八年級下冊道德與法治第2課《保障憲法實施》《2.1堅持依憲治國》導學案教學目標:1、情感、態度、價值觀：培養崇尚憲法的思想，初步樹立憲法至上意識，熱愛憲法。2、能力：認識憲法的作用和地位，具備憲法是最高行為準則的意識。

3、知識：知道憲法是國家的根本法，是一切組織和個人的根本活動準則，具有最高法律效力，是國家法制統一的基礎、是整個法律體系的核心。重點難點:1、為什么說憲法是根本的活動準則？2、為什么說憲法具有最高的法律效力（為什么憲法是國家的根本大法）？教法教具:小組合作教學、講授法、案例法等,多媒體、課件等。教學過程:一、預習導學（一）根本的活動準則1、我國憲法的構成：序言、第一章

。第二章公民的基本權利和義務，第三章

，第四章國旗、國歌、國徽、首都，共四章138條。2、我國憲法的性質：我國憲法是人民意志的

，是國家的根本法。3、我國憲法的內容：憲法規定了我國的

、根本制度、根本任務、公民的基本權利和義務、國家機構的組織及其職權等國家生活中的

、

的問題，涉及政治、經濟、文化和社會生活等各個方面。4、為什么說憲法是一切組織和個人的根本活動準則？（①-③）①憲法集中體現人民的

，具有至高無上的

。②憲法的權威關系國家的命運、社會的安定和人民的

。③如果憲法沒有權威，法治的權威就樹立不起來；如果憲法受到漠視，人民權利和自由就無法保證。5、一切組織和個人怎樣把憲法作為根本活動準則？（①-②）①一切組織和個人都必須在憲法和法律范圍內活動，都必須維護

，捍衛法律尊嚴，保證憲法實施。②任何組織和個人都

于法律之上，一切違反憲法的行為，都必須予以追究。6、如何認識中國共產黨必須以憲法為根本活動準則？①中國共產黨堅持把作為黨領導人民治理國家的基本方略，把法治作為治國理政的

，黨自身必須在憲法和法律范圍內活動。②堅持依法治國首先要堅持，堅持依法執政首先要堅持

。③黨既領導人民

憲法法律，也領導人民

憲法法律，做到黨領導

，保證

，支持

，帶頭

。7、為什么說憲法是根本的活動準則？①我國憲法是人民意志的

，是國家的根本法。憲法規定了我國國家生活中的

、

的問題。②個人憲法是一切組織和的根本活動準則。③中國共產黨作為執政黨，必須以憲法為

。（二）最高的法律效力1、憲法在國家法律體系中居于怎樣的地位？憲法是國家的

，在國家法律體系中具有最高的

、法律權威和

。2、為什么憲法具有最高的法律效力（為什么憲法是國家的根本大法）？①憲法是國家的

，在國家法律體系中具有最高的

、法律權威和

。②憲法所規定的內容是國家生活中帶有

、根本性的問題，而其他法律所規定的內容通常只是國家生活中的

問題。③憲法具有最高的法律效力。憲法是其他法律的

和立法依據，其他法律是根據

制定的，不得與憲法的原則和精神

。否則，就會因違憲而無效。（憲法和其他法律相當于“母法”與“子法”的關系。）④憲法的制定和修改程序比其他法律更加

。⑤憲法是國家

的基礎。3、為什么憲法制定和修改程序比其他法律更加嚴格（嚴格憲法制定和修改程序的目的是什么）？一方面使得憲法的內容具有更廣泛的

，另一方面保障了憲法的長期穩定性，使國家

，社會健康發展。4、憲法可以替代其他法律嗎？為什么？不可以。憲法的規定具有

的特點，各種法律制度是對憲法規定的

。憲法是對公民基本權利的根本確認和保障，其他法律也對公民基本權利的實現具有不可替代的作用。二、課堂檢測1.中學生的最高行為準則是（

）

A.《中學生守則》

B.《中學生日常行為規范》

C.《憲法》

D.《未成年人保護法》2.下列選項中體現前部法律是后部法律的立法基礎和依據這一關系的是（

）

A.教育法→義務教育法

B.合同法→反不正當競爭法C.憲法→刑法

D.商標法→消費者權益保護法3.馬克思說“憲法是法律的法律。”這句話說明了（

）

A.憲法具有最高的法律效力

B.憲法規定國家生活中最根本的問題C.憲法制定和修改的程序更加嚴格

D.憲法包含了普通法律4.全國人大常委會7月1日表決通過實行憲法宣誓制度的決定，要求凡經人大及其常委會選舉或者決定任命的國家工作人員正式就職時都必須公開向憲法宣誓。這是因為（）①憲法是國家的根本