違反學(xué)校管理制度處理?總則目的為維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，保障師生的合法權(quán)益，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，特制定本辦法，對(duì)違反學(xué)校管理制度的行為進(jìn)行規(guī)范處理。適用范圍本辦法適用于本校全體教職工、學(xué)生以及在本校學(xué)習(xí)、工作或活動(dòng)的其他人員?；驹瓌t1.教育與懲戒相結(jié)合：以教育為出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)適當(dāng)?shù)膽徒浯胧龑?dǎo)師生遵守規(guī)章制度，促進(jìn)其自我約束和成長(zhǎng)。2.公平公正公開(kāi)：處理違反管理制度的行為時(shí)，遵循公平、公正、公開(kāi)的原則，確保處理結(jié)果客觀、合理，程序透明。3.及時(shí)處理：對(duì)發(fā)現(xiàn)的違規(guī)行為及時(shí)進(jìn)行調(diào)查和處理，避免問(wèn)題擴(kuò)大化，維護(hù)學(xué)校秩序。違反教學(xué)管理制度的處理教師教學(xué)違規(guī)行為及處理1.備課不充分表現(xiàn)形式：未按照教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃要求備課，教案內(nèi)容簡(jiǎn)單、敷衍，缺乏教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法等關(guān)鍵要素。處理措施：初次發(fā)現(xiàn)給予警告，責(zé)令限期整改；再次出現(xiàn)此類情況，扣除當(dāng)月績(jī)效獎(jiǎng)金的[X]%，并在全校教師大會(huì)上進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。2.課堂教學(xué)紀(jì)律松弛表現(xiàn)形式：遲到、早退、無(wú)故曠課；在課堂上接打手機(jī)、吸煙、做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情；教學(xué)過(guò)程中語(yǔ)言不文明、行為舉止不當(dāng)?shù)?。處理措施：遲到、早退每次扣除當(dāng)月績(jī)效獎(jiǎng)金的[X]%；無(wú)故曠課一節(jié)，扣除當(dāng)月績(jī)效獎(jiǎng)金的[X]%，并給予警告處分；若因上述行為造成惡劣影響，除扣除績(jī)效獎(jiǎng)金外，取消當(dāng)年評(píng)優(yōu)評(píng)先資格，情節(jié)嚴(yán)重者予以解聘。3.教學(xué)方法不當(dāng)表現(xiàn)形式：教學(xué)方法單一、陳舊，不能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，教學(xué)效果差。處理措施：由教學(xué)部門組織聽(tīng)課評(píng)估，若認(rèn)定教學(xué)方法不當(dāng)影響教學(xué)質(zhì)量，給予指導(dǎo)和建議，要求教師在規(guī)定時(shí)間內(nèi)改進(jìn)。若未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)有效改進(jìn)，扣除當(dāng)月績(jī)效獎(jiǎng)金的[X]%。4.考試違規(guī)行為表現(xiàn)形式：泄露考試內(nèi)容、暗示學(xué)生答題、縱容學(xué)生作弊等。處理措施：一經(jīng)查實(shí)，立即停止其教學(xué)工作，給予記過(guò)處分，扣除當(dāng)年全部績(jī)效獎(jiǎng)金，取消當(dāng)年評(píng)優(yōu)評(píng)先資格，并視情節(jié)輕重決定是否解除聘用合同。同時(shí)，該課程考試成績(jī)無(wú)效，組織重考。學(xué)生學(xué)習(xí)違規(guī)行為及處理1.曠課表現(xiàn)形式：未經(jīng)請(qǐng)假或請(qǐng)假未獲批準(zhǔn)而缺課。處理措施：曠課一節(jié)，給予警告處分；累計(jì)曠課達(dá)到[X]節(jié)，給予嚴(yán)重警告處分；累計(jì)曠課達(dá)到[X]節(jié)，給予記過(guò)處分；累計(jì)曠課超過(guò)[X]節(jié)，按自動(dòng)退學(xué)處理。2.考試作弊表現(xiàn)形式：攜帶與考試內(nèi)容相關(guān)的資料、抄襲他人答案、交換試卷、請(qǐng)人代考等。處理措施：考試作弊者，該課程成績(jī)記為零分，給予留校察看處分。若再次作弊，予以開(kāi)除學(xué)籍。同時(shí)，視情節(jié)輕重，通知家長(zhǎng)并在全校范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。3.作業(yè)抄襲表現(xiàn)形式：直接抄襲他人作業(yè)或請(qǐng)他人代寫(xiě)作業(yè)。處理措施：初次發(fā)現(xiàn)，責(zé)令重新完成作業(yè)，并給予批評(píng)教育；再次出現(xiàn)抄襲行為，該作業(yè)成績(jī)記為零分，扣除相應(yīng)課程平時(shí)成績(jī)的[X]%，并給予警告處分。違反學(xué)生日常行為管理制度的處理校園內(nèi)行為規(guī)范違規(guī)1.言行不文明表現(xiàn)形式：說(shuō)臟話、罵人、打架斗毆、尋釁滋事等。處理措施：對(duì)于情節(jié)較輕的言行不文明行為，給予批評(píng)教育，要求寫(xiě)檢討書(shū)；打架斗毆者，視情節(jié)輕重給予警告以上處分，造成他人身體傷害的，承擔(dān)相應(yīng)的醫(yī)療費(fèi)用，并給予記過(guò)以上處分，直至開(kāi)除學(xué)籍。2.破壞校園公共設(shè)施表現(xiàn)形式：故意損壞學(xué)校的桌椅、門窗、電器設(shè)備、花草樹(shù)木等。處理措施：責(zé)令照價(jià)賠償，并根據(jù)損壞程度給予警告以上處分。態(tài)度惡劣、造成嚴(yán)重?fù)p失的，加重處分。3.違反校園作息時(shí)間表現(xiàn)形式：晚歸、夜不歸宿等。處理措施：晚歸一次給予警告處分；夜不歸宿一次，給予嚴(yán)重警告處分，并通知家長(zhǎng)。多次違反者，給予記過(guò)以上處分。違反宿舍管理制度1.私拉亂接電線表現(xiàn)形式：在宿舍內(nèi)私自安裝插座、亂接電線等，存在安全隱患。處理措施：沒(méi)收違規(guī)電器，給予警告處分，責(zé)令立即整改。若因私拉亂接電線引發(fā)安全事故，追究相關(guān)責(zé)任，給予記過(guò)以上處分。2.宿舍衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)表現(xiàn)形式：宿舍內(nèi)物品擺放雜亂、地面臟污、空氣異味等，經(jīng)多次督促仍不整改。處理措施：第一次給予提醒，要求限期打掃干凈；第二次仍不達(dá)標(biāo)，給予警告處分，并安排集中打掃；多次不達(dá)標(biāo)且態(tài)度惡劣的，給予嚴(yán)重警告以上處分。3.在宿舍內(nèi)從事違規(guī)活動(dòng)表現(xiàn)形式：在宿舍內(nèi)賭博、酗酒、使用違規(guī)電器、留宿非本宿舍人員等。處理措施：一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，沒(méi)收相關(guān)物品，給予嚴(yán)重警告處分。情節(jié)嚴(yán)重的，給予記過(guò)以上處分，直至開(kāi)除學(xué)籍。違反學(xué)校安全管理制度的處理消防安全違規(guī)1.違規(guī)使用明火表現(xiàn)形式：在宿舍、教室、圖書(shū)館等禁止使用明火的場(chǎng)所吸煙、點(diǎn)蠟燭、焚燒物品等。處理措施：立即制止違規(guī)行為，給予警告處分。引發(fā)火災(zāi)事故的，視情節(jié)輕重給予記過(guò)以上處分，造成嚴(yán)重后果的，依法追究刑事責(zé)任。2.堵塞消防通道表現(xiàn)形式：在樓道、樓梯口堆放雜物，阻礙消防通道暢通。處理措施：責(zé)令立即清理，給予警告處分。經(jīng)督促仍不清理的，給予嚴(yán)重警告處分。設(shè)施設(shè)備安全違規(guī)1.違規(guī)操作實(shí)驗(yàn)設(shè)備表現(xiàn)形式：未按操作規(guī)程使用實(shí)驗(yàn)設(shè)備，造成設(shè)備損壞或存在安全隱患。處理措施：視情節(jié)輕重給予警告以上處分，責(zé)令賠償設(shè)備損失。因違規(guī)操作導(dǎo)致安全事故的，依法追究責(zé)任。2.違規(guī)使用體育設(shè)施表現(xiàn)形式：在體育設(shè)施存在故障或未開(kāi)放的情況下強(qiáng)行使用，或不按規(guī)定使用體育設(shè)施導(dǎo)致受傷。處理措施：給予批評(píng)教育，若因違規(guī)使用造成身體傷害，自行承擔(dān)醫(yī)療費(fèi)用，并根據(jù)情節(jié)給予警告以上處分。違反學(xué)?；顒?dòng)管理制度的處理參與違規(guī)社團(tuán)活動(dòng)1.表現(xiàn)形式：社團(tuán)組織未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)的活動(dòng)，或在活動(dòng)中從事非法、違規(guī)行為。2.處理措施：責(zé)令社團(tuán)立即停止違規(guī)活動(dòng)，對(duì)社團(tuán)負(fù)責(zé)人給予警告處分。情節(jié)嚴(yán)重的，取消社團(tuán)活動(dòng)資格，對(duì)相關(guān)責(zé)任人給予記過(guò)以上處分。違反活動(dòng)紀(jì)律1.表現(xiàn)形式：在學(xué)校組織的大型活動(dòng)中，不遵守活動(dòng)秩序，擅自離隊(duì)、起哄、擾亂活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)等。2.處理措施：對(duì)當(dāng)事人給予批評(píng)教育，責(zé)令寫(xiě)出檢討。情節(jié)嚴(yán)重的，給予警告以上處分，并取消其參加相關(guān)活動(dòng)的資格。處理程序發(fā)現(xiàn)與報(bào)告1.學(xué)校管理人員、教師、學(xué)生等發(fā)現(xiàn)違反學(xué)校管理制度的行為后，應(yīng)及時(shí)向相關(guān)部門報(bào)告。2.報(bào)告內(nèi)容應(yīng)包括違規(guī)行為發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、當(dāng)事人、具體情況等。調(diào)查核實(shí)1.接到報(bào)告后，由學(xué)校指定的部門或人員對(duì)違規(guī)行為進(jìn)行調(diào)查。2.調(diào)查人員應(yīng)通過(guò)詢問(wèn)當(dāng)事人、證人，查閱相關(guān)資料等方式，全面、客觀地收集證據(jù)，核實(shí)違規(guī)事實(shí)。告知與申辯1.在作出處理決定前，應(yīng)將擬處理的事實(shí)、理由和依據(jù)告知當(dāng)事人，聽(tīng)取當(dāng)事人的陳述和申辯。2.當(dāng)事人有權(quán)進(jìn)行陳述和申辯，學(xué)校應(yīng)認(rèn)真聽(tīng)取當(dāng)事人的意見(jiàn)，對(duì)合理的意見(jiàn)予以采納。決定與送達(dá)1.根據(jù)調(diào)查核實(shí)的情況和當(dāng)事人的陳述申辯，學(xué)校相關(guān)部門作出處理決定。2.處理決定應(yīng)以書(shū)面形式送達(dá)當(dāng)事人，告知其處理結(jié)果、申訴途徑和期限等。申訴與