曾其說/陳康肅公菁射

D.得若干條/今為所識窮乏者得我而為之

4.請用“/”給乙文中畫線的句子斷句。

旬朔之間把卷無幾日故雖有強記之力而常廢于不勤

5.請根據甲、乙兩篇選文，回答問題。

⑴請用自己的話概括“敗吾業”的“二物”指的是什么。

(2)從寫作意圖上分析兩篇選文的異同。

二、【人物品評】閱讀下面的文字，完成題目。

【甲】《周亞夫軍細柳》

【乙】李牧者，趙之北邊良將也。常居雁門，備匈奴。以便宜①置吏，市租皆輸入莫府②,

為士卒費。日擊數牛饗③士,習射騎，厚遇戰士。為約曰:“匈奴即入盜④，急入收保⑤，有敢捕

虜者斬。”匈奴每入，烽火謹，輒入收保，不敢戰。如是數歲，亦不亡失。然匈奴以李牧為怯,

雖趙邊兵亦以為吾將怯。趙王讓⑥李牧，李牧如故。趙王怒，召之，使他人代將。

歲余，匈奴每來,出戰。出戰,數不利，失亡多,邊不得田畜。復請李牧。李牧至如故約

匈奴數歲無所得。邊士日得賞賜而不用，皆愿一戰。于是乃具選車得千三百乘，選騎得萬

三千匹，百金之士⑦五萬人，鼓者十萬人，悉勒⑧習戰。李牧多為奇陳⑨,張左右翼擊之，大破

匈奴十余萬騎。其后十余歲,匈奴不敢近趙邊城。

(選自《史記?廉頗藺相如列傳》，有刪改)

【注釋】①便（bi汕）宜:依照實際情況靈活掌握。②莫府:幕府。③饗（xiWng）:用酒食

招待。④入盜:入侵。⑤收保:收攏人馬物資退入營堡。“保”同“堡”。⑥讓:責備。⑦百金

之士:能沖鋒陷陣的勇士。⑧勒:部署、組織。⑨陳:同“陣”。

1.下列選項中，加點詞解釋相同的一項是（）

A.軍細柳上自勞軍

B.盾無何常盾雁門

C.乃便使持節詔將軍便他人代將

D.已而之細柳軍趙之北邊良將也

2.文中畫波浪線的句子斷句正確的一項的是（）

A.李牧至如/故約匈奴/數歲無所得

B.李牧至/如故約/匈奴數歲無所得

C.李牧至/如故約匈奴/數歲無所得

D.李牧至如故約/匈奴數歲/無所得

3.把下列句子翻譯成現代漢語。

⑴將軍約，軍中不得驅馳。

（2）如是數歲，亦不亡失。

4.從以上兩文中看,李牧在治軍方面與周亞夫有什么共同點?李牧又有什么獨特之處？

三、【山川景色】閱讀下面的文字，完成題目。

【甲】《小石潭記》

【乙】唯粵東峽山，高不過里許，而蹬級纖曲，古松張覆，驕陽不炙。過石橋，有三奇樹

鼎足立，忽至半空凝結為一。凡樹皆根合而枝分，此獨根分而枝合,奇已！

登山大半，飛瀑雷震，從空而下。瀑旁有室,即飛泉亭也。縱橫丈余，八窗明凈,閉窗瀑

聞，開窗瀑至。人可坐，可臥，可箕踞，可偃仰;可放筆硯,可渝茗置飲。以人之逸待水之勞取

九天銀河置幾席間作玩。當時建此亭者，其仙乎！

（選自袁枚《峽江寺飛泉亭記》，有刪改）

1.解釋下列加點詞語的意思。

⑴水尤清冽冽:

(2)斗折蛇行斗:—

(3)高不過里許許:

(4)磴級紂電纖曲:

2.把下面句子翻譯成現代漢語。

青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。

3.用7”給乙文中畫線的句子斷句。(限斷三處)

以人之逸待水之勞取九天銀河置幾席間作玩

4.甲、乙兩文在寫景中都體現了一個奇，字，請說說各自“奇”在哪里。

5.甲、乙兩文在寫景中各表達了作者怎樣的感情？

四、【風流人物】閱讀下面的文字，完成題目。

【甲】《陋室銘》

【乙】余昔少年讀書，竊嘗怪顏子以簞食瓢飲居于陋巷，人不堪其憂，顏子不改其樂。

私以為雖不欲仕，然抱關擊柝①，尚可自養，而不害于學，何至困辱貧簍②自苦如此?及來筠

州,勤勞鹽米之間，無一日之休，雖欲棄塵垢，解羈繁③，自放于道德之場，而事每劫而留之。

然后知顏子之所以甘心貧賤，不肯求斗升之祿④以自給者,良以其害于學故也。嗟夫!士方

其未聞大道，沉酣勢利，以玉帛子女自厚,自以為樂矣。

(選自蘇轍《東軒記》，有刪改)

【注釋】①抱關擊柝:守門打更的小差吏。②簍:貧寒。③羈繁(zhi):束縛。④斗升之

祿:微薄的俸祿。

1.請解釋下列加點詞語的意思。

⑴可以調素琴調:—

(2)無案牘之方形勞:

(3)竊學怪顏子嘗:—

(4)人不攀其憂堪:—

2.請將下列句子翻譯成現代漢語。

(1)斯是陋室，惟吾德馨。

(2)私以為雖不欲仕，然抱關擊柝，尚可自養。

3.甲、乙兩文均為作者被貶時期所作，甲文主要運用了—(表現手法);乙文主要運用了一

(表現手法)。雖然表現手法不同，但作者在文中都傳遞出了—的精神品質。

4.甲文直接引用孔子的“何陋之有?”乙文間接引用顏回的“簞食瓢飲”，請結合原文談談兩

處引用分別有何作用。

五、【敘事說理】閱讀下面的文字，完成題目。

【甲】《曹劌論戰》

【乙】漢光武建武四年,詔將軍王霸、馬武討周建于垂惠。蘇茂將兵四千余救建，先

遣精騎遮擊馬武軍糧，武往救之。建于城中出兵夾擊武，武恃霸援，戰不甚力,為茂、建所敗,

過霸營，大呼求救。霸曰:“賊兵勢盛，出必兩敗，努力而已。”乃閉營堅壁。軍吏皆爭之。霸

曰:“茂兵精銳，其眾又多，吾吏士心恐而捕虜與吾相恃兩軍不一敗道也。今閉營堅守，示不

相救，彼必乘勢輕進;武恨無救，則其戰當自倍。如此，茂眾疲勞，吾乘其敝，乃可克也。”茂、

建果悉兵出攻武，合戰良久。霸軍中壯士數十人斷發請戰。霸乃開營后，出精騎襲其背。

茂、建前后受敵，遂敗走之。

(選自《百戰奇略》，有刪改)

L解釋下列加點詞語的意思。

⑴蘇茂冷兵四千余救建將:—

⑵武侍霸援恃:—

(3)乃可克也克:

(4)茂、建前后受政敵:—

2.把下面句子翻譯成現代漢語。

小大之獄，雖不能察，必以情。

3.用“/”給乙文中畫線的句子斷句。(限斷三處)

吾吏士心恐而捕虜與吾相恃兩軍不一敗道也

4.甲、乙兩文段在材料安排上有何異同？

5.曹劌和王霸的攻敵之策對你有什么啟發?請簡要談談。

參考答案

中考真題練

1.（1）偏愛（2）使……聽到（3）間或、偶然

2.（1）我確實知道（自己）不如徐公美。

⑵一年以后，即使想進諫，也沒有什么可進諫的了。

3.C【解析】A.多次/數數;B.對……說/認為;C.當面;D.國家/國都。

4.太宗并嘉納之/二人各賜帛五百匹/黃金一斤/以勵承乾之意

5.①鄒忌由自己受蒙蔽，想到齊威王受蒙蔽很深;孔穎因為太子承乾不講禮度，驕奢過度。

②鄒忌借家事喻國事，委婉進諫;孔穎達不懼個人生死，直言進諫。

【解析】本題考查理解文章內容。甲文結合“臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣,

皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內

莫不有求于王:由此觀之，王之蔽甚矣”可知，鄒忌由自己受妻、妾、客的蒙蔽聯想到齊威

王也會受蒙蔽，所以要進諫;鄒忌以小見大，用自己因各種原因得不到真正的答案來類比

齊威王，使齊威王明白自己所受的“蔽甚矣”，是諷諫,即委婉勸諫。乙文結合“太子承乾數虧

禮度，侈縱日甚”可知，太子承乾不講禮度，驕奢過度,所以孔穎達才會進諫。結合“太子右庶

子孔穎達每犯顏進諫”“諫諄愈切”可知，孔穎達不懼個人生死，直言進諫。

【乙】文參考譯文：

貞觀年間,太子承乾屢次違反禮儀法度，一天比一天奢侈放縱。太子左庶子于志寧撰

寫了《諫苑》共二十卷對他進行勸諫。當時太子右庶子孔穎達經常冒犯威嚴進行直言規

勸,承乾的乳母遂安夫人對孔穎達說:“太子已長大成人，怎好屢次當面指責他?”孔穎達回

答:“我蒙受國家的厚恩，即使死也無怨恨。”于是直言規勸得更加激切。承乾命孔穎達撰

寫《孝經義疏》，孔穎達又通過經文表達自己的意見，獲得了更多的勸諫機會。太宗對兩

人的做法都很稱賞,賞賜這兩位大臣帛各五百匹，黃金各一斤，來勉勵承乾。

-、

1.⑴同“飼”，喂⑵用馬鞭驅趕⑶面對

2.所以即使有名貴的馬,也只能在仆役的手中受屈辱,（和普通馬）一同死在馬槽，不以千里

馬而著稱。

3.（1）構筑、建造（2）等到

4.逃民聞之/多來還者