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文檔簡介

高中語文論證分析題的6大命題角及解題策略論述類文本論證分析題的6大命題角度，結合解題策略與典型例題，幫助考生精準把握考點：一、論證結構分析考查重點文本整體框架（總分總、并列、層進、對照）段落邏輯關系（過渡銜接、主次順序）解題方法1.

用“首先…其次…最后…”或“提出問題-分析問題-解決問題”概括論證思路2.

關注過渡句（如“然而”“值得注意的是”）體現的邏輯轉向例題分析《拿來主義》的論證結構：總-分-總：先批判“閉關主義”“送去主義”，再提出“拿來主義”原則，最后總結其意義二、論證方法識別考查重點舉例/引用/對比/類比/因果/歸謬等論證方法的判斷論證方法的作用分析（如增強說服力、引發思考）解題方法1.

舉例論證：具體案例→支撐觀點2.

引用論證：權威言論→增強權威性3.

對比論證：正反對照→突出論點例題《師說》中“巫醫樂師百工之人，不恥相師”運用舉例論證，批判士大夫恥學于師的風氣三、論點論據關系考查重點論據如何支撐論點（直接/間接）論據與論點的匹配性（是否合理、充分）解題方法1.

找出論點所在段落，標注論據位置2.

分析論據類型（事實/數據/理論）與論點的邏輯關聯例題《六國論》用“賂秦而力虧”的史實→直接支撐“六國破滅弊在賂秦”的總論點四、邏輯鏈條梳理考查重點論證過程中的因果關系、條件關系前提與結論的推導是否嚴密解題方法1.

用箭頭圖呈現邏輯鏈（如A→B→C→結論）2.

檢查是否存在邏輯漏洞（如跳躍性推理）例題《過秦論》的邏輯鏈：秦孝公“據崤函之固”→商鞅變法→國富兵強→統一天下→不施仁義→二世而亡五、論證語言特點考查重點語言風格（嚴謹/犀利/幽默）修辭手法（反問/排比/比喻）的論證效果解題方法1.

分析詞語選擇（如“必須”“可能”體現的嚴謹性）2.

修辭手法作用（反問→引發讀者反思）例題《燈下漫筆》用“人肉的筵宴”比喻封建禮教，語言犀利形象，強化批判力度六、批判性思維考查考查重點對論證合理性的評價（是否存在漏洞）提出補充論據或反駁觀點解題方法1.

指出論證缺陷（如以偏概全、循環論證）2.

提出改進建議（如增加反面案例、限定結論范圍）例題評價《勸學》的“君子生非異也，善假于物也”：合理性：強調學習的重要性局限性：未討論“假于物”的倫理邊界（如工具濫用）命題角度對應題型表格命題角度常見題型典型問法論證結構分析簡答題“請概括本文的論證思路”論證方法識別選擇題/簡答題“文中畫線句運用了哪種論證方法？”論點論據關系簡答題“第③段的論據如何支撐中心論點？”邏輯鏈條梳理綜合題“請分析作者的推導過程是否嚴密”論證語言特點語言賞析題“分析本文的語言特色”批判性思維論述題/開放題“你是否同意作者的觀點？請說明理由”備考建議1.

真題訓練：針對近5年高考/模擬題中的論證分析題分類練習2.

思維導圖：用可視化工具梳理文本邏輯結構3.

錯題歸因：總結易混淆的論證方法（如類比vs對比）4.

術語積累：熟練

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