《正確認識廣告》教學設計--小學四年級上冊道德與法治部編版學校授課教師課時授課班級授課地點教具教材分析《正確認識廣告》教學設計--小學四年級上冊道德與法治部編版

親愛的同學們，今天我們要一起探索一個充滿色彩和聲音的世界，那就是廣告的世界！這節課，我們將會從《道德與法治》這本書中汲取營養，一起揭開廣告的神秘面紗，學會如何正確看待和利用廣告。準備好了嗎？讓我們一起踏上這趟知識之旅吧！??????核心素養目標在本節課中，我們旨在培養同學們的法治意識、批判性思維和媒體素養。通過學習廣告的正面和負面影響，同學們將學會運用法治觀念去辨別廣告信息，發展批判性思維來評估廣告的真實性，同時增強對媒體信息的理解和辨識能力，為將來成為一個理性和負責任的消費者打下堅實的基礎。重點難點及解決辦法重點：如何引導學生正確認識廣告的作用和影響，以及如何辨別廣告的真實性。

難點：讓學生理解廣告中的信息可能存在夸大或誤導，并學會理性對待。

解決辦法：

1.通過案例分析，讓學生直觀感受廣告的多面性。

2.組織小組討論，鼓勵學生表達對廣告的不同看法，培養批判性思維。

3.設計實踐環節，讓學生模擬廣告創作，體驗廣告信息的傳遞過程。

4.引入法治知識，幫助學生了解廣告法規，提高法律意識。

5.通過角色扮演，讓學生在情境中學會辨別真偽廣告，增強實踐能力。教學資源-軟硬件資源：多媒體投影儀、電腦、音響設備

-課程平臺：學校內部教學網絡平臺

-信息化資源：廣告案例視頻、相關圖片素材、在線法律法規查詢工具

-教學手段：實物展示（如廣告海報）、小組討論卡片、角色扮演劇本教學過程1.導入（約5分鐘）

激發興趣：同學們，你們喜歡看廣告嗎？有沒有注意到廣告中的那些五彩斑斕的畫面和誘人的聲音？今天，我們就來一起揭開廣告的神秘面紗，看看它們是如何吸引我們的注意力的。????

回顧舊知：還記得我們在上節課中學到的消費知識嗎？今天，我們要在此基礎上，進一步了解廣告的世界。

2.新課呈現（約20分鐘）

講解新知：首先，我會給大家介紹廣告的基本概念和類型，包括電視廣告、網絡廣告、戶外廣告等。通過圖片和視頻，讓同學們直觀地感受到廣告的多樣性。

舉例說明：接下來，我會通過幾個典型的廣告案例，比如公益廣告、商品廣告、服務廣告等，幫助大家理解不同類型廣告的特點和作用。

互動探究：現在，請大家分成小組，討論一下你們最喜歡的廣告是什么？為什么？通過小組討論，大家能夠更深入地理解廣告對人們的影響。

3.活動環節（約15分鐘）

實踐操作：我會發放一些廣告海報和產品包裝，讓大家嘗試分析這些廣告是如何吸引消費者的，以及它們可能存在哪些問題。

角色扮演：接下來，我們將進行一個角色扮演活動。請同學們分別扮演廣告商、消費者和監管者，體驗廣告制作、接受廣告信息和監管廣告的過程。

4.鞏固練習（約20分鐘）

學生活動：現在，請同學們嘗試自己創作一個簡單的廣告，可以是宣傳環保、鼓勵閱讀或者是推廣一款新產品。在創作過程中，要注意廣告的真實性和合法性。

教師指導：我會巡視各小組，給予必要的指導和幫助。同時，我會根據學生的作品，進行點評和總結，強調廣告創作中的重要原則。

5.總結與反思（約5分鐘）

回顧本節課所學內容，強調正確認識廣告的重要性。鼓勵同學們在日常生活中，學會辨別廣告的真偽，做一個理性的消費者。

6.課后作業（約5分鐘）

布置課后作業，要求同學們收集自己認為最有創意或最有影響力的廣告，并分析其成功的原因。下節課，我們將一起分享和討論這些廣告案例。

教學過程中，我會充分利用多媒體資源，激發學生的學習興趣，并通過互動探究和實踐活動，幫助同學們深入理解廣告的實質。同時，我也會注重培養學生的批判性思維和法治意識，使他們在面對復雜多變的廣告信息時，能夠做出正確的判斷和選擇。???教學資源拓展1.拓展資源：

廣告的歷史與發展：介紹廣告的起源、發展歷程以及不同時期廣告的特點，如古代的廣告形式、工業革命時期的廣告變革等。

廣告的分類與特點：深入探討廣告的分類方法，如按媒體分類、按內容分類、按目的分類等，并分析各類廣告的特點和作用。

廣告法規與倫理：介紹我國廣告法規的基本內容，如廣告法、廣告管理條例等，以及廣告倫理的基本原則，如真實性、合法性、社會責任等。

廣告創意與設計：探討廣告創意的來源、創意方法以及廣告設計的技巧，如色彩運用、圖形設計、文案撰寫等。

2.拓展建議：

閱讀相關書籍：推薦學生閱讀《廣告學概論》、《廣告創意與策劃》等書籍，深入了解廣告的理論和實踐知識。

觀看廣告案例：鼓勵學生觀看經典廣告案例，如可口可樂、蘋果、耐克等知名品牌的廣告，分析其成功之處。

參與實踐活動：組織學生參加廣告設計比賽、廣告策劃比賽等實踐活動，提高學生的實際操作能力。

開展主題討論：定期組織學生開展廣告主題討論，如“廣告對社會的影響”、“廣告與消費者權益”等，培養學生的批判性思維和表達能力。

參觀廣告公司：安排學生參觀廣告公司，了解廣告行業的實際運作，拓寬學生的視野。

利用網絡資源：引導學生利用網絡資源，如廣告博物館、廣告設計網站等，獲取更多廣告知識和創意靈感。教學評價1.課堂評價

在課堂教學中，我將采用多種方式對學生的學習情況進行評價：

-提問：通過課堂提問，我可以及時了解學生對廣告知識的掌握程度，以及他們的理解深度。我會設計開放性問題，鼓勵學生思考并表達自己的觀點。

-觀察：在小組討論和角色扮演活動中，我會觀察學生的參與度、合作能力和表現力，以此來評估他們的實際操作能力。

-測試：在課程結束后，我會進行小測驗或問卷調查，以量化學生對廣告知識的掌握情況。測試題將包括選擇題、簡答題和案例分析題，旨在全面評估學生的知識水平。

2.作業評價

對于學生的作業，我將采取以下評價措施：

-認真批改：我會仔細閱讀每個學生的作業，對他們的創意設計、案例分析、廣告策劃等內容進行評估。

-點評反饋：在批改作業的同時，我會給出具體的點評和反饋，指出學生的優點和需要改進的地方。這些反饋將幫助學生認識到自己的不足，并鼓勵他們在今后的學習中努力改進。

-及時反饋：我會盡快將作業批改結果反饋給學生，確保他們能夠及時了解自己的學習效果，并根據反饋調整學習方法。

-鼓勵進步：在評價過程中，我會特別關注那些有進步的學生，給予他們正面的鼓勵和認可，增強他們的學習動力。

3.教學評價的實施

-定期進行：課堂評價和作業評價將定期進行，以確保對學生學習情況的持續監控。

-多元化評價：我會結合多種評價方式，如自我評價、同伴評價和教師評價，以全面了解學生的學習狀況。

-個性化關注：對于學習困難的學生，我會提供額外的輔導和幫助，確保他們能夠跟上學習進度。

-反思與調整：在教學過程中，我會不斷反思評價效果，根據學生的反饋和學習情況調整教學策略，以實現最佳的教學效果。課后作業為了鞏固本節課所學的廣告知識，以下是一些課后作業題目，旨在幫助學生深入理解和應用所學內容：

1.實際觀察作業：

請觀察你所在社區或家中的廣告，記錄下至少三種不同類型的廣告（如電視廣告、戶外廣告、網絡廣告），并分析它們各自的特點和目的。

2.廣告案例分析作業：

選擇一個你近期看到的廣告案例，分析其創意點、傳播策略和可能產生的社會影響。討論這個廣告是否達到了它的預期效果，為什么？

3.廣告法規知識作業：

查找我國《廣告法》的相關條款，總結出廣告發布必須遵守的幾項基本原則。舉例說明哪些廣告行為是違法的，并解釋原因。

4.創意廣告設計作業：

假設你要為一家本地書店設計一條廣告，要求這條廣告能夠吸引顧客注意，并傳達書店的特色和優惠信息。請設計一條廣告文案，并簡述你的設計思路。

5.消費者行為分析作業：

針對你最近購買的一件商品，分析你在購買過程中受到廣告影響的程度。討論廣告是如何影響你的購買決策的，并思考這種影響是積極的還是消極的。

答案示例：

1.實際觀察作業：

-廣告類型：電視廣告（洗發水廣告）、戶外廣告（電影院海報）、網絡廣告（社交媒體廣告）

-分析：電視廣告通過生動的畫面和音樂吸引觀眾注意力；戶外廣告利用大尺寸和醒目的顏色在公共場所傳播；網絡廣告通過精準定位和互動性吸引目標用戶。

2.廣告案例分析作業：

-案例廣告：某品牌的智能手機廣告

-分析：廣告通過展示產品的高性能和時尚外觀，以及明星代言增加可信度。廣告達到了提高品牌知名度和吸引潛在顧客的效果。

3.廣告法規知識作業：

-原則：真實性、合法性、公平競爭、保護消費者權益

-違法廣告例子：虛假宣傳療效的保健品廣告，未注明廣告來源的商家廣告。

4.