2024年春季學期高三生物組復習計劃一、二輪專題復習周數時間內容措施負責人12.18252月2223日州統測統籌布置本學期教學工作每天一次10分鐘訓練常規周測州統測復習卷做好閱卷、評卷、質量分析及推出錯題變式集體備課討論教學措施，分工整合資料選擇綜合性和難度符合的題型匯編州統測變式訓練及反饋強化何文盼何文盼2實驗與探究專題周測知識框架梳理、易錯判斷、長句式表達、經典例題、高考真題、高頻考點整理為早讀背誦內容、早讀落實填空、40分鐘周測訓練反饋卷實驗探究專題反饋卷3細胞的分子、結構基礎專題3月9日半月考周測知識框架梳理、易錯判斷、長句式表達、經典例題、高考真題、高頻考點整理為早讀背誦內容、早讀落實填空、40分鐘周測訓練反饋卷做好閱卷、評卷、質量分析及推出錯題變式半月考變式訓練及反饋強化（課上）細胞的分子、結構基礎專題反饋卷駱敏43月1415日省一統周測省一統復習卷3套做好閱卷、評卷、質量分析及推出錯題變式省一統變式訓練及反饋強化盼、楠、海何文盼5細胞代謝專題周測知識框架梳理、易錯判斷、長句式表達、經典例題、高考真題、高頻考點整理為早讀背誦內容、早讀落實填空、40分鐘周測訓練反饋卷細胞代謝專題專題反饋卷6細胞的生命歷程專題3月30日半月考周測知識框架梳理、易錯判斷、長句式表達、經典例題、高考真題、高頻考點整理為早讀背誦內容、早讀落實填空、40分鐘周測訓練反饋卷做好閱卷、評卷、質量分析及推出錯題變式半月考變式訓練及反饋強化（課上）細胞的生命歷程專題反饋卷7穩態專題周測知識框架梳理、易錯判斷、長句式表達、經典例題、高考真題、高頻考點整理為早讀背誦內容、早讀落實填空、40分鐘周測訓練反饋卷穩態專題反饋卷駱敏8生態專題周測知識框架梳理、易錯判斷、長句式表達、經典例題、高考真題、高頻考點整理為早讀背誦內容、早讀落實填空、40分鐘周測訓練反饋卷生態專題反饋卷94月1819日省二統周測命制省二統復習卷3套做好閱卷、評卷、質量分析及推出錯題變式省二統變式訓練及反饋強化盼、攀、燕10遺傳專題周測難題小專題拔尖訓練遺傳專題反饋卷何文盼11州統測復習備考州統測復習卷3套盼、敏、英125月78日州統測做好閱卷、評卷、質量分析及推出錯題變式州統測變式訓練及反饋強化135月18日半月考做好閱卷、評卷、質量分析及推出錯題變式半月考變式訓練及反饋強化145月25日半月考做好閱卷、評卷、質量分析及推出錯題變式半月考變式訓練及反饋強化155.316.1高考適應性考試做好閱卷、評卷、質量分析及推出錯題變式半月考變式訓練及反饋強化16高考適應訓練及回歸課本將5本書明確到每一節課，為學生答疑解惑關注學生學習狀態何文盼本階段主要是進行專題復習、各項考試、理綜選擇題訓練、生物選擇題訓練。以《課程標準》為依據，注重知識間的縱橫聯系，幫助學生構建知識網絡，突破重、難、點。培養學生獲取信息、分析、綜合、探究的能力。同時強化學科術語、規范用語。在每一個專題的復習中，進一步將知識進行歸類，使學生把知識形成一個有機的整體，特別強調知識的整合和應用，迅速提高學生解答題目的能力。

二、三輪復習——綜合強化訓練

本階段時間大約為1個月（4月28日——5月28日），該階段的主要任務是培養學生的整體意識和應試能力，提高應試技巧和心理素質。同時進行題海戰術，通過大量接觸最新的各地模擬試題適應高考的要求并基于前面的知識積累迅速進入備考狀態。最重要的是在這段時間內，不要忘記回歸課本，查缺補漏，對不熟的知識加強記憶。通過最后的練習等給學生以信心，調整學生心態，讓學生以最好的狀態去參加考試。三、實施途徑1．集思廣益，集體備課：（1）備教材。要通讀、精讀、熟讀教材。根據各層次學生情況，明確教學思想，制定具體的教學目標，使用恰當的教學方法，以達到最佳的教學效果。在充分熟悉教材的前提下，在不同的章節，尋求不同的教學策略，要明確告知學生在不同的章節要學什么？怎么學？為什么這樣學？（2）備考點。考綱是考核的依據，考綱中列舉了詳細的考點。要熟讀考綱，將考點爛熟于心，在上課精講和題目講評時，要將考點放在突出位置，將具體題目和考點相聯系，提高學生解題、答題能力。（3）備生活：關注對科學、技術和社會發展有重大影響和意義的生物學進展以及生物科學發展史上的重要事件。一些生活中的熱點事件，往往都是試題素材，它既聯系生活又考察學生獲取信息、應用知識的綜合能力。2．分工合作，落到實處：每隔一周大備課輪流由各個備課小組，進行主題中心發言：（1）公開課及主題發言（對教材分析的復習建議及作業題目說明）。（2）專題復習題的討論。（3）教學方法分享及教學疑惑交流討論。3.對學生進行好方法的引導（1）：易錯題集錦。

就是平時注意歸類整理，把一些自己學習、考試中易錯題集中到一起，仔細分析好錯因，記錄好題目正誤的兩種做法，特別注意將錯因相同、相似的錯題認真分析。

（2）：好題索引。

將平時學習考試中，遇的好題（對自己啟發比較大，考試可能性很大的題目）集中歸納整理，并用單獨的本子標明頁碼、題號，以備查用和學習。

（3）：試卷分析匯總。

把生物學分為5大專題，進行分類歸納總結。每一次試卷都是對自身所學知識一次檢驗，平時就養成總結每次考試得失的好習慣，考得好主要得益什么原因