2025學年統編版三年級下冊語文期中易錯卷學校姓名班級分數考試時間：60分鐘??滿分：100分讀句子，根據拼音寫詞語（8分）在míngmèi的chūnguāng里，wēnnuǎn的春風chuīfú著，yànzi在天空中自由地飛舞，gǎnjí來參加春天的盛會。這座gǔlǎo的建筑有著獨特的shèjì，體現了古代勞動人民的zhìhuì，歷經歲月的洗禮，依然bǎocún至今。選出每組中加點字讀音與其他三項不同的一項，將序號寫在括號里（4分）1. A.作坊（zuō）B.作業（zuò）C.工作（zuò）D.作為（zuò）（）A.欄桿（gān）B.筆桿（gǎn）C.旗桿（gān）D.標桿（gān）（）3.A.模型（mó） B.模樣（mú）C.模范（mó）D.模仿（mó）（）4.A.勞累（lèi）B.積累（lěi）C.累贅（léi）D.累計（lěi）（）三、給加點的字選擇正確的解釋（填序號）（3分）約：①提出或商量（須要共同遵守的事）；②儉省；③大概。大約（ ） 2.約定（ ） 3.節約（ ）四、讀句子，用“____”畫出最恰當的詞語（3分）他對科學研究有著濃厚的（興趣趣味），總是不斷探索新的領域。老師（嚴格嚴厲）要求我們按時完成作業，養成良好的學習習慣。她有一雙（靈巧靈敏）的手，能編織出各種精美的工藝品。五、選擇題（填序號）（8分）下列四組詞語中沒有錯別字的一項是（ ）仿拂 蓮篷 纖細 記錄 B.辯認 歐州 姿勢 偶爾價值 修建 蜜蜂 芬芳 D.欣嘗 蓮篷 懦弱 勻稱下列詞語中不是同類的詞語是（ ）源源不斷 B.翩翩起舞 C.斤斤計較 D.戀戀不舍 E.波光粼粼下列哪一則寓言故事告訴我們不能盲目輕信他人的話？（ ）《守株待兔》B.《狐假虎威》C.《揠苗助長》D.《掩耳盜鈴》下列說法錯誤的是（ ）《惠崇春江晚景》是蘇軾為惠崇的畫作所寫的題畫詩。我國古代的“文房四寶”是指筆、墨、紙、硯。“千門萬戶曈曈日”中“曈曈”的意思是太陽出來后天色漸亮的樣子。《昆蟲記》的作者是英國的法布爾。六、按要求完成句子練習（7分）微風吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。（縮句）（2分）____________________________________________________注意人物說話的語氣，把句子補充完整。（2分）我興奮地對媽媽說：“媽媽，我在繪畫比賽中獲獎啦！”媽媽地說：“孩子，你真棒！繼續努力！”爸爸地說：“可不能驕傲，要再接再厲。”用修改符號修改病句。（3分）我的腦海中浮現出了從前剛剛發生的事情。七、按要求填空（11分）古詩中有美麗的景色。杜甫筆下的春天“泥融飛燕子，”；蘇軾眼中的早春“竹外桃花三兩枝，”；王安石描寫的春節“爆竹聲中一歲除，”。（3分）傳統文化豐富多彩。我國的傳統節日有_________________________________等；十二生肖中排在前三位的是_________________________________。（4分）凌晨四點，牽牛花吹起了紫色的小喇叭；五點左右，艷麗的薔薇___________；七點，___________。（2分）《鹿角和鹿腿》讓我們懂得了___________。（2分）八、學寫通知（5分）請你代學校少先隊大隊委寫一則通知。請全體師生于[具體日期]下午2點，到學校禮堂參加“傳統文化知識講座”。九、閱讀理解（21分）課內閱讀（7分）元日爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。，。把詩句補充完整。（2分）這首詩的作者是_____代的___________。詩中描寫的是___________節，這個節日的習俗有___________、___________等。（3分）詩中“__________________”一句，形象地寫出了人們更換春聯的情景，表現出萬象更新的景象。（2分）課外閱讀（14分）___________________童年的我，在初夏，常常和媽媽去小木屋后面的山坡。山坡上盛開著一叢叢火紅的杜鵑、鵝黃的迎春、淡紫的牽牛……我快活地拍著小手，蹦蹦跳跳采摘這些五顏六色的花兒，可媽媽卻總是輕輕地挽著我走到山坡的另一側，那里開滿著一朵朵白色的小花。花兒怪逗人的：圓圓的腦袋，白白的茸毛，風一吹，就輕盈地飛了起來，飛呀飛，飛得老高老高的，我費了好大的勁，才抓住一朵飛在空中的小白花。媽媽說：“這是蒲公英，它從不滿足于待在偏僻的角落，最喜歡到外面的世界去闖蕩。”媽媽的話，在我幼小的心靈里留下了很深的印象。晚上，我常常夢見自己變成了一朵白色的蒲公英，在廣闊的世界上空飄蕩。不久，我上小學了，媽媽縫了個花書包給我，書包上繡著幾朵白色的蒲公英，花旁還歪歪斜斜地繡著幾個字——會飛的蒲公英。每天，我就像一朵快樂的蒲公英，在小木屋到學校的山路上飛來飛去。一個有風的黃昏，我從學校跑回家，高興地拉著媽媽來到開滿蒲公英的山坡。我把老師剛剛教的兒歌《蒲公英的種子》唱給媽媽聽，我一邊唱一邊在蒲公英叢中跳來跳去，一朵朵白色的小花在我的歌聲中輕輕飄上了天空。媽媽的神情有些激動，目光亮亮的，深情地追隨著那一朵朵飄飛遠去的小白花。從媽媽的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那個夢：一朵白色的蒲公英，在輕風的吹送下，飛呀飛，飛過一間間古舊的小木屋，飛過一片片茂密的山林，飛進金色的陽光中……帶著這個白色的夢，我考上了中學。那個繡著蒲公英的花書包舊了破了，有幾個深夜，媽媽把花書包放在桌子上，望了好久好久。后來，媽媽又守著小油燈，為我做了一件藍色連衣裙，裙上繡著一朵白色的蒲公英。每天，我穿著藍色的連衣裙，在學校和山村的大馬路上飛來飛去。幾年之后，一張從遙遠的地方飛來的大學錄取通知書，使我那關于蒲公英的夢真切了。臨別前的一個黃昏，風很大，媽媽和我不知不覺來到了小木屋后的山坡，山坡上一朵朵蒲公英飛得比以往更高了。我驚訝地發現，媽媽的白發不知何時已爬滿了頭。媽媽站在離我不遠的地方，眼睛里含著淚花。暮色漸濃，我和媽媽默默地往回走，快到小木屋時，媽媽拉著我的手，輕輕地說：“孩子，你算是一朵會飛的蒲公英了，但你還要飛得更高一些。”從此，我牢牢記住了媽媽的話，開始盡情地在大學的林陰小道上飛來飛去。一年后，我把從林陰小道上飛進報紙和雜志的詩行寄給了山里的媽媽，并寫了一段話：“媽媽，從你身邊飛出的那朵嬌嫩的蒲公英，不僅學會了飛，而且還懂得怎樣才能飛得更高了。”聯系上下文，解釋下列詞語的意思。（2分）偏僻：____________________________________________________闖蕩：____________________________________________________文章中多次提到“會飛的蒲公英”，請說說它在文中有哪些含義。（4分）文章第⑧自然段中“媽媽的白發不知何時已爬滿了頭”，這句話表達了作者怎樣的情感？（2分）文章最后一段中“不僅學會了飛，而且還懂得怎樣才能飛得更高了”，這里的“飛”和“飛得更高”分別指什么？（4分）