第九章壓強9.4跨學科實踐：制作簡易活塞式抽水機1.了解活塞式抽水機的結構及工作原理。2.設計一臺簡易活塞式抽水機。3.選擇材料，完成制作。

4.通過動手制作、測試與調整的過程，培養學生的實踐操作能力、問題解決能力和團隊合作精神。5.激發學生對科學探索的興趣，培養其創新思維和環保意識，通過跨學科融合體驗知識的綜合運用。學習目標項目提出

在生產生活中，人們常用抽水機將水從低處抽到高處。其中有一種活塞式抽水機，利用人力反復提壓手柄就可以抽水。這節課我們將學會制作一臺簡易活塞式抽水機。知識結構實踐過程展示交流項目分析項目實施知道活塞式抽水機的原理設計、制作原理講解交流改進作品展示了解結構和原理設計選材制作項目提出自己動手制作簡易活塞式抽水機項目分析要制作簡易活塞式抽水機，你需要完成以下任務。1.了解活塞式抽水機的結構及工作原理。2.設計一臺簡易活塞式抽水機。3.選擇材料，完成制作。項目實施任務1、了解活塞式抽水機的工作原理取一個注射器，把針頭插到裝有水的盆中，向上拉動活塞，就能看到水從低處升到高處。如果向下壓活塞，水就會被壓回盆中。怎樣才能不斷地將水提升到高處呢？活塞式抽水機就能解決這個問題。1.活塞式抽水機的結構

“活塞式抽水機由圓筒、活塞、出水管、兩個單向閥門A、B（只能向上開啟）等組成。單向閥門解密：閥門只能向上開啟，使得水只能向上流，不能向下流，從而實現水連續不斷地流出。

任務1、了解活塞式抽水機的工作原理2.活塞式抽水機的工作原理（1）如圖甲所示，提起活塞，閥門A受到大氣壓的作用關閉。活塞下面空氣稀薄，氣壓小于外界的大氣壓。低處的水受到大氣壓的作用，推開閥門B進入圓筒。任務1、了解活塞式抽水機的工作原理2.活塞式抽水機的工作原理（2）如圖乙所示，當壓下活塞時，閥門B在水壓下被關閉，水被阻不能向下流動，于是沖開閥門A進入圓筒的上部。任務1、了解活塞式抽水機的工作原理2.活塞式抽水機的工作原理（3）如圖丙所示，再提起活塞時，活塞上面的水迫使閥門A關閉，水從側管流出。同時井的水又在大氣壓的作用下推開閥門B而進入圓筒。這樣，活塞不停的上下移動，水就從管口連續不斷的流出。2.活塞式抽水機的工作原理任務2、設計活塞式抽水機制作活塞式抽水機需要考慮哪些關鍵問題呢？如何選一個密封性好的圓筒？怎樣制作活塞？從哪兒進水，從哪兒出水？怎樣制作兩個閥門？任務2、設計活塞式抽水機【注意】活塞與圓筒的氣密性要好，它是抽水量的關鍵任務2、設計活塞式抽水機1.材料：一個用來裝洗滌液的空瓶子，一根筷子，一塊塑料片，一個玻璃球，一塊橡皮膏，一根塑料管。任務3、制作活塞式抽水機任務3、制作活塞式抽水機2.制作過程：①圓筒和活塞：剪下瓶子的瓶底，瓶子上部作為抽水機的圓筒。把瓶底再略剪一小部分作為活塞，使瓶底的外徑與瓶子的內徑相吻合。②出水口和進水口：如圖，在瓶子的側壁上打一個出水口，插上一段塑料管作為出水管。在瓶蓋上挖一個洞，將其作為進水口。洞的大小參考玻璃球的直徑應小于玻璃球的直徑。任務3、制作活塞式抽水機③閥門：如圖所示，在活塞上打兩個孔A、B，中間的孔A用來固定筷子。用橡皮膏把塑料片的一邊黏在活塞上，使塑料片能蓋住孔B，作為一個閥門。把玻璃球放到瓶子里作為另一個閥門。任務3、制作活塞式抽水機④組裝：裝上活塞，抽水機就組裝好了。結構圖如下圖所示。展示交流1.用制作好的抽水機抽水。比一比哪個小組制作的抽水機運轉得更流暢。2.講解抽水機各部件的作用，并說明選擇材料時的想法。說一說，它們是怎樣實現抽水功能的？這樣的抽水機提升水的最大高度是多少？（10.3m）3、在操作過程中會出現多次上下拉動活塞水仍然沒有流出的情況，請你猜想可能出現這種情況的原因：________________。(答一條，合理即可)裝置氣密性不好展示交流活塞式抽水機結構工作原理①吸水②取水③出水制作展示交流課堂檢測A1、（2024湖南）下列現象中的“吸”，利用了大氣壓強的是（）A.用吸管吸飲料

B.帶電氣球吸起頭發

C.蘋果受到地球的吸引力

D.磁性黑板刷被吸住課堂檢測2.如圖所示，當將活塞式抽水機的C桿向下壓時，A、B閥門的狀態應是(

D

)DA.A、B閥門均打開B.A、B閥門均閉合C.A閥門打開，B閥門閉合D.A閥門閉合，B閥門打開課堂檢測3.如圖所示，當將活塞式抽水機的C桿向下壓時，A、B閥門的狀態應是（

）A．A、B閥門均打開

B．A、B閥門均閉合C．A閥門打開，B閥門閉合

D．A閥門閉合，B閥門打開C課堂檢測4.在日常生活中，裝有洗手液或洗發液的瓶子，其瓶蓋都是按壓式的，如圖所示。其工作原理和__________的工作原理相同（選填“船閘”或“活塞式抽水機”），洗手液能被“吸”上來是利用了______

。活塞式抽水機大氣壓5.運用知識解決問題：如圖，A、B分別是活塞式抽水機的進水閥門和排氣閥門．當活塞壓下時，打開的閥門是__________；當活塞提上時，打開的閥門是__________，在外界__________的作用下，水從進水管通過進水閥門從上方的出水口D流出．這樣活塞在圓筒中上下往復運動，不斷地把水抽出來．BA大氣壓課堂檢測課堂檢測6.活塞式抽水機的工作原理如圖所示，當活塞被從圓筒底部提起時，閥門A__________，地下水在

______

的作用下推開閥門____，進入圓筒中。

關閉大氣壓B課堂檢測7.下列涉及壓強的事例論述錯誤的是 (

)A.水塔的供水系統應用了連通器的原理向各家供水B.抽水機能將地下水抽上來,其實是大氣壓強的作用C.攔河壩壩堤筑成上窄下寬是因為液體(壩里的水)的壓強隨深度的增加而增大D.用高壓鍋煮食物熟得快是因為增大鍋內氣壓,使液體(鍋內的水)的沸點減小

D課堂檢測8.(物理學與日常生活)如圖是某同學正在利用電動取水器(本質上是一個小型抽水機)從水桶中取水時的情景。此時桶中水的重力為80N,水面到桶底的距離為30cm,桶底面積為300cm2,水中A點距桶底12cm。下列說法正確的是 (

)A.取水器是利用自身的吸力將水從桶中吸出來的B.桶底受到水的壓力為900N

C.水中A點受到的壓強為1.8×103Pa

D.水桶和水杯二者構成了連通器

C課堂檢測9.(科學思維)如圖是活塞式抽水機工作原理的示意圖。

甲

乙

丙(1)抽水機是利用_________來工作的。

(2)請計算在標準大氣壓下,活塞式抽水機最大的抽水高