9古詩三首分層作業學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________1.看拼音，寫詞語。wànrènyíliúmótiānwǔyuè2.火眼金睛，辨字組詞。涕（）遺（）岳（）巫（）梯（）潰（）兵（）噩（）3.用“√”給加點字選擇正確的讀音。淚盡(jìnjǐn)涕淚(tìdì)薊北(lìjì)漫卷詩書(juànjuǎn)摩天(mómóu)襄陽(nángxiāng)4.下列詩句中加點詞的意思有誤的一項是（）A.遺民淚盡胡塵里（指遺留下來的人民）B.五千仞岳上摩天（指華山）C.卻看妻子愁何在（妻子和孩子）D.青春作伴好還鄉（指春天）5.對于《聞官軍收河南河北》賞析不確切的一項是（）A．這首詩集中表現出了詩人忽聞捷報后一瞬間的感情，突出地寫了一“喜”字。B．一個“滿”字，表露了詩人高興的眼淚如泉涌的狀貌，逼真地展示了一個飽經滄桑，在戰亂中苦苦掙扎的人此時此地喜不自禁的感情。C．“青春作伴好還鄉”一句，詩人用擬人手法寫出了自己在歡慶之時急于還鄉的心情。D．一個“下”字說明“巫峽”到“襄陽”是逆流而上，一個“向”字表明從“洛陽”到“襄陽”已改換了陸路。6.品讀詩句，完成練習。（1）劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。①詩句中的“忽傳”二字表現出，詩人“涕淚”是因為。②結合全詩分析,詩人有這樣的表現不是因為（）A.國家平定了叛亂，重獲安定,詩人喜極而泣B.詩人回想到戰亂期間，黎民受苦,顛沛流離,因此感懷C.詩人聽說薊北被叛軍占領了,悲從中來,無法壓抑（2）即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽①這句詩營造了一幅的畫面，表達了詩人的心境。②作者用字準確：從“巴峽”到“巫峽”,峽險而窄,故用“”；從“巫峽”到“襄陽”順流疾駛，所以用“”；從“襄陽”到“洛陽”,改換陸路,所以用“”。7.說說下面詩句的意思，再寫出它們表達了詩人怎樣的思想感情。（1）黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。詩句意思：思想感情：（2）遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。詩句意思：思想感情：（3）白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。詩句意思：思想感情：8.我會積累填空。（1）本課所學的古詩中，陸游的詩句“，”讓我體會到祖國的河山如此壯麗；王之渙的詩句“，”令人覺得玉門關是那樣孤獨；從王昌齡的詩句“，”我們讀出了將士們的豪言壯志。（2）《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中寫金統治地區的原宋朝百姓翹首南望,卻又年年失望的句子是“，”。

（3）李白被稱為,杜甫被稱為。本單元中,杜甫寫的表達聽聞收復失地后的心情的詩是《》，抒發了詩人。

詩中表現詩人一家欣喜欲狂的句子是：，。9.課本直通車。（1）“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還?！边@兩句詩由情景交融的環境描寫轉為直接抒情。前一句把戰斗之___________，戰事之__________寫得十分突出；后一句是身經百戰的將士_______________的誓言。（2）“即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。”“即從”“穿”“便下”“向”四個詞將巴峽、巫峽、襄陽、洛陽四個地名連接起來，寫出了詩人聽聞喜訊后的____________心情以及____________________________的思想感情。（3）“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年?！边@兩句詩側重________________。一個“盡”字，表現了淪陷區人民__________________________；一個“又”字，表現了淪陷區人民對南宋朝廷的_________________________之情。（4）“青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。”這兩句詩中的“暗”“孤”二字，形象地展現了________________的景象，突出了將士們戍邊生活的孤寂、艱苦。（5）“三萬里河東入海，五千仞岳上摩天?！边@兩句詩中“入”字和“摩”字的作用分別是：___________________________________________________。課內閱讀。（一）將詩句補充完整，并完成后面練習。從軍行【唐】王昌齡青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。，。1.一、二句中的“暗”、“孤”二字，形象地展現了邊塞__________的景象，突出了將士們戍邊生活的孤寂、艱苦。2.最后一句寫出了將士們的心聲，表現了他們_______________的意志和豪情。（二）閱讀詩歌《秋夜將曉出籬門迎涼有感》，完成練習?！舅巍筷懹稳f里河東入海，五千仞岳上摩天遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。1.下面對詩句朗讀節奏的劃分，正確的一項是（）A.三萬里/河東人海,五千仞/岳上摩天。B.三萬里河/東人海，五千岳/上摩天。2.后兩句詩中飽含著豐富的情感,把詩句中的字與其表達的情感用線連一連。盡作者對南宋朝廷遲遲沒有收復失地的失望與埋怨望受壓迫之苦和無限的辛酸又遺民對南宋軍隊收復失地的企盼3.下面與“南望王師又一年”的意境最接近的一項是（）A.鐵騎無聲望似水B.但悲不見九州同C.鐵馬冰河入夢來D.位卑未敢忘憂國4.陸游一生的詩、詞,文都有很高的成就,他的文字中飽含的愛國熱情對后世影響深遠。你還積累了哪些陸游的愛國詩句?寫在下面的橫線上(至少寫兩句)課外閱讀（一）閱讀詩歌《示兒》，完成練習。【宋】陸游死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。1.理解詞語。元：但：無：2.詩中的“乃翁”指的是。3.詩中作者的遺憾是：，詩人的囑咐是：。（用詩中原句填空）4.詩人表達了自己怎樣的感情？（二）閱讀詩歌《塞下曲》，完成練習。【唐】盧綸月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。1.從題材上說，這首詩是（）A.田園詩B.邊塞詩C.送別詩2.第二句“單于夜遁逃”描寫的事件是。3.試著分析最后一句“大雪滿弓刀”的表達效果。猜一猜,選一選,想一想。在描寫戰爭的詩詞中,唐代的詩詞多是表達出克敵制勝的強烈自信,而宋代的詩詞多是抒發壯志難酬的惆悵。下面詩詞句中富有唐代氣息的是（）。A.人不寐，將軍白發征夫淚。B.更催飛將追驕虜,莫遣沙場匹馬還D.塞上長城空自許,鏡中衰鬢已先斑C.死去元知萬事空,但悲不見九州同選擇的理由：參考答案：【基礎鞏固】1.萬仞，遺留，摩天，五岳2.鼻涕遺留五岳巫婆梯子潰敗當兵噩耗3.jìntìjìjuǎnmóxiāng4.A5.D6.（1）①消息來得突然聽到勝利的消息喜極而泣，又有對自己長期顛沛流離生活的感慨②A（2）①疾速飛馳迫不及待、歸心似箭②穿下向7.（1）將士們在塞外身經百戰，飛揚的黃沙都磨破了身上的鎧甲，但只要邊患仍在，就絕不返鄉。表達了詩人對邊關將士不怕犧牲的精神的歌頌和贊美（2）遺民百姓的淚水已經流盡，年復一年地盼望南宋朝廷前來收復失地。表達了詩人的滿腔悲憤與熱切期望。（3）在白天便高歌痛飲，想著正好趁春天啟程返鄉。表達了詩人聽聞收復失地后愉快、興奮的心情。8.（1）三萬里河東入海，五千仞岳上摩天；黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還（2）遺民淚盡胡塵里,南望王師又一年

（3）詩仙詩圣《聞官軍收河南河北》對收復山河的喜悅之情。

卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂9.（1）艱苦頻繁豪壯（2）喜悅迫切渴望回到故鄉（3）抒情苦難的深重失望（4）邊塞寂寞、蕭索（5）“入”字表現出河的生氣，“摩”字表現出山的高峻【能力提升】課內閱讀。（一）黃沙百戰穿金甲不破樓蘭終不還1.荒涼、嚴寒、空曠、陰沉2.立誓破敵，決戰決勝（二）1.B2.盡作者對南宋朝廷遲遲沒有收復失地的失望與埋怨望受壓迫之苦和無限的辛酸又遺民對南宋軍隊收復失