教育科學規劃2025年度重點課題申報書、課題設計論證求知探理明教育，創新鑄魂興未來?！吨悄軅鞑r代公眾智媒素養的測量、影響因素與培育研究》課題開題報告一、課題基本信息課題名稱：智能傳播時代公眾智媒素養的測量、影響因素與培育研究課題來源：自擬課題類型：教育科研課題負責人：[負責人姓名]主要成員：[成員姓名1]、[成員姓名2]、[成員姓名3]課題申報時間：[具體日期]預計完成時間：[具體日期]二、課題研究背景與意義隨著科技的飛速發展，智能傳播已成為當今社會的主要信息傳播方式。智能傳播時代的到來，不僅改變了信息傳播的速度和范圍，也對公眾的智媒素養提出了更高的要求。智媒素養是指公眾在智能傳播環境中，正確使用、理解、評價和創造信息的能力。在智能傳播時代，公眾的智媒素養不僅關系到個人的信息獲取和利用，也影響到社會的發展和進步。然而，目前我國公眾的智媒素養水平普遍較低，存在信息過載、信息篩選困難、信息真偽難辨等問題。因此，提高公眾的智媒素養，已成為當前教育科研的重要課題。本課題旨在通過研究智能傳播時代公眾智媒素養的測量、影響因素和培育方法，為提高我國公眾的智媒素養提供理論支持和實踐指導。三、國內外研究現狀與發展趨勢目前，國內外關于智媒素養的研究主要集中在以下幾個方面：一是智媒素養的概念和內涵；二是智媒素養的測量方法；三是智媒素養的影響因素；四是智媒素養的培育方法。國外的研究主要集中在智媒素養的測量方法和影響因素方面，而國內的研究則主要集中在智媒素養的培育方法方面。隨著智能傳播技術的不斷發展，智媒素養的研究將更加注重以下幾個方面：一是智媒素養的跨學科研究；二是智媒素養的實證研究；三是智媒素養的培育模式研究；四是智媒素養的評估體系研究。四、課題研究目標與內容本課題的研究目標是通過研究智能傳播時代公眾智媒素養的測量、影響因素和培育方法，為提高我國公眾的智媒素養提供理論支持和實踐指導。具體研究內容包括：智媒素養的概念和內涵；智媒素養的測量方法；智媒素養的影響因素；智媒素養的培育方法。五、課題研究方法與路徑本課題將采用文獻研究法、問卷調查法、訪談法、實驗法等多種研究方法，對智能傳播時代公眾智媒素養的測量、影響因素和培育方法進行深入研究。具體研究路徑如下：通過文獻研究法，梳理國內外關于智媒素養的研究成果，明確智媒素養的概念和內涵；通過問卷調查法，了解公眾的智媒素養現狀，為后續研究提供數據支持；通過訪談法，深入探討智媒素養的影響因素和培育方法；通過實驗法，驗證智媒素養的培育方法的有效性。六、課題研究的預期成果與形式本課題的預期成果包括：一是形成一套關于智能傳播時代公眾智媒素養的測量體系；二是提出一套關于智媒素養的影響因素和培育方法的理論框架；三是編寫一本關于智媒素養的教材或指南；四是發表一系列關于智媒素養的研究論文。預期成果的形式包括：研究報告、學術論文、教材、指南等。七、課題研究的進度安排與人員分工本課題的研究進度安排如下：第1-3個月：進行文獻研究，梳理智媒素養的概念和內涵；第4-6個月：進行問卷調查，了解公眾的智媒素養現狀；第7-9個月：進行訪談，深入探討智媒素養的影響因素和培育方法；第10-12個月：進行實驗，驗證智媒素養的培育方法的有效性；第13-15個月：整理研究成果，撰寫研究報告、學術論文、教材、指南等。人員分工如下：課題負責人：負責課題的整體規劃和組織協調，撰寫研究報告和學術論文；成員1：負責文獻研究和問卷調查；成員2：負責訪談和實驗；成員3：負責教材和指南的編寫。八、課題研究的經費預算與設備需求本課題的經費預算如下：文獻研究：1000元；問卷調查：2000元；訪談：3000元；實驗：5000元；研究報告和學術論文：1000元；教材和指南：2000元；其他：1000元。本課題的設備需求如下：電腦：用于文獻研究、問卷調查、訪談和實驗；攝像機：用于訪談和實驗；打印機：用于研究報告和學術論文的打?。患垙埡凸P：用于訪談和實驗的記錄。九、參考文獻（略）以上是《智能傳播時代公眾智媒素養的測量、影響因素與培育研究》課題開題報告的詳細內容。課題評審意見：本課題針對教育領域的重要問題進行了深入探索，展現出了較高的研究價值和實際意義。研究目標明確且具體，研究方法科學嚴謹，數據采集和分析過程規范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過本課題的研究，不僅豐富了相關領域的理論知識，還為教育實踐提供了有益的參考和指導。課題組成員在研究中展現出了扎實的專業素養和嚴謹的研究態度，對問題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創新點具有較強的可操作性和實用性。此外，本課題在研究方法、數據分析等方面也具有一定的創新性，為相關領域的研究提供了新的思路和視角。總之，這是一項具有較高水平和質量的教科研課題，對于推動教育事業的發展和進步具有重要意義。課題評審標準：1、研究價值與創新性評審關注課題是否針對教育領域的重要或前沿問題進行研究，是否具有理論或實踐上的創新點，能否為相關領域帶來新的見解或解決方案。2、研究設計與科學性課題的研究設計是否合理，研究方法是否科學嚴謹，數據收集與分析過程是否規范，以及結論是否基于充分的數據支持，是評審的重要標準。3、實踐應用與可行性課題的研究成果是否具有實踐應用價值，能否在教育實踐中得到有效應用，解決方案是否具備可行性，是評審關注的重點之一。4、文獻綜述與理論基礎課題是否進行了充分的文獻綜述，是否建